Дороже самого дорогого, Наши внуки и внучки Опции

[Любаша]

Извините за нескромность,а это моя красотка- внученька! Единственная и неповторимая!

[akaceya]

Очень много забавных фотографий с маленькими детками.



http://www.tanuuusa.ru/post392217408/

[akaceya]

Дети спрашивали у Бога...

Рижский писатель и кинодраматург Михаил Дымов предложил учащимся русскоязычных рижских школ в возрасте от 6 до 10 лет написать Всевышнему, задать ему самые насущные вопросы, попросить о самом главном.

Может ли хватить детства на всю жизнь?
Марк, 1 кл.

Люди так страдают на земле, неужели в твоем аду еще хуже?
Радик, 4 кл.

Может, я могу тебе чем-то помочь?
Света, 2 кл.

Цветы у тебя получились лучше, чем человек.
Галя, 4 кл.

Зачем ты создал этот мир, ты что, не понял, что будет такая заморочка?
Марина, 4 кл.

Как мне жить, чтоб все на свете были счастливы?
Лиза, 2 кл.

Почему нищие просят милостыню около церкви — чтоб ты отмечал, кто дает?
Ира, 2 кл.

На земле столько бед и страданий, чтоб людям не жалко было умирать?
Игорь, 4 кл.

А что если люди тебя не любят, а боятся?
Руслан, 2 кл.

Сделай так, чтоб во второй жизни я родилась во Франции мальчиком.
Кира, 4 кл.

Ладно, Христос страдал ради людей, а ради чего страдают люди?
Гриша, 4 кл.

Я с ней два года ходил в садик, целых полгода учился в первом классе, и вот однажды она мне заявила: «мы с тобой разные человеки». ты представляешь, я хуже, чем умер.
Аркадий, 2 кл.

Почему весной, когда вечером Ты включаешь на небе звезды и дуешь на Землю теплый ветер и вокруг тихо-тихо, мне иногда хочется плакать?
Наташа, 2 кл.

Почему мир без нежности?
Лена, 1 кл.

Боженька, а душу Ты мне вложил мою или чью-то?
Стасик, 2 кл.

Как умирает день? По старости?
Лева 3 кл.

А я есть на самом деле?
Люба, 3 кл.

Зачем ты сделал человека главным на земле?
Олег, 4 кл.

Когда началась на Земле любовь?
Катя, 4 кл.

Для чего нужна жизнь, а если она нужна, зачем люди умирают?
Костя, 2 кл.

Это Ты послал дождь, чтоб он напоил жару?
Рая, 4 кл.

Почему звери раньше говорили, а сейчас не умеют? Ну, вспомни, даже Змей беседовал с Евой.
Ева, 3 кл.

А мы не игрушки Твои?
Саша, 2 кл.

Почему многие люди такие несолнечные?
Арина, 3 кл.

А нельзя не рождаться?
Света, 2 кл.

Почему, когда любишь, всё нравится, даже яичница?
Степа, 2 кл.

Почему Ты сотворил мир таким, что когда мама порвет колготки, она плачет?
Вита, 2 кл.

Когда меня не будет, я себя буду видеть?
Толик, 2 кл.

Как стать воспоминанием?
Миша, 4 кл.

Я бы попросил у Тебя ласки.
Нормунд, 2 кл.

Сделай так, Господи, чтоб во всех подвалах и контейнерах бомжи были аккуратными.
Элеонора, 4 кл.

Дорогой Бог, прошу Тебя, сделай так, чтоб, начиная от бабушки и кончая слонами, все были счастливы, сыты и обуты.
Тоня, 2 кл.

Хочу, чтоб в молодости я жила хорошо и счастливо, а в старости можно только счастливо.
Вера, 3 кл.

Чтобы я хотел попросить у Тебя? Да Ты сам все знаешь.
Алик, 4 кл.

Изуми меня, Господи.
Артур, 3 кл.

Говорят, что человек возвращается на землю в виде кого-то. Сделай, пожалуйста, так, чтоб я вернулся на землю в виде моей собаки, а она в виде меня, и мы опять будем вместе.
Алеша, 4 кл.

Верни моих родителей в детство, я бы с мамой дружил.
Гоша, 4 кл.

Пусть все, на кого я посмотрю, улыбаются.
Тима, 2 кл.

Я очень хочу, чтобы дети из приютов нашли себе новых, уютных родителей.
Даша, 4 кл.

Открой нам нас.
Вова, 4 кл.

Раздай всем людям доброту.
Катя, 2 кл.

Боженька, сотвори так, чтобы на небе высветились лица бабушки и дедушки и они улыбнулись мне.
Кира, 4 кл.

Подари мне жизнь.
Стасик, 1 кл.

Пусть все люди будут счастливы, тогда они не злые.
Вася, 4 кл.

Давай договоримся, Господи, я верю в Тебя, Ты — в меня.
Ляля, 2 кл.

Если Ты найдешь мою варежку, прошу вернуть. Только честно.
Аня, 3 кл.

Мой папа работает моряком, пусть волны будут добрыми к нему.
Катя, 3 кл.

Я бы хотела, чтоб у всех живых существ, у природы и даже у меня был хороший характер.
Аня, 1 кл.

Научи моих врагов прощать своих врагов.
Гера, 4 кл.

Спасай людей не от грехов, а от одиночества.
Сергей, 3 кл.

Я написал стихи. Они стыдные. Я их никому не показывал, но Тебе, Боженька, я покажу. Вот они.
Взрослые плачут слезами.
Взрослые плачут глазами.
Маленькие плачут сердцем,
Маленькие плачут жизнью.
Но если взрослый плачет, как маленький,
Значит, он и правда плачет.
Марик, 4 кл.

На родительском собрании учительница говорила про меня так много хорошего, будто я умер.
Олаф, 3 кл.

Вчера в школе объявили, что Ты есть. Здравствуй.
Леня, 3 кл.

Знаешь, хоть мне кажется, что души у меня нет, но иногда она все-таки побаливает.
Роман, 2 кл.

Самая тяжёлая болезнь на Земле, Господи, любовь. Но все человеки почему-то хотят заразиться этой болезнью.
Люба, 2 кл.

А я ведь каждую секундочку умираю.
Паша, 1 кл.

Не бойся, Господи, я с Тобой!
Андрей, 1 кл.

Знаешь, а у некоторых людей на сердце ставни.
Ольга, 3 кл.

У детей должен быть свой Бог. Славный, добрый Богинёнок.
Саша, 3 кл.

Самое большое чудо, которое Ты творишь для людей, это то, что Ты ничего не делаешь для них.
Сема, 4 кл.

Можно мне не умирать, а?
Юля, 1 кл.

Какие бы Ты поставил мне оценки за жизнь?
Аркадий, 2 кл.

Старики — это усталые дети.
Андрон, 4 кл.

Каждое утро я хороню вчерашний день. Ведь он ушел от меня навсегда.
Аркадий, 3 кл.

Я горжусь, что у меня есть Ты.
Катя, 2 кл.

Мы Тебя понимаем светлее, чем взрослые.
Гарик, 2 кл.

Я еще маленькая, учусь в третьем классе, грехов пока нет, но собираются.
Ева, 3 кл.

А не было с Тобой так: кто-то Тебе симпатичен, но он не смотрит в Твою сторону?
Оля, 3 кл.

Сколько раз я буду ошибаться в любви? Три раза уже есть.
Юра, 2 кл.

Мама сказала, что я во сне плакал. Ты не помнишь, о чем мы с Тобой говорили?
Игорь, 3 кл.

Если бы Ты первым сделал женщину, Тебе бы не пришлось возиться с ребрами.
Вова, 4 кл.

Я сильно позорю Тебя?
Вова, 4 кл.

Можно, я буду Тебе иногда сниться?
Валера, 3 кл.

Если у меня что-то болит, это значит, Ты на меня сердишься?
Гога, 4 кл.

Я бы попросила ума моим родителям, а то они меня совсем не понимают.
Надя, 3 кл.

В разных книгах Тебя описывают по-разному. Где бы достать Твою фотокарточку.Хоть допотопную?
Рая, 3 кл.

А если все люди попадут в рай, места там всем хватит?
Андрей, 3 кл.

За что мы стареем?
Илья, 3 кл.

На каком языке говорят души?
Рая, 4 кл.

Насколько хорошо я закончу свою жизнь?
Никита, 2 кл.

Зачем мы приходим в эту жизнь из другой жизни?
Руслан, 2 кл.

На прошлой неделе к нам в класс пришел новенький. Он такой… такой… Так что до прошлой недели все мои дни жизни не засчитывай.
Оксана, 3 кл.

Мне очень нравится, когда небо все больше и больше облокачивается.
Рива, 3 кл.

С Тобой я бы пошел в разведку.
Гарик, 1 кл.

Когда сказку читают — она правда.
Нина, 2 кл.

Я родился, глянул, а мир уже такой злой, жестокий.
Андрей, 4 кл.

А когда на Земле стреляют, Ты что, не слышишь, Господи?
Валера, 2 кл.

Тебе нравится, что творится на Земле?
Андрей, 4 кл.

Хотелось бы знать заранее, что у Тебя намечено: еще одно наводнение или Земля сгорит огненным пламенем?
Кирилл, 4 кл.

Ну, а теперь Ты бы создал во второй раз человека?

нашла тут http://cosmoforum.ucoz.ru/forum/9-85-15

[akaceya]

Синий тазик, чуть дыша,
Шлепал в баньку не спеша.
Так хотел он искупаться,
Наслаждению предаться.
Топал ножками вперед,
Знал, что веник его ждет.
Ждет распаренный березовый:
«Ох, буду весь я скоро розовый!»
Так он шлепал не спеша,
Синий, словно небеса.
По дорожке прямиком
С голой попой, босиком.

[Victoria]

Дети спрашивали у Бога...

Рижский писатель и кинодраматург Михаил Дымов предложил учащимся русскоязычных рижских школ в возрасте от 6 до 10 лет написать Всевышнему, задать ему самые насущные вопросы, попросить о самом главном.

Восхищена замыслом автора эксперимента и потрясена его результатом. Оказывается, в таком нежном возрасте большинство детей обладают глубиной понимания вечных ценностей, умеют выделить главное и способны сформулировать это в виде вопросов. Браво!

[Vlad]

Один приятель сочинил стихи. Я сначала поморщился - Какие длинные! Но потом вслушался, задумался и... понравились! Хочу поделиться с вами.

ПОСЛАНИЕ ВНУКУ.

У нашей жизни тоненькая нить
И может в одночасье оборваться.
Есть Божий дар, чтобы её продлить,-
Наследники у нас в семье родятся.

И у меня есть ты, мой милый внук,
Мой дорогой, единственный на свете,
Мой собеседник, отдых мой, досуг...
И не расставит нам разлука сети!

С тобой мы рядом с самых ранних лет,
На шее моей нежные ручонки,
И как безумно счастлив был твой дед,
Когда полезли зубки у мальчонки!

Со мной ты делал первые шаги
И тыкал пальчик в красочные книжки,
Ты многим был отличен от других,
Мой бесконечно милый шалунишка.

Ты одарён природной добротой,
Особым слухом, чтоб услышать душу,
Ты - фантазёр, компьютерщик "крутой",
И мир твой, внук, так дорог мне и нужен!

Всё нежное и светлое - в тебе:
Любовь к поэзии, искусству, бальным танцам,
И очень благодарен я судьбе,
Что есть в тебе мои протуберанцы.

Моя кровиночка, мой самый верный друг,
Не зря моя же у тебя фамилия.
Пусть скромного учителя ты внук,
Но вместе мы с тобою - эскадрилья!

Как все мальчишки, ты играл в войну,
В них непременно вовлекая деда,
Выигрывал ты битву не одну
И возвращался радостный с победой.

Любил под сказки деда засыпать,
Дружил всегда с Волшебной Муравьихой,
Оле Лукойе внукову кровать
Песочком сонным посыпал нам лихо.

Мой голос слушал, тающий в ночи,
И засыпал ты, предвкушая счастье.
Я в изголовье клал его ключи:
Пусть обойдут тебя, родной, ненастья!

Мир многолик и полон красоты,
Пока не ведаешь, что есть беда и горе.
Как губка, в душу всё вбираешь ты,
И не заметим, подрастёшь как вскоре.

Есть у тебя и бабушка, и мать,
И есть в груди твоё сердечко Данко.
Готов тебе, родной, я всё отдать,
Чтоб только не остался ты подранком.

Когда-нибудь я от тебя уйду
Вдали ночной большой дороги Млечной
Искать свою далёкую звезду,
Но буду рядом. Это будет вечно!

И даже там, в бескрайних небесах,
И каждый миг, и каждую минуту,
Где звёздочкой блеснут мои глаза,
Тебя беречь я бесконечно буду.

В тебя я верю, так же, как в себя:
Любовь мою не бросишь, как монету.
Послание вот это теребя,
Пришлёшь привет, хоть мысленно, ты деду.

Расти, мужай и не черствей душой,
Пусть чистый образ не укроет копоть,
Пусть мир твой будет светлый и большой,
Где нынче крылья, вырастает опыт.

Не забывай традиций дорогих:
Пока есть разум и хоть капля силы,
Ты приходи туда, где воздух тих,
И навещай родных своих могилы.

[Николай Петрович]

Хорошее стихотворение.

[akaceya]

Да, написано от души.

[Victoria]

Один приятель сочинил стихи. Я сначала поморщился - Какие длинные! Но потом вслушался, задумался и... понравились! Хочу поделиться с вами.

ПОСЛАНИЕ ВНУКУ.

Растрогана до слез этим стихотворением. Сколько в нем любви, нежности и света! У автора - талант поэта. Спасибо, Влад!

ЗЫ. Не знаю, как у других, но я всегда ощущала, что моя бабушка была и остается моим Ангелом-Хранителем. Связь времен и поколений не прервана, она продолжается.

[Николай Петрович]

...Насколько помню, добродетели были только в русских народных сказках...

Мне было жаль русские народные сказки, когда в 70-х годах их стали продавать только в обмен на сданную макулатуру. Воспитательная роль этих сказок для меня очевидна. Их бы выпускать огромными тиражами и свободно продавать. Что-то тогда чиновники от культуры недодумали. Знаю, что политикой государства было продавать детскую одежду и обувь по низким ценам. Так бы и со сказками надо было.

[akaceya]

СКАЗКА ДОЧЕНЬКЕ НА НОЧЬ. ОШАРАШИВАЮЩИЙ ДЕТСКИЙ КОММЕНТАРИЙ ПО ТЕМЕ ДОВЕЛ ПАПУ ДО СЛЕЗ

Знакомый делится результатом воспитания дочери. Сам смеется, аж плачет!
Рассказал дочке вчера сказку про Колобка и подытоживаю, как полагается:
— Вот видишь, не послушал Колобок бабушку с дедушкой и съела его лиса!..
— А если бы послушал, - задумчиво отвечает дочь, — они бы его сразу сами и съели! А так — хоть погулял…

Пауза.


Из интернета

[Victoria]

Знакомый делится результатом воспитания дочери. Сам смеется, аж плачет!

Папа оказался находчивым, молодец! Главное, что цель достигнута.

[Николай Петрович]

Круглый стол: «Мораль на донышке: стиль нового поколения»

Видеозапись обсуждения проблем воспитания подростков. Длительность 1 час. Первое самое насыщенное мыслями выступление — с 11-й по 16-ю минуту, с него можно начать просмотр.

[Victoria]

Круглый стол: «Мораль на донышке: стиль нового поколения»

Только сегодня нашлось время посмотреть и послушать эту передачу. Спасибо, Николай Петрович!
Наверное, всегда актуально обсуждать социальные проблемы, а воспитание подростков и молодежи - это проблемы одновременно государства, общества и семьи. Школьное воспитание - это всегда государственный заказ, а сейчас оно в школе в принципе не предполагается.

Участники этой передачи сделали упор на семью и доверительные отношение родителей и подростков при условии, что сами родители во всем должны быть примером для детей. Думаю, этого недостаточно, чтобы только за счет семьи воспитать морально (и физически) здоровое поколение в масштабах страны. Каждый родитель это будет делать по своим понятиям и в пределах своих финансовых возможностей. Безвозвратно прошли те времена, когда множество разных секций для школьников были бесплатными. Теперь государство строит капиталистическое общество, при котором выживать (во всех смыслах этого слова) будет сильнейший.

[akaceya]

Говорят дети. А они зря не скажут.

— Леночка, суп будешь?
— Буду. Только налей мне одного мяса.

*** *** ***
ВАЛЯ - 8 лет.
Родители сидят на диване, обнявшись. Она задумчиво смотрит на них, потом говорит:
- Хватит обниматься! Нас и так уже много!

*** *** ***
ИГОРЕК - 6 лет.
- Мама, наша бабушка уже совсем ничего не соображает...
- Это почему же?
- Когда мы к ней в гости приезжаем, она меня не узнает. Каждый раз спрашивает: «Ой, кто это к нам пришел!»




*** *** ***
Занимаемся по пособию, задание — убрать лишнее: изображены яблоко, груша, ананас, апельсин, сосиски.


— Что лишнее?
Женя говорит:
— Лишний апельсин, так как на него аллергия, все остальное можно есть.


*** *** ***
— Мам, давай, родим братика или сестрёнку, папа всё равно всегда на работе, он их и не заметит.

*** *** ***
В стоматологии жду приёма. Из дальней части коридора, где принимает детский врач, слышатся душераздирающие вопли. Ребёнок орёт так сильно и так долго, что у меня нервы не выдерживают:
— Господи, что же там с ребёнком делают?!
Проходящий мимо мужчина:
— Ничего не делают, в кабинет пытаются завести.

*** *** ***
Когда мой муж выходил с маленьким сыном (4 года) гулять, то вся детвора двора просто гроздьями на нём висела, он с ними бегал и раскручивал и на карусели катал, а наш детёныш предпочитал тихие игры в песочнице с формочками. Однажды нам в дверь позвонили, открываю, а там маленький мальчик стоит и спрашивает:
— А Влад выйдет?
Влад — имя моего мужа...

*** *** ***
Моему сыну были обещаны мультфильмы после обеда. Поел, рот вытирая, говорит:
— Что-то мультиками запахло...

*** *** ***
Врач назначил мне томографию. На семейном совете обсуждали делать сразу за деньги или записаться в очередь на бесплатную. Вечером в новостях сюжет о том, что мумию из пушкинского музея обследовали на томографе. Я:
— Вот мумие бесплатно томографию сделали.
Тимоха (9 лет):
— Так она ждала сколько!
*** *** ***
У жены (воспитатель в детском саду) вчера на работе одна из нянечек, Марья Васильевна, 64 года, стала жаловаться коллегам, воспитателям и нянечкам, что она уже старая. В присутствии детей коллеги начали её утешать:
— Нет, ничего вы не старая, вам и лет не так много.
Одна из воспитателей:
— А давайте у детей спросим! Дети, как вы думаете, сколько Марье Васильевне лет?
Вопрос был задан ею в расчёте на то, что эту группу лишь недавно научили считать до 20, никаких чисел больше они ещё не понимают. Значит, скажут примерно «восемнадцать», максимум — «двадцать».
Повисла тишина. Вопрос для детей был явной неожиданностью. И тут в тишине раздался робкий голос пятилетней Ирочки:
— Триста?

*** *** ***
Как-то еду в машине с детьми. Навигатор:
— Впереди неровная дорога.
А мой сын (4 года) заявляет:
— Везде такие...

*** *** ***
Собираемся в лес за грибами, по карточкам изучаем виды грибов. Папа объясняет, что подберёзовик так называется потому, что растет под берёзами. Женя (4 года) говорит:
— Понятно, а лисички растут под лисичками.

*** *** ***
Тут спросила детей:
— Где вам больше нравится жить — в городе или в деревне?
Они думали, думали и ответили:
— Нам просто нравится жить!

[Татиана]

А это из жизни.Мне муж сделал замечание при внучке.Ей это не понравилось и она сказала:"Ну все,дедуля, доигрался! Сейчас в угол поставлю! Нельзя с бабулей так говорить!!!".

[Victoria]

akaceya
Татиана

Спасибо за позитив!

[akaceya]

"Ну все,дедуля, доигрался!

А ведь внучка права!

[akaceya]

Портниха растет. Вот мама обрадуется!

[Victoria]

Портниха растет. Вот мама обрадуется!

Кроить точно уже научилась.

[Николай Петрович]

... Если в период учёбы в школе у внучки проявится интерес к математике, обратите своё внимание на комбинаторику: перестановки, сочетания, размещения. По-моему, поверхностное знакомство с этой областью математики можно сделать увлекательным. ...

То, что я услышал в образовательной радиопередаче для детей, укрепило меня в этом мнении.
Утром 29.04.2017 по радиостанции «Маяк» была передача, в которой мальчику десяти лет в прямом эфире было предложено найти число перестановок из трёх элементов. О перестановке каких предметов шла речь в задаче, я не помню, поэтому придумал трёх покупателей и очередь. Слово «перестановка» ведущий не употреблял, а по моему мнению, правильнее было бы сказать так: В магазин, где нет покупателей, пришли три покупателя А, Б и В и встали в очередь. Мы хотим узнать количество вариантов их расположения в этой очереди. Поэтому будем переставлять покупателей так, чтобы после каждой перестановки получался новый вариант, пока не переберём все варианты. Каждый из этих вариантов, а также исходное расположение покупателей имеют в математике общее название «перестановка», оно применимо к очереди из любого количества покупателей.

Если соообщить ребёнку термины, это поможет ему рассказать, как он решает задачу, сообщить о трудностях, задать вопрос обучающему. Полезно как можно раньше узнать термины тем, кто потом серьёзно займётся математикой.