Версия для печати темы
Нажмите сюда для просмотра этой темы в обычном формате
ФОРУМ Клуба Второе дыхание _ Посидим рядком, поговорим ладком. _ Дороже самого дорогого
Автор: Любаша 30.7.2011, 12:29
Извините за нескромность,а это моя красотка- внученька! Единственная и неповторимая!
Автор: colombinka 30.7.2011, 12:46
Ах, какие глазки.. какой мягкий, прям бархатный серый..)) точно как на фото??
Автор: Ann 30.7.2011, 19:21
Какая красотулечка
Кстати, я тут подумала, может для внучат отдельную ветку завести?
Jurgen где-то здесь тоже своего внука показывал
Автор: akaceya 30.7.2011, 23:49
Ann, поддерживаю . Думаю, детские лица только оживят и украсят сайт. 
Автор: Любаша 19.8.2011, 16:37
Милая Ann! А где ветка про наших внуков и внучек?!
Автор: Ann 20.8.2011, 8:24
Милая Ann! А где ветка про наших внуков и внучек?!
Выделила сообщения в отдельную ветку
Где ей лучше быть, в каком разделе?И как вам название? Можно поменять, если не нравится
Еще у нас Jurgen http://sobes.net/forum/index.php?showtopic=549 показывал своего очаровательного внука.
С тех пор наверное юноша подрос
Автор: akaceya 20.8.2011, 22:02
Название мне нравится. Где разместить ветку - затрудняюсь сказать. Может быть оставить здесь? 
Автор: akaceya 30.8.2011, 16:54
Любаше
Лето даром не прошло. Вон как загорела!
Автор: Любаша 31.8.2011, 9:06
Так искренне удивляться могут только дети! Это очень удачный кадр! 
Автор: БОРИС 31.8.2011, 10:55
ВСЕ ЭТИМ СКАЗАНО!
Автор: БОРИС 31.8.2011, 11:03
Первая рыбалка, первая пойманная рыбка. Моему внуку Диме было на тот момент всего четыре года.
Автор: БОРИС 31.8.2011, 11:06
Когда спросили внука - как назовем кутенка? То он сказал ПУТИТА. Так и звали нашу любимицу Путита..
Автор: akaceya 31.8.2011, 13:41
Внук Дима очень похож на деду Борю, фотография которого раньше была аватаром. Фотография рыбака вообще похожа на картину. Очень удачные снимки. 
Автор: Ann 31.8.2011, 16:09
Да, каждый кадр - шедевр 
Автор: Maria-Maria 14.9.2011, 16:09
Какие все детишки шикарные!!!!!
Автор: Любаша 30.9.2011, 20:56
Странно! Куда исчезли фото внука Бориса?!
Автор: Ann 30.9.2011, 21:06
Да, я тоже их не вижу
Боюсь, он сам их удалил. Жаль
Автор: Veronica 26.10.2011, 10:38
Зиона, житель деревни Бактавнг на северо-востоке страны (штат Мизорам), принадлежит к религиозной секте Чана, основанной его отцом в 1942 году.
В секте разрешена полигамия и Зиона взял от жизни всё, что смог взять.
Результат впечатляет: у него 39 жен, 94 ребенка и 33 внука.
Живут они все вместе, занимая четырехэтажный дом, в котором 100 комнат.
Председатель всего этого колхоза на снимке крайний справа.
33 внука - это только пока! 94 ребенка еще развернутся 
ЗЫ: Я спокойна, вот кто за меня, бездетную, выполнил долг! Земля не опустеет.
По данным ООН 31 октября 2011 года нас с вами на Земле станет семь миллиардов. 
Автор: Любаша 26.10.2011, 15:29
Мама дорогая! Это же нонсенс в наше время! Такое количество детей и внуков! Этим людям не страшна ни политика государства, ни наше с вами мнение! Люди счастливы, как бы они не жили! Но в их стране явно, им помогают, а у нас Это просто - нищета!
Автор: akaceya 8.12.2011, 21:58
Ест что-то ну очень вкусное!
Автор: Ann 10.12.2011, 10:32
Ну так у бабушек всегда все самое вкусное
Автор: vicjuk 16.4.2012, 8:25
У меня нет своих детей, всю жизнь люблю "возиться" с чужими. Мои подруги, родственники, соседи охотно пользуются этой любовью и периодически "подкидывают" мне свое "радость и счастье". Я этому всегда рада - так интересно смотреть как человечек растет!
Тут случилось, что в "Однокласниках" нашла сестру (двоюродную племянницу мамы). Нашла ее аж в Бостоне. У нее подрастает дочка. "Продвинутая" мама ведет дневник перлов дочери в ЖЖ, и благодаря этому я имею возможность наблюдать, как растет моя американская племянница. Периодически заглядываю в livejournal и радуюсь очередному "перлу":
"Завтра знаменитый Бостонский марафон. Пробегать будут чуть ли не перед моим домом, так что мы с Л. скорее всего пойдем смотреть и кормить бегунов апельсинами , хотя жару предсказывают несусветную. Ходим мы ежегодно, с Л. рождения,поэтому процедуру Л. выучила наизусть. Сегодняшний диалог в машине:
- Папа, мы с мамой завтра на марафон пойдем!
- А ты знаешь, что такое 'марафон'?
- 'Марафон' это когда ты берешь апельсин, режешь его на кусочки..."
http://smayliki.ru/smilie-660117543.html
Автор: Vlad 18.4.2012, 7:56
Интересно...А чем американские дети отличаются о руских (т.е. "российских")? Ожидаемый ответ - "Ничем". Но все же?
Автор: lida 18.4.2012, 19:41
материальным обеспечением,наверное
Но всё равно моё-это самое дорогое!
Автор: Милада 18.4.2012, 20:20
А это мои внучки 
Автор: akaceya 18.4.2012, 20:47
А паренек темно рыженький?
А девчушки хорошенькие.
Автор: Любаша 20.4.2012, 8:59
Какие красотки! А старшая уже просто невеста! Бабушка! Не успеешь оглянуться как станешь прабабушкой!
Автор: vicjuk 20.4.2012, 16:26
Сводка из Бостона:
"Рассматриваем переводной атлас мира, с картинками Застопорились на карте Европы.
На картинке - олень.
- Л., что это за животное?
- Ослик.
- Л., какой к черту ослик, у него же рога?
- Барашек.
Переходим к северному оленю:
- Л., а это кто?
- Козёл.
- Л., подумай! На них ещё дед Мороз ездит.
- Санки?
Зато она с большим восторгом повторяет слово 'баобаб'..."
Автор: Vlad 22.4.2012, 9:02
А сколько ей лет?
Автор: vicjuk 25.4.2012, 13:09
Eй сейчас 4,5 года. Родилась в Америке. Говорит дома по-русски, раньше ходила в русский детский сад, а сейчас перевели в американский, и уже говорит (старается) по-английски.
Автор: Майя 28.6.2012, 16:30
У меня сейчас дома - страшный кавардак , дорогие внук и внучка гостят - ребята,это стихийное бедствие. Они спокойно сидят только за компом , пока мульты смотрят. Всё остальное время на головах ходят.Как я от такого отвыкла!!! Но всё- равно рада.
Автор: lida 28.6.2012, 21:20
У меня проблема одна-оттянуть внука от компа.
Удаётся это только младшему,который лезет к кнопочкам
Автор: Майя 2.7.2012, 19:43
Ага, вот и для меня - это проблема.Сейчас, правда, пока на улице солнышко , ушли жить к другой бабушке. Невестка раньшес ними домой на целое лето приезжала, так у них там на улице друзей много , целыми днями бегают, а как дождь пойдёт - тогда ко мне придут.
Автор: Любаша 3.7.2012, 14:11
Автор: Любаша 13.7.2012, 16:31
Золото - это не то, что блестит, а то, что бегает по дому, не ест кашу и разводит бардак...
Лучший антидепрессант, все-таки - детские объятья!!! Когда рядом стучит родное сердечко, а пальчики гладят по волосам и вытирают твои слезы - все беды отступают!
Автор: akaceya 15.7.2012, 21:29
Моя внучка(3года)смотрит на экран, там картинка с набором косметики, мама для себя подбирала и говорит
-Купите мне вот эту розовую помаду. А розовый горшок у меня уже есть!
Автор: Мусяня 16.7.2012, 19:27
-Купите мне вот эту розовую помаду. А розовый горшок у меня уже есть!
хороший выбор!
Автор: lida 13.8.2012, 22:45
Автор: ИринаВит 2.4.2013, 14:07
Толстопуз и карапуз! 
Автор: БОРИС 18.4.2013, 8:36
ДА! Бедный котик - закормили его... от доброты сердечной!
Автор: iwanna 17.1.2014, 10:02
Если на курицу не смотреть, то она улетит... 
Долгожданная тишина
Автор: ИринаВит 17.1.2014, 10:33
Дай 
ещё "мадалику" (мандаринку)
Автор: ИринаВит 1.2.2014, 13:44
Автор: iwanna 1.6.2014, 6:41
Какое бы грязное дело не было - единомышленники всегда найдутся
Автор: ИринаВит 1.6.2014, 17:31
Смешно и трогательно - http://youtu.be/X7vbcCqJ9bE - !!!
Автор: vicjuk 19.6.2014, 10:03
http://www.yapfiles.ru/show/881128/5614893237bccb78dbc49fbf79b03295.flv.html
Автор: akaceya 26.8.2014, 13:33
Посмотрите, может это понравится вашим внукам.
http://www.joker-6.ru/post151126461/
Это виртуальное пианино. Моя внучка играла больше часа.
Автор: vicjuk 26.8.2014, 14:18
http://www.joker-6.ru/post151126461/
Это виртуальное пианино. Моя внучка играла больше часа.
Это понравилось и мне! Даже вспомнила и наиграла "К Элизе" пару тактов...
Автор: akaceya 11.10.2014, 10:57
Я для обучения своей старшей внучки счету нарезала из картона фигурки мальчиков и девочек , придумываю сказки, рассказываю и по ходу действия внучка пересчитывает фигурки в разных комбинациях. Последний раз была такая сказка - детки двумя группами ушли в лес(пересчитали), потом за первой группой погнался волк, но добрый медведь волка выгнал из леса.Дальше вторая группа встречается с первой и нужно пересчитать опять всех. Внучке эта игра уже надоела и она внесла предложение - "А давай как-будто их волк съел."
Автор: Николай Петрович 11.10.2014, 20:55
Я не психолог, но мне показалось, что Ваша внучка расположена узнавать новое, но игра для неё привычнее, чем обучение. Она чувствует и, возможно, сознаёт, что сложение ей даётся нелегко, вот она и позвала на помощь волка.
Я хочу рассказать Вам, какое занятие вызвало у девочки возраста примерно такого, как у Вашей внучки, живой интерес, почти азарт. Я взял лист бумаги и нарисовал две дорожки равной длины, разделённые на равное количество квадратиков. "Мы с тобой будем соревноваться: кто первый заполнит все квадратики точками (вот здесь должна быть формулировка, более приемлемая для ребёнка). Вот эта дорожка твоя, а это моя. Будем по очереди бросать кубик (то, что называется игральной костью). Сколько точек окажется сверху, столько точек ставим в квадратики своей дорожки, по одной в каждый квадратик."
Это было лет сорок назад, сейчас другие дети, потому что они растут в других условиях. Попробовать можно.
Автор: akaceya 11.10.2014, 21:46
Моей внучке пять лет, конечно ей интереснее игра. А на этом уроке был уже переизбыток арифметики. Перед этой игрой мы делили настоящие яблочки на всех членов семьи разными способами, изучали состав числа. Ту игру, что Вы предложили. я обязательно использую в наших занятиях. У нас есть похожая, но видимо в этом возрасте важно просто повторять одно и то же. пока ребенок привыкнет чувствовать число.
Я сама придумывала "ходилку" поскольку покупные слишком короткие и простые. Кидаем сразу две кости, складываем результат. У нас разделение труда - кидает и считает за себя и за меня внучка. а я хожу за себя и за нее. это позволяет мне иногда жульничать , когда внучке сильно не везет.
Вот такая у нас игра. Можно было сделать более красочно , но времени на это не было.
http://www.radikal.ru
Автор: Николай Петрович 11.10.2014, 22:55
Как Вы хорошо придумали с двумя костями! Теперь её в будущем никто не обманет тем, что сам сделает первый ход и к концу "игры" "забудет" об этом.
Ещё чем хорошо, когда у каждого своя кость: ребёнок может предложить взрослому поменяться костями для того, чтобы проверить свою гипотезу о причине невезения. Предложить ребёнку такой обмен лучше, чем жульничать в его пользу.
Складываем результат - это я что-то не понял. Я понял, что получаете пару результатов.
То, что я Вам предложил - это ведь тоже "ходилка, только самая примитивная. Когда я "играл с девочкой в эту "игру", я считал, что даю ей введение в теорию вероятности, а проще - демонстрировал, что такое "везёт" и "не везёт". Может быть, после Ваших "ходилок" Ваша внучка уже это усвоила, тогда, надеюсь, моё предложение пригодится другим бабушкам.
Если в период учёбы в школе у внучки проявится интерес к математике, обратите своё внимание на комбинаторику: перестановки, сочетания, размещения. По-моему, поверхностное знакомство с этой областью математики можно сделать увлекательным. Наш школьный учитель говорил нам, восьмиклассникам, что ученику надо иногда давать такие сведения, которые полагается давать в более старших классах. Пусть он сейчас могого не поймёт, зато потом более успешно усвоит эти сведения.
Автор: akaceya 12.10.2014, 9:36
Складываем результат - это я что-то не понял. Я понял, что получаете пару результатов.
Внучка кидает две кости одновременно и складывает результат, а потом ходит за себя. Далее тоже кидает две кости , складывает и ходит за меня. Так я учу ее сложению. А подыгрывать мне ей приходится незаметно, когда она вдруг сильно отстает и теряет интерес к игре. А так остроты и азарта больше - отстанет, догонит. перегонит, отстанет...
Спасибо интернету, незнакомые слова -печка, северное сияние. театр. суфлер - не только можно объяснить , но и подкрепить фотографиями.
А по поводу сложных для них понятий, да , они еще не многое могут понять, но в их пока пустых головках все откладывается. Придет время - вспомнят.
Автор: Николай Петрович 12.10.2014, 10:28
Я понял.
Ещё я понял, что этот сайт умный. Не успел я сообщить, чего хочу, как он показал мне Ваш ответ.
Автор: Николай Петрович 14.10.2014, 18:29
Жаль, что я пока не умею работать ни с фотографиями, ни с рисунками. Берёте две одинаковые линейки с сантиметровыми делениями, одну переворачиваете "вверх ногами" и прикладываете к другой так, чтобы "нуль" первой линейки оказался напротив числа, например, "десять" второй линейки и наоборот. Тогда все пары чисел, оказавшиеся одно напротив другого внутри отрезка, ограниченного двумя "нулями", покажут все варианты состава числа "десять".
Автор: akaceya 14.10.2014, 19:00
Интересно! Я как-то об этом не задумывалась. Но для нас рановато , с линейкой пока не работали.
Николай Петрович, а Вы в компьютере храните фотографии? Если - ДА-, то могу подсказать . как их разместить на форуме. А если у Вас этот вопрос еще не решен , то попробуйте посмотреть вот здесь.
http://komputernye-kursy.ru/kak-sozdat-papku
Мне самой не приходилось этого делать, но внешне похоже на то , что должно получиться.
Автор: Николай Петрович 14.10.2014, 19:20
Спасибо, на рекомендованный Вами адрес я обязательно загляну, советами не пренебрегаю. Это для меня уже второй адрес компьютерных курсов. Кроме того, у меня есть квалифицированный консультант, я к нему не всегда обращаюсь, потому что он бывает занят, а по нашему форуму не буду его спрашивать, потому что он не знает этого форума.
Автор: ИринаВит 22.10.2014, 9:54
Обязательно посмотрите - все в восторге!!! Надеюсь и вам понравится! http://youtu.be/Tf5odXfsN34
Автор: Николай Петрович 22.10.2014, 10:43
Посмотрел, спасибо. Я задумался: почему такое название - "Лисичка". И вспомнил: в начале моего трудового пути представитель старшего поколения сказал мне: учись у того, кто что-то умеет.
Автор: ИринаВит 22.10.2014, 12:54
Николай Петрович. Учиться и правда надо всегда и у тех, кто лучше тебя что-то умеет или делает. А Лисичка - смешная девчонка, которая хотела научиться у старшей девочки таким красивым упражнениям. Может будет знаменитой гимнасткой!
Автор: vicjuk 22.10.2014, 16:03
Ой, действительно смешная девчонка!
Автор: ИринаВит 12.11.2014, 11:08
Посмотрите - какая прелесть!!! (фото из инета).
Автор: ИринаВит 12.11.2014, 15:46
Будущее спорта в их руках (ногах...)! http://youtu.be/pcvT1Zo8Y8w
Автор: Николай Петрович 3.12.2014, 20:37
Заголовком этого рассказа могло бы быть название темы. Простая история, но, написанная хорошим языком, она берёт за душу. http://www.yaplakal.com/forum6/topic977744.html
Автор: ИринаВит 3.12.2014, 21:40
Прочитала с большим интересом. История трогательная - "берет за душу!"
Автор: НАДЯ 4.12.2014, 9:00
Прочитала историю и все комментарии. Очень трогательно. Буквально "до слез"...
Автор: Николай Петрович 10.12.2014, 22:16
Две сказки, сочинённые детьми. Для нас не новость, а http://www.yaplakal.com/forum2/topic983462.html стоит показать творчество их ровесников.
Автор: pola 13.12.2014, 18:01
прекрасно когда внуки а еще интересней правнуки
у меня 4
Автор: Vlad 22.12.2014, 13:15
http://vk.com/doc242191497_349493050?hash=321a18bf5ba96f6b58&dl=da3b9a2ce1ee2ce14f
Автор: Николай Петрович 22.12.2014, 14:07
Автор: vicjuk 22.12.2014, 14:25
А задайтесь вопросом - почему приговорённый идёт к месту казни, старательно обходя лужи?
Автор: Николай Петрович 22.12.2014, 19:08
Привет мне от темы "Мозги обязаны трудиться". Воображаю Вас, vicjuk, членом приёмной комиссии в театральном вузе, а себя - абитуриентом. Получил задание: изобразить приговорённого, идущего на казнь и по пути встретившего лужу. Думаю: как он отнесётся к этой луже? Не прореагирует на неё и обойдёт просто по привычке, подсознательно? Второй и последний у меня вариант: в моей жизни уже не должно быть никаких лишних происшествий, я сосредоточен на том, чтобы достойно встретить последнюю секунду своей жизни. Ну и что это объясняет в поведении мальчика? 
Автор: НАДЯ 23.12.2014, 11:05
Я не знаю...Когда я чего-то не знаю, я лезу с вопросами в Яндекс. Он тоже пока не дал мне ответ... Зато прочитала замечательный рассказик "Лужа":
"Нам страшно повезло, недалеко от дома есть лужа. В сухую погоду - это ничем не примечательное место. Но стоит пролиться дождику, как появляется она - королева дождя, богиня ливня.
О, как она прекрасна! Словно кусок моря, нет, часть огромного океана - глубока и хороша. Нет ничего лучше, чем бегать и бросать в неё камушки, смотреть в неё на своё отражение. А эти брызги, как великолепны эти маленькие детёныши! Если разбежаться побыстрее и посильнее топнуть ножкой, они с удовольствием поиграют с тобой.
И почему взрослые стараются её обойти? Говорят, что она грязная и можно простудиться. Нас это не пугает, потому что у нас дома есть два крана и кусочек мыла..."
Автор: Николай Петрович 23.12.2014, 11:52
Спасибо, НАДЯ, на вопрос, которым задался я, отвечает рассказик "Лужа". А пока Вы писали этот ответ, я писал свой. Немного опоздал его поместить. Вот он:
Вот заглянул я сегодня в эту тему, а тут моё сообщение по-прежнему последнее, и в нём голова, бьющаяся об стену. Подсказки от vicjuk нет. Ну, думаю, нужно обходиться собственными силами. Мой первый начальник говорил: из каждого безвыходного положения есть по крайней мере один выход.
Чтобы голова не билась об стену, нужно убрать либо стену, либо голову. Пожалею свою голову и уберу стену. В данном случае стена — это мальчик с собакой. Остаётся абитуриент, приёмная комиссия и обстоятельства, предложенные абитуриенту для его этюда. По-моему, абитуриент может не знать о поведении приговорённого столько, сколько знает конвоир приговорённых, и пусть он играет свой этюд, исходя из соображений, приведённых выше.
Автор: Николай Петрович 26.12.2014, 14:27
Вот какой гимнастикой я развлекал попутчиков дошкольного возраста в купейном вагоне в 70-х годах прошлого века. Один симпатичный мне запомнился: это был Серёжа Крючков.
Встаю в коридоре возле окна, правой рукой берусь за горизонтальную трубку перед стеклом. Ребёнок (это должен быть смелый ребёнок, чтобы довериться незнакомому) стоит передо мной лицом к моей правой руке. Я предлагаю ему использовать мою руку в качестве турника и сделать на нём переворот головой вперёд.
Лирическое отступлениие: до того мы с Серёжей достаточно долго разговаривали на разные темы, и он даже сходил к маме и сказал, что там едет дядя, с которым интересно разговаривать. А детям со всеми интересно разговаривать (это моё впечатление тех лет), я никогда не чувствовал, что мой малолетний собеседник обращает внимание на мой возраст. По моему убеждению, самое нужное ребёнку при беседе и, возможно, осознаваемое им - чувствовать, что его обращение к собеседнику запускает у того в мозгу процесс мышления.
Итак, ребёнок решается выполнить упражнение. Высота турника соответствует его росту. Как только голова переворачивающегося ребёнка приближается к моей левой руке, я кладу ладонь на его затылок и не снимаю до полного завершения упражнения. Второй и последующие такие перевороты (а их бывало много) ребёнок делает уже быстро и уверенно.
Не предлагайте ребёнку начинать переворот, подойдя к Вашей руке справа: при таком перевороте Вы почувствуете боль в руке.
Автор: liubov60 11.1.2015, 17:00
добрый вечер всем,кто появился на форуме.Я-новенькая в ваших рядах,думаю задержусь надолго.Хочется большего общения.Кажется -это здорово,что есть такой сайт.Я совершенно случайно попала на него.Теперь по теме:внуки-это самое дорогое,что у нас есть.Вот мой внучек Даня живет на севере,в Туруханске-это место,где проживал в ссылке Сталин.Так на лето к нам на дачу приезжает,так мы с дедом на седьмом небе.Проходит месяц и все:устали,работы на даче много,а с внуком заниматься надо,а здоровья не хватает...И вот внука увозят.И что?Акошмар начинается,душа болит так,что не в сказке сказать,ни пером описать
Автор: akaceya 11.1.2015, 19:36
Добрый вечер! Очень хорошо. что Вы пришли к нам. Наш форум небольшой , но очень доброжелательный и вливаться в него легко. Каждый новый человек приносит что-то интересное на форум . Тема наших внуков неисчерпаема. Мне тоже приходится сидеть со своими маленькими внучками. Правда скучать без них не приходится - живем вместе.
Автор: ИринаВит 14.1.2015, 16:07
Невероятное сходство между детьми и родителями -
http://ofigenno.cc/neveroyatnye-shodstva-mezhdu-roditelyami-i-detmi
Автор: Николай Петрович 20.2.2015, 20:14
Если бы уменя были внуки в возрасте от 8 до12 лет, я сводил бы их в Музей занимательных наук "Экспериментариум". Сегодня по московскому радио заместитель директора рассказывала о музее. Идти туда нужно либо с утра, либо после 16 часов, потому что в музей приводят группы школьников. Экспонаты можно трогать руками. Летом, если повезёт купить для ребёнка путёвку, можно его отправить в летний лагерь, где музейные работники будут продолжать знакомить детей с основами различных наук. Лагерь находится в 30 км от Москвы, чуть южнее Горьковского (Москва-Владимир-Нижний Новгород) шоссе, в нас. п. Колонтаево. Путёвки начнут продавать в апреле, нужно следить за объявлениями на сайте музея.
Раньше музей находился на Бутырской улице, такая информация и сейчас попадается в интернете. Там сейчас закрыто, но готовится что-то интересное. Задайте в Гугле поиск "музей экспериментаниум москва". Гугл выдаст Вам и адрес сайта музея и адреса других сайтов, которые тоже расскзывают об этом музее.
Автор: akaceya 20.2.2015, 22:12
У нас в Нижнем тоже появляются интересные места с познавательной программой для детей .
[/b]
http://skaznov.livejournal.com/230627.html
Нижний Новгород. Музей занимательных наук "Кварки"
http://www.radikal.ru
Я очень люблю современные музеи и выставочные комплексы, сделанные таким образом чтобы захватывало дух не хуже чем в хорошем кинофильме. Люблю удивляться, люблю думать...Сегодня мне посчастливилось попасть именно в такое место. Это недавно открытый на нижегородской ярмарке музей занимательных наук "Кварки". Более 100 экспонатов на площади 1600 кв.метров. И у меня никак не поднимается язык сказать, что музей рассчитан на детей. Уникальные экспонаты и локации способные заинтересовать любого взрослого.
P.S. На заглавном фото горизонт не завален! 
Автор: Николай Петрович 21.2.2015, 10:45
С интересом посмотрел все фотографии. Я в Москве не на всех выставках был, не знаю, сравнится ли что-то наше с тем, что я увидел у вас. Замечательно сделаны экспонаты. В Москве дважды была передвижная выставка такого рода. А помещение вашей ярмарки напоминает мне московский ГУМ. Может быть, я ошибаюсь, может быть, следует сравнивать с Петровским пассажем - и в первом, и во втором я давно не был.
Автор: akaceya 22.2.2015, 11:27
Наших детей у нас уже нельзя отнять , они взрослые и самостоятельные люди. А вот что случается маленькими детьми.
Суд закрыл лазейку для забирания детей из родных семей в чужие
10 июля вынесено судебное решение, которое открывает новую страницу судебной практики. Оно ломает один наработанный способ передачи детей от родных матерей к приёмным. В не такой уж долгой практике РВС по защите семьи мы наблюдали его уже не раз. В ловушку попадают мамы в трудной жизненной ситуации, которые в результате такой комбинации остаются без ребёнка. Схема такая, в четыре такта:
http://eot-nsk.livejournal.com/208325.html
Автор: akaceya 3.4.2015, 22:47
Я об аутизме почти ничего не знаю , среди моих знакомых ни у кого нет таких детей. Оказывается такие детки необычные. Тяжело им в нашем мире жить.
О Соне Шаталиной...
Соня Шаталина живёт в Москве. Она больна аутизмом, не умеет разговаривать, может совершать только монотонно-однообразные движения, во время общения с ней никак не реагирует, полностью отстранена и неконтактна.
Врачи выносили диагноз: "Глубокая умственная отсталость". Так было до тех пор, пока у семилетней Сони не оказалась ручка, а мама не прикоснулась в этот момент к Сониной руке. И Соня начала писать. Да, оказалось, что Соня умеет читать и писать, у неё абсолютная грамотность, фотографическая память и непостижимые познания о нашем мире.
Некоторые врачи очень долго не могли в это поверить. Сложно увидеть в ребёнке, который может издавать только невнятные звуки, часами кричит и даже не может самостоятельно ложку донести до рта что-то разумное. Однако, прочитав то, что пишет Соня своим детским почерком, вы поймёте, что вряд ли мы вообще что-то знаем о разуме.
Соней много чего написано: стихи, сказки, дневники, афоризмы. Там над каждой строчкой можно думать и размышлять.
Вот Сонина запись после занятия в дельфинариуме: "...Сегодня я плавала с Вахом без папы. Вахуся меня успокаивал и говорил, что я как девочка-дельфинка, и у меня хвост и плавники и я в гармонии с водой. Это образ такой был. А ещё о свободном потоке воли, что не нужно её напрягать, а просто отпустить в нужном направлении. А направление – ну прислушаться к Творцу, там всегда чуство гармонии. Это уже не мыслеобразы, это я поняла как-то, пока плавала. Вахуся у меня три раза рыбку брал.
...Надо мне много обдумать, и прежде всего о свободном потоке воли. Дельфины потому такие гармоничные, что их воля всегда устремлена к Творцу."
Такое вот несоответствие внешнего и внутреннего...
Афоризмы Сони:
АЗАРТ – такое увлечение, когда ничем другим заниматься, невозможно, пока силы есть. 8 лет
АФРИКАНЕЦ – лучший разведчик для ночной разведки. 10 лет
БАБОЧКА – главная примета летнего счастья. 8 лет
ВЕТЕР – воздух, который не любит покоя. 8 лет
ВЕРЛИБР – стих, который может не подчиняться законам стихосложения и не станет от этого хуже. 8 лет
ГРЕХ – короста на душе, отделяющая человека от Бога. Мысль или действие против образа Божия в себе. 9 лет
ДЕТСТВО – восход судьбы в человеческой жизни. 10 лет
ДУША – это пустота в человеке, которую он заполняет Богом или Сатаной. 8 лет
ЖИЗНЬ – дуновение щедрости Божией на сотворённую Им природу. 8 лет
ЗНАКОМСТВО – встреча разных пониманий мира, или даже разных миров. 8 лет
ИГРА – взаправдашняя понарошность. 8 лет
ИМПРОВИЗАЦИЯ – игра воображения со словами, звуками, красками, чтобы быстро получилось что-то новое. 8 лет
КНИГА – вещь, в которой можно сохранить знания и чувства людей во времени. Способ разговора с многими людьми сквозь время. 8 лет
КОШКА – символ уютной независимости.
ЛОШАДЬ – большое тёплое четырёхкопытное счастье.
МАСКА – лицо одного выражения. 10 лет
МУДРОСТЬ – мера между «мало» и «много». 10 лет
МУЗЕЙ – консервы времени. 8 лет
МУЗЫКА – песня Бога в восприятии человека, гармоничное сочетание звуков и эмоций
МЫСЛЬ – самая мощная после любви сила в мире. Смелость ума оформлять словами образы. То, что отличает мир от хаоса. 8 лет
НАУКА – познание, основанное на сомнении. Система познания, в которой нет места вере. 10 лет
НОВИЗНА – такое явление, что от встречи с ним твой мир становится богаче. 8 лет
НОЧЬ – чёрный зонтик со звёздами. 10 лет
ОТДЫХ – работа с удовольствием. 8 лет
ПРЕОДОЛЕНИЕ – усилие души, в результате которого ум и тело справляются со всякими препятствиями. 9 лет
ПРИКЛЮЧЕНИЕ – такое необычное событие, которое изменяет в чём-то твой мир и тебя. 8 лет
ПТИЦА – воплощённая мысль Бога о песне и полёте. 8 лет
РОЛЬ – это жизнь, которой живут в игре. 8 лет
РОМАНТИКА – настроение, когда во всём обычном видишь чудо. 8 лет
СКАЗКА – это жизнь, придуманная душой, когда ей не подходит её реальная жизнь. 8 лет
СКОБКИ – это стенки для слов в письменной речи. 8 лет
СМЕХ – доктор для печальной души. 8 лет
СОБАКА – лающее воплощение верности и покорности. 10 лет
СОРЕВНОВАНИЕ – это совместное делание чего-нибудь с целью узнать, кто делает это лучше. 8 лет
СПИРАЛЬ – застывшая в танце прямая. 10 лет
СТОЛ – площадь, на которой разыгрывается жизнь тарелок и всего остального, что на нём оказывается. 8 лет
СТЫД – огонь, выжигающий грех из души человека. 9 лет
СУДЬБА – это жёсткие событийные границы жизни отдельного человека. 8 лет
СТРАХ – возбудитель трусости, тормоз на пути к действию, зудящая щекотка в сердце в ожидании чего-то неприятного или непонятного
УДОВОЛЬСТВИЕ – это когда много гостинцев творят чудеса с плохим настроением. 8 лет
УРАГАН – сошедший с ума ветер. 8 лет
УХО – ловушка для звуков у живых существ. 8 лет
ФАНТАЗИЯ – ткань для украшения существования души. 10 лет
ФОТОГРАФИЯ – это законсервированный образ. 10 лет
ЧЕЛОВЕК – такое живое существо, у которого есть разум, речь, умелые руки и способность решать, как всё это использовать. 8 лет
ЧЕЛОВЕЧЕСТВО – это все человеки вместе, если их рассматривать как одного большого человека.
ЧЕРЕП – маленькая костяная коробка, в скелете в которой заключена Вселенная 8 лет
ШАР – куб без углов и рёбер. 10 лет
ЭССЕ – эмоция, выраженная как мысль. 8 лет
Автор: Николай Петрович 4.4.2015, 10:42
Я поражён простотой и глубиной определений. В конце прошлого века (в 90-е годы?) "Независимая газета" (?) публиковала "Словарь Лёвы Ганкина". О нём не было написано, что он аутист, его определения знакомых нам слов более развёрнуты, в них добавлена нравственная оценка. Но в общем и его и этой девочки словари сопоставимы по глубине понимания.
Автор: ИринаВит 6.4.2015, 17:59
Как классно!!! На работу только через 20 лет.....
Автор: ИринаВит 11.5.2015, 17:13
На репетиции Парада Победы военные отдавали честь юному "генералу"... https://youtu.be/QdO6a1_i1Sw
Автор: Любаша 11.5.2015, 18:38
Бабушка внучке подарила набор доктора....Коты спрятались сразу......Дедушка не успел..
Автор: ИринаВит 11.5.2015, 19:15
Любаша
сообщение Сегодня, 18:38
Сообщение #89
Дедушку жалко, но ему это как "бальзам"!!!
Автор: Николай Петрович 18.5.2015, 19:08
Из журнала «Антошка» №23 (693) (2009 год)
Барышов Максим, г. Ульяновск
Лиса и мышь
— Мышка-трусишка, ты треска боишься?
— Ни крошечки не боюсь!
— А громкого топота?
— Ни капельки не боюсь!
— А страшного рёва?
— Нисколечко не боюсь!
— Чего же ты тогда боишься?
— Да тихого шороха...
Лиса и ёж
— Всем ты, Ёж, пригож, да вот колючки тебе не к лицу!
— А что, Лиса, я с колючками некрасивый, что ли?
— Да не то, чтобы некрасивый...
— Может, я с колючками неуклюжий?
— Да не то, чтобы неуклюжий...
— Так какой же я с колючками-то?
— Да какой-то ты, брат, с ними несъедобный...
А вот стихотворения профессионального поэта (не помню, какого)
- Отчего ты, ёж, колючий?
- Это я на всякий случай.
Знаешь, кто мои соседи?
Волки, лисы и медведи!
Морж спросил у кенгуру:
- Как выносишь ты жару?
- Я от холода дрожу, -
Кенгуру сказал моржу.
Автор: ИринаВит 10.6.2015, 15:03
Как маленькая девочка стала звездой интернета за один день. Посмотрите, получите удовольствие и хорошее настроение
https://youtu.be/y9vto-eWPaY
Автор: Николай Петрович 10.6.2015, 21:05
«... о великом швейцарском педагоге Иоганне Генрихе Песталоцци и о том, как можно его педагогический метод использовать в наши дни. Песталоцци считал, что человек не только может, но и должен обрести своё призвание — внимание! - в 5- 7 лет. И доходчиво объяснял, как это можно сделать».
Андрей Максимов, телеведущий, писатель. Газета «Аргументы и факты» №19 (1800), 2015 г. ( в «АиФ Москва» — на странице 4).
Автор: Любаша 25.6.2015, 21:42
Как вы думаете, правильно ли поступила девочка?!
Автор: Николай Петрович 25.6.2015, 22:05
Давно я читал маленькую книжку Януша Корчака "Как любить детей", могу её начало воспроизвести только приблизительно: "В растерянности стою перед ребёнком. Весь мой педагогический опыт не годится". Этот учитель совсем не таков.
Автор: Ann 25.6.2015, 22:11
Я видела клип, из которого вырезаны эти кадры. Там мужчина довольно агрессивно разговаривает с девочкой. Потому такая реакция, он ее довел.
Другое дело, почему и кто это снимает на видео...
Автор: Николай Петрович 26.6.2015, 10:24
Правильно ли поступила девочка? Она среагировала адекватно. Специалисты по самообороне рекомендуют женщинам этот приём для защиты от насильника. Девочка оказалась просвещённой.
Почему и кто это снимает на видео? Меня ещё интересует, в какой обстановке это происходит. Я не видел клип, а на гифке вижу слева чью-то большую спину и кисть руки взрослого человека, так мне показалось. Но предположим, что я ошибаюсь, и что это снято учеником на уроке. В подтексте вопроса я усмотрел «агрессия в СМИ зашкаливает». Сдержанность должны проявлять все. И здесь встаёт вопрос: а не поторопился ли снимавший выложить это видео для всеобщего обозрения? Что им двигало, какую цель он преследовал? При решении любого вопроса, разрешении любого конфликта я являюсь сторонником прохождения всех полагающихся ступеней. Если показать это видео директору школы, то я надеюсь, что вопрос будет разрешён к удовлетворению сторон. Под сторонами я подразумеваю директора школы и девочку вместе с её родителями. А если сразу, да ещё анонимно, выложить в интернет, то, возможно, вопрос будет замят (я так думаю), да ещё семья девочки приобретёт недруга в лице директора школы.
Автор: Любаша 26.6.2015, 16:03
Судя по всему, видеозапись сделана на телефон одним из учащихся этого класса.
Здесь можно посмотреть ролик полностью http://www.youtube.com/watch?v=dp7-fFQ8_d8
Автор: Николай Петрович 4.7.2015, 8:56
Сейчас много клубники. Покажите детям химический опыт. В сок клубники добавьте немного соды. Сок приобретёт синеватый оттенок. Добавьте кислоты, например, уксусной - прежний цвет возвратится, но, может быть, будет бледнее, потому что раствор стал менее концентрированным. Этот же опыт получается с настойкой из кожицы редиса и с настойкой из красных цветков фуксии.
Автор: Николай Петрович 8.7.2015, 9:50
Это было в 70-х годах прошлого века. Однажды я, родитель, был в классе после уроков, где по поручению классного руководителя трудились два ученика, передвигая парты и подметая пол. Они хорошо сделали свою работу. Окончив её, они, повернувшись к выходу, спросили меня: -Ну, всё? - Нет. - А что?, - с испугом спросили они. - Вспомните, каким класс был и посмотрите, каким он стал.
Автор: Николай Петрович 14.7.2015, 15:08
http://adalin.mospsy.ru/l_03_00/l_03_01r.shtml
Автор: Любаша 21.7.2015, 10:38
Мама потеряла тушь, а бабушка....сознание...
http://www.radikal.ru
Автор: Ann 21.7.2015, 20:49
ой!
Автор: Любаша 23.7.2015, 14:49
Эти два малыша, которые никогда раньше не встречались, просто решили обняться посреди терминала аэропорта, будто они давно не виделись.
http://www.radikal.ru
Кот плохому не научит!
http://www.radikal.ru
Автор: akaceya 26.7.2015, 13:57
Настоящее счастливое детство должно быть чумазое, весёлое, бесшабашное. Как без покорения луж и принятия грязевых ванн, без веселых затей с друзьями, ссадин, шишек и испорченной одежды. А родителям пережить все последствия таких игр помогает чувство юмора и философский взгляд на жизнь.
http://www.radikal.ru
Остальные фотографии о счастливом детстве вот здесь
http://fishki.net/1604398-deti-na-jetih-snimkah-tochno-poluchili-udovolstvie-ot-progulki.html
Автор: Николай Петрович 27.7.2015, 14:32
Автор: Ann 27.7.2015, 21:47
Я не стала бы судить так однозначно. Да, если знаешь, что это калейдоскоп, возникнет желание найти подходящие инструменты и аккуратно разобрать прибор, чтобы не поломать систему зеркал.
Для неопытного ребенка калейдоскоп может показаться трубкой с красивыми камешками внутри, которые ребенок захотел достать. Сама трубка с крышечками ценной не кажется. Кроме того, не все калейдоскопы картонные, как были в наше детство, есть и пластмассовые с запаянными крышками, тут только молоток и поможет.
Автор: Николай Петрович 28.7.2015, 7:22
Ann, Вы правы, я основывался на произвольно и необоснованно выбранных возрасте ребёнка и конструкции калейдоскопа. Чему не учит умеющий и знающий, как избежать ошибок, тому приходится учиться самостоятельно. Либо беря пример с других, либо методом проб и ошибок.
Я вспомнил собственное отношение к игрушкам в детстве. Понятнее всего были заводные машинки. Повернёшь их колёсами вверх - и видно всё их устройство: стальная пружина и несколько шестерёнок; в машинке, которая умела, подъехав к краю стола, отвернуть от него, была ещё угловая передача. В некоторых случаях меня удовлетворяло подробное иллюстрированное описание технического устройства. Например, книжки, рассказывающие, как самому изготовить действующую модель. В других случаях нехватало того, что в школе называли "материал для труда".
Первое моё (и неосознанное желание ещё) создать что-то своими руками угадал мой отец, купив мне широко известные тогда часы-ходики.
Они продавались не только как готовое изделие, но и как комплект деталей для самостоятельной сборки.
Такая раньше была техника - доступная каждому. Теперь ребёнку не купишь набор для самостоятельного изготовления мобильного телефона.
Автор: akaceya 28.7.2015, 17:44
Когда моему сыну было 7 лет и он собирался в первый класс. мы поехали в Москву. В Детском мире я купила ему подарок на День рождения - радиоконструктор. В тот же день у сына поднялась температура и за всю неделю поездки он из дома не выходил. Всю неделю лил дождь , сын не отрывался от конструктора. Но паяльника в этом доме не было(паять он худо-бедно уже умел), собрать не получалось. Он пытался все соединять изолентой. Потом мы вернулись домой. как-то он позвонил мне на работу и радостным голосом сказал, что приемник работает. На мой вопрос - А что он ловит? Ответил - Треск! Думаю, что с этого приемника началась его профессиональная жизнь. На смену приемникам пришли компьютеры.
Автор: Майя 28.7.2015, 19:36
Улыбнуло ! Николай Петрович , тогда сыну было года три , а то и ещё меньше.
Сын стал военным /подводником , 14 лет служил на стратегических атомных подводных лодках / . Он вырос рукастым.
После отставки пострили сами себе дом - никого не нанимая , только с помощью родных.
Сейчас в автосервисе работает.
Автор: Николай Петрович 28.7.2015, 22:15
Автор: Иваныч 29.7.2015, 10:43
Я в этом возрасте определённо не был знаком с молотком и свои исследования начал позже, лет в пять. Но начал с другого: сумел включить себя в электрическую розетку. Как опытный с тех пор человек, скажу: что 127 вольт, что 220 - ощущение одинаковое.Ваше сообщение, Николай Петрович, напомнило мне о моём опыте первого близкого знакомства с электричеством. Я рассказал о нём в одной из главок своей самодельной книжки под грифом "Для внутрисемейного чтения". (Подобнее об этих книжках в теме "История для внуков и правнуков"). Позволю себе привести здесь отрывок из неё об электричестве и о некоторых реалиях послевоенного времени.
Первое моё знакомство с электричеством – это лампочка в патроне, висевшая под потолком нашей комнаты на свитом двужильном проводе грязно-жёлтого цвета. Когда мама укладывала меня спать, она прикрывала лампочку газетой, свёрнутой в виде абажура, чтобы затенить угол с моей кроваткой.
Для полного выключения света – это я уже понимал – нужно было повернуть ручку сверху белой фаянсовой коробочки (такие были тогда выключатели), прикреплённой высоко на стене. Так высоко, что я не мог дотянуться до неё, даже забравшись на табуретку.
В том же, ещё достаточно нежном возрасте, я уже имел возможность убедиться в преимуществах «лампочки Ильича». Мы с мамой приехали на поезде в Рославль, погостить у её двоюродной сестры, которую, как и маму звали Марией.
Кстати, железнодорожные вагоны пригородных поездов тогда ещё освещались свечами, вставляемыми в стеклянные фонари – два-три на весь вагон.
Тёте Маше, работавшей кастеляншей в местной больнице, выделили комнату в большом старом деревянном доме. У неё была дочка, чуть постарше меня, наречённая цветочным именем Маргарита. Мне она казалась совсем взрослой и я её стеснялся.
Но главное, что я запомнил, это керосиновая лампа на стене. Почему отсутствовало электричество – не знаю. Впрочем, объяснение может быть одно - только недавно закончилась война.
Когда за окном темнело, спичкой поджигали фитилёк этой лампы и вечер проходил в тусклом полусвете-полумраке. В глубоких тенях за столом и стульями, казалось, прятались какие-то недобрые существа, отчего мне было не по себе. Если кто-то проходил мимо лампы, по противоположной стене тоже проносилась огромная пугающая тень. Грушевидное стекло керосиновой лампы вскоре покрывалось копотью, отчего становилось ещё темнее. Процесс горения сопровождался ощутимо неприятным запахом…
Кроме лампочки под потолком у нас дома была ещё электрическая розетка на стене. Чаще всего розетка была заклеена круглой бумажкой с печатью. За неуплату. Дело в том, что платить нужно было за каждую лампочку и за каждую розетку (за розетку намного,больше, чем за лампочку) и, вероятно, время от времени родители мои экономили таким способом семейный бюджет, обходясь приготовлением еды на печке и не пользуясь электроплиткой.
С этой самой розеткой (трогать её мне категорически запрещалось) и связано моё первое настоящее, точнее, чересчур близкое знакомство, с переменным током напряжением в двести двадцать (!) вольт. Но случилось это уже где-то на шестом году жизни.
Одному из ребят во дворе – Вовке Дуднику, подарили трофейный карманный фонарик. Плоская чёрная металлическая коробочка с ремешком на тыльной стороне произвела фурор среди юной общественности. Фонарик можно было подвесить на пояс, на пуговицу рубашки, на гвоздик в стене. Специальный рычажок переключал цвет излучаемого света: красный синий, зелёный, жёлтый… Думаю, что если бы в наши дни дошколёнок стал обладателем, например, навороченного карманного компьютера, этот гаджет (противное слово) не возбуждал бы таких восторгов и зависти у сверстников, как фонарик Вовки Дудника.
Мы ходили за Вовкой гурьбой, а он водил нас по тёмным местам: в сарай с незапертой дверью, в длинный подвал полуразрушенного бомбой трёхэтажного дома и всюду демонстрировал волшебный разноцветный луч чудо-фонарика.
Но вскоре яркость его начала падать и, наконец, он угас окончательно – «села» батарейка. Другой батарейки не было и наш интерес к фонарику ослабел.
Однако, через некоторое время детвора снова сгрудилась вокруг Вовки. Обладатель трофейного фонарика предлагал каждому из присутствующих прикоснуться языком к контактам вытащенной из фонарика плоской батарейки.
Дошла очередь и до меня. Я потрогал языком сразу два жестяных язычка, ощутив лёгкое покалывание и кисловатый привкус во рту: какое-то электричество в использованной батарейке всё же оставалось.
Всё это было так интересно, хотелось повторить эксперимент, но фонарика с батарейкой у нас дома не было. Но зато – я вспомнил, - в кладовке, в ящике с гвоздями и молотком лежал свёрнутый в кольцо обрывок электрического шнура со штепсельной вилкой на конце.
А ещё, у нас же имелась розетка, как раз в этот месяц не заклеенная запретительной бумажкой.
Логика моих дальнейших рассуждений была вполне объяснима: в розетке ведь тоже электричество и его тоже можно попробовать на вкус!
На следующее утро, проснувшись, я обнаружил, что дома никого нет. Так случалось нередко: папа уже на работе или в командировке, а мама ушла за продуктами. Про домашние холодильники в то время и слыхом не слыхивали, вот и приходилось почти ежедневно покупать на рынке свежие продукты: молоко, кой-какую зелень, иногда речную рыбу, Выручало солёное сало. На нём и жарили и варили супы и борщи. Сейчас подобный рацион считают вредным. Но тогда об этом никто и не говорил. К тому же, всё приготовленное на сале было довольно вкусно...
У соседей Чупруновых за тонкой перегородкой тоже было тихо.
Окончательно справившись с остатками сна, я вспомнил вдруг и Вовкин фонарик, и дегустацию электричества в батарейке, а главное – свою задумку!
Долго не размышляя, как был в трусиках и рубашонке, я оставил своё нагретое гнёздышко и босиком отправился в кладовку.
Необходимый для электрического опыта шнур долго разыскивать не пришлось. Через минуту я уже стоял около розетки. Кроме исследователя во мне сидел кто-то ещё и как бы подсказывал, что действовать нужно очень и очень осторожно.
Я размотал провод, вилку на одном конце воткнул в розетку, а второй взял в руку. Из-под тканевой оплётки торчали два конца с разлохмаченными проволочками. Было понятно, что это и есть то же самое, что и два жестяных язычка в батарейке. Чтобы ощутить кисловатый вкус и лёгкое жжение, нужно было коснуться языком сразу этих двух проволочных кисточек.
Не сразу решившись на это я, начал подносить оборванный конец провода всё ближе и ближе к языку…
Потом мгновенно произошло нечто такое, отчего я оказался лежащим почти у противоположной стены комнаты. Но краткое мгновение вместило в себя и яркий-яркий свет вокруг меня и, одновременно, сильнейший вибрирующий удар сразу по всему телу и, на какое-то время, полнейшую темноту и тишину…
Вероятно, меня спасло то обстоятельство, что жёсткого контакта не получилось, а электрический удар я получил через слюну на кончике языка, когда боязливо подносил к нему провод.
Конечно же, я никому ничего рассказал, шнур отнёс на место и улёгся в кровать осмысливать происшедшее…
Удивительно, но это рискованное происшествие не отбило желания проводить опыты с электричеством. Наоборот, оно возбудило к нему ещё больший интерес. Уже где-то классе во втором я собирал электрические цепи из лампочек, батареек, выключателей. Потом начал мастерить электромоторчики по описаниям в книжках из серии «Сделай сам». С этого увлечения плавно перешёл на радиоприёмники.
В дальнейшей жизни удар током по неосторожности я получал много раз. В основном, во время занятий радиолюбительством.
К слову, постоянный ток, в отличие от переменного, на «ощупь» даёт ощущение сильного жжения, но так же опасен.
Возможно, приобретённый во время того детского «эксперимента» не только психологический, но и некий физиологический, так сказать, противоэлектрический иммунитет, хранил меня от серьёзных электротравм при нечаянном контакте с любым током...
Автор: Ann 29.7.2015, 15:25
Иваныч очень интересный рассказ, но читать было страшно. Я до последнего надеялась, что если Вы и попробовали электричество, то хотя бы не на вкус. Счастье, что вас не "притянул" провод, как это обычно бывает.
Автор: Николай Петрович 29.7.2015, 16:47
Иваныч, я решил, что мой длинный ответ не имеет большого отношения к теме детства, поэтому http://sobes.net/forum/index.php?s=&showtopic=2660&view=findpost&p=20409
Автор: Иваныч 29.7.2015, 22:12
Я слышал, что провод под напряжением «притягивает». Но мой опыт неосторожных контактов с высоким напряжением говорит об обратном - во всех случаях мою руку «дёргало» и как бы отталкивало. Вот и в моём рассказе удар током отбросил меня далеко назад. Возможно разные люди реагируют по-разному и всё зависит от типа нервной системы.
Автор: Николай Петрович 30.7.2015, 11:59
При инструктаже по технике электробезопасности нам рассказывали о "токе неотпускания" (выражение, вероятно, не общепринятое). Если человек сжимает в руке электропровод и через некоторое время на этом проводе оказывается опасное напряжение, то проходящий через руку ток может лишить человека возможности управлять своей рукой, он не сможет разжать пальцы. Похожее может произойти со стоящим или идущим человеком, если его ступни окажутся под напряжением. В 50-х годах случалось, что от московских троллейбусов кусало током тех, кто входил в них или дотрагивался до них. В большинстве случаев ощущение было слабое, но пугающее. Однако я наблюдал случай, когда женщина одной ногой встала на ступеньку троллейбуса, не смогла дальше двинуться и закричала. Кто-то подбежал и отдёрнул её.
Думаю, что рассказанное мной послужит толчком для того, чтобы в интернете найти и прочитать о технике безопасности для тех, кто работает, стоя на высоте; кто решил помочь человеку, находящемуся под током, освободиться от него; для гуляющих на открытом месте недалеко от высоковольтных линий электропередач.
Иваныч, конечно, Вы всё это знаете, но сведения по технике безопасности, по моему мнению, должны распространяться систематически и повсеместно, чтобы с другими детьми не случилось того, что случилось с Вами.
Для полноты охвата темы: дети должны знать, что опасным может быть всё то, что содержит много энергии, неважно какой: химической (бытовой газ, пиротехнические изделия, кислоты и щёлочи), механической (деформированные и оставленные в этом состоянии пружины, качающиеся качели, строительные материалы, способные упасть, потеряв опору или устойчивость), электрической (не буду подсказывать изобретательным детям).
Автор: akaceya 6.8.2015, 13:32
Однажды учительница математики из Миннесоты дала ученикам такое задание: составить список класса, подумать, что больше всего нравится в каждом из одноклассников, и записать это качество напротив его фамилии. В конце урока она собрала списки.
Это было в пятницу. За выходные она обработала результаты и в понедельник раздала каждому ученику листок, на котором перечислила всё то хорошее, что заметили в нём одноклассники.
Ребята читали, то тут, то там слышался шёпот: «Неужели это всё обо мне? Я и не знал, что меня так любят». Они не обсуждали результаты в классе, но учительница знала: она достигла цели. Её ученики поверили в себя.
Через несколько лет один из этих ребят погиб во Вьетнаме. Его хоронили на родине, в Миннесоте. С ним пришли проститься друзья, бывшие одноклассники, учителя. На поминках его отец подошёл к учительнице математики:
— Я хочу показать вам кое-что. — Из бумажника он достал сложенный вчетверо, потёртый на сгибах листок. Было видно, что его много раз читали и перечитывали. — Это нашли в вещах сына. Он не расставался с ним. Узнаёте?
Он протянул бумагу ей. Это был список положительных качеств, которые заметили в его сыне одноклассники.
— Большое вам спасибо, — сказала его мать. — Наш сын так этим дорожил.
И тут случилось удивительное: один за другим одноклассники доставали такие же листки. Многие всегда держали их при себе, в бумажниках. Кто-то даже хранил свой в семейном альбоме. Один из них сказал:
— Мы все сохранили эти списки. Разве можно такое выбросить?
Из книги авторов: Гэри Чепмен, Росс Кэмпбелл
Автор: Николай 6.8.2015, 14:48
Поступок, достойный педагога...
Педагог, достойный уважения...
Это - редкая удача и счастье, если в начале жизненного пути мы встречаем такого человека.
Автор: Ann 6.8.2015, 22:49
Такой поступок хорош, если уверен, что дети дружны и напишут друг другу честные добрые слова.
Может быть иначе. Кто-то получит массу комплиментов, про кого-то промолчат. Это вряд ли обрадует. А кому-то напишут гадость. Много зависит от возраста учеников. Многие дети злы в 13-15 лет.
Если учительница "обработала результаты" - она могла сделать их в пользу учеников и раздать уже обезличенные высказывания. Тогда всем будет хорошо и цель будет достигнута. Иначе эксперимент рискованный.
Автор: Николай Петрович 22.8.2015, 20:39
http://www.yaplakal.com/forum7/topic1122942.html
Автор: Николай Петрович 14.9.2015, 19:01
Что такое семья? Это там, где ты делаешь первые шаги, и даже когда ты падаешь, тебя всегда простят и поддержат.
Семья там, где ты получаешь свой первый урок, чтобы потом всё сделать наоборот и понять, как родители были правы.
Семья там, где тебя всегда ждут и примут такого, какой ты на самом деле,
даже если ты всегда забываешь поздравить с праздником.
Семья — это лучшее, что у тебя есть.
Береги родных и близких.
На радио «Говорит Москва» (94,8 FM в Москве) этот текст предваряется словом «реклама» и передаётся ежедневно в течение более одного года.
Автор: Николай Петрович 1.10.2015, 17:39
Посмотрите, какую http://www.yaplakal.com/forum2/topic1213328.html папа сделал для дочери. А дочка — красавица!
Автор: akaceya 1.10.2015, 21:39
И дочка красавица, и папа молодец!
Автор: Николай Петрович 1.10.2015, 22:22
Автор: akaceya 1.10.2015, 23:03
Прочитала и подтвердила Ваш вывод.
Автор: Николай Петрович 1.10.2015, 23:25
Вы, вероятно, заметили, что комментарии к постам, повествующим о прекрасном, содержат очень мало ненормативной лексики. Красота облагораживает почти всех, хотя некоторых только на время (хочется прибавить современное ИМХО).
Автор: akaceya 2.12.2015, 19:33
Гостила у меня внучка(6лет). я с трудом отрывала ее от телевизора с мультиками. И вот такой у нас получился диалог.
Я - Когда я была маленькая . у нас не было телевизора и мы совсем не смотрели мультики. Подумай, чем можно заняться без мультиков.
-А можно смотреть по компьютеру.
-Компьютера тоже нет , найди себе другое занятие.
Долго думает и вдруг ее осеняет
-А можно мультики еще по планшету смотреть!
Автор: Николай Петрович 2.12.2015, 20:37
Увы, альтернативу приходится искать взрослым. Если бы у внучки были привычные для неё обязанности, можно было бы ожидать от неё поисков занятия в более широком круге. А пока она ищет ответ только в области развлечений. Вероятно, надо действовать по принципу «развлекая, поучать». Если в мультфильмах это есть, то пусть смотрит. Хорошо, если родители приучили дочку к дозированному просмотру телепередач.
Автор: akaceya 2.12.2015, 20:48
К сожалению, Николай Петрович, мультики - это такая зараза. что перед ними меркнут все остальные занятия. А ограничиваем постоянно, глазкам это вредно.
Автор: Николай Петрович 2.12.2015, 22:12
Понимаю Вас, akaceya, и думаю, что мы оба понимаем всю цепь зависимостей и обстоятельств, приводящих к тому, что мультики становятся заразой. Не всё в наших силах, не всё в силах наших детей в отношении создания правильных условий для наших внуков. Будем стараться делать, что от нас зависит, и уже делаем.
К предыдущему своему сообщению хочу добавить, что я был бы рад, если бы отечественные мультфильмы по русским (и не только) народным сказкам входили в число обязательных для просмотра в детских садах. А кто-нибудь из форумчан может ответить на вопрос: как сейчас обстоит дело с просмотром видеоматериалов в детских садах? И читают ли в детских садах нашим внукам и правнукам сказки народов СССР?
Автор: akaceya 2.12.2015, 23:53
В нашем дет саду показывали российские мультфильмы и читали русские сказки.
Автор: Николай Петрович 20.12.2015, 21:46
Правильный папа. За свои поступки надо отвечать.
---http://www.yaplakal.com/forum7/topic1274260.html
Автор: akaceya 20.12.2015, 22:20
Да, папа действительно сына воспитывает . а не только кормит.
Автор: Амурский 26.12.2015, 15:43
Мультики - это хорошо , Советские мультики -ещё лучше ! Только это было ого сколько лет назад - советское !
Хорошо , что в 19 веке не было телевидения и не было Мультиков . иначе бы сейчас то же самое говорили о том времени !! Бедные дети или бедные мы ! Свет клином на этих мультиках . Психологи говорят , что они вырабатывают клиповое мышление . что вижу - то и знаю .А что не показывают - того нет и быть не может .!Маленькая частица познания мира - мультики .Пусть она такой и останется .
Автор: Николай Петрович 26.12.2015, 23:06
Автор: akaceya 27.12.2015, 9:47
Думаю . что в жизни ребенка должны быть разные источники информации - мультфильмы, книги . общение с взрослыми и своими сверстниками.
Автор: akaceya 31.12.2015, 12:24
Прочитала и мне понравилось. Может и вы найдете здесь что-то полезное для себя.
Как любить внуков - инструкция для бабушек
Я сама бабушка. Уже чуть больше трех лет. И очень люблю свою внучку Еву, и готова с ней видеться стопятьсот раз в неделю. Играть в прятки, строить башни, ронять новогодние елки и смеяться так, как может смеяться только она. Чаще мы видимся в скайпе, и когда я долго не приезжаю к детям, меня распирает навязчивая идея, что девочка может от меня отвыкнуть, забыть, и относиться как к чужому человеку. Потому объяснимо стремление прилететь и заполнить собою все ее пространство. НО!
Я понимаю, что мой номер второй. Изначально и всегда. Номер один - мама и папа. Точка. Это не имеет никакого отношения к любви - люблю ее так же сильно, как сына, как его жену Анечку.
Мой номер два - это здравый смысл, если я хочу, чтобы дети были счастливы.
Мой номер два - это способ избежать глупой соревновательности за любовь Евы.
Мой номер два - это понимание, что девочка пришла в этот мир не для того, чтобы я исправила ошибки в воспитании собственного ребенка и осчастливила меня.
Мой номер два - это принятие подходов детей в воспитании их собственного ребенка, а не навязывание своего «бесценного» опыта.
Конечно, бабушки - самые опытные мамы. Но им не стоит забывать о том, что молодым мамам и папам этот опыт не свалится на голову. Спросят - отвечу, покажу, научу. Они идут своим путем? Отлично! Посмотрю, спрошу, научусь. Жизнь очень изменилась. Меня учили кормить ребенка манной кашей, обязательно подавать хлеб, в течение двух лет никуда с ним не ездить и укладывать спать, укачивая. Ева путешествует вместе с родителями и усыпает, лежа в кроватке под тихую колыбельную Анечки или чтение сказки сыном.
Быть номером два - не значит устраняться. Это обозначает лишь степень влияния бабушки на жизнь малыша. Я всегда готова быть рядом, но не навязывая своих решений относительно воспитания девочки, не затмевая значимости родителей и понимая, что главными воспитателями остаются они.
Кроме того, я понимаю, насколько ВАЖНО договориться о том, какие правила я не буду нарушать ни при каких условиях: как кормить ребенка, как с ним разговаривать, как одевать, когда укладывать спать, за что наказывать и поощрять. Ведь основную часть времени с ребенком проводят мама и папа. Поэтому не нужно им мешать. И каждый взрослый должен осознанно принять все, что вы обсуждаете.
При этом я знаю, что всем нужно быть последовательными: если мама что-то запрещает, то бабушка не должна потихоньку разрешать. Я всегда помню, что дети очень ценят мою помощь. Я также понимаю, что она не может вредить: в семье должен быть мир и спокойствие, и нормальные отношения между нами всеми.
Когда я вижу, как Ева бежит встречать маму или папу и повисает на них, совершенно забыв обо мне, я тихо радуюсь. Ведь их любовь, забота, ласка дают ей ощущение защищенности, избавляют от иррациональных страхов в будущем, формируют адекватную самооценку и уверенность в себе, побуждают к творчеству, программируют на успех.
Бывает, в семье что-то идет не так: нервозность между бабушками и родителями, ребенок неадекватно реагирует на кого-то из вас, плачет, когда кто-то из вас уходит… Сядьте и поговорите. Обсудите свои подходы. Скажите, что вам нравится, а что вы никогда не примите. Договоритесь о правилах взаимодействия. Я не открываю Америку. Это и так понятно. Правда, чаще люди молчат и все дальше отстраняются друг от друга.
Кстати.
Мне кажется, быть настоящим родителем – значит
В совершенстве знать своего ребенка
Автор: Амурский 3.1.2016, 15:12
Я бы включил в минимум - Театр для детей , кукольный , с актерами на сцене и обязательно классическую музыку для детей , самую популярную .пусть с маленьким , но симфоническим оркестром. В противовес попсятине , что бы у них появился иммунитет , на эту заразу .Ребенок просто будет знать , что есть еще настоящее , не только блестящее и орущее .
Автор: Николай Петрович 3.1.2016, 20:38
Автор: akaceya 8.1.2016, 16:30
Сейчас с внучкой ходили на горку. Ребятишек полно. У нас между домами остался овраг. Не знаю, что там планировали сделать , но долго ничего не делали. Еще 30 лет назад сын туда ходил кататься. Через дорожку от оврага наша школа. Раньше зимой, когда из-за мороза отменяли занятия в школе. вся ребятня собиралась в овраге. Образовывались разной высоты горки на откосах. Несколько лет назад в овраге сделали детскую и спортивную площадку , сейчас все занесло снегом, но откосы по-прежнему популярны, кто на ледянках. кто на "ватрушках", визг, крик.
http://radikal.ru/big/796bcec064074f79a9fd718400ba9199
Вот такой овраг, не глубокий и школа рядом
Автор: Ann 9.1.2016, 18:24
Сейчас в детских садах тоже есть пианино. И программой предусмотрены музыкальные занятия.
Автор: Николай Петрович 20.1.2016, 0:13
Я с детства боялся (часто до обморока) забора крови из пальца. Причины появления этого страха я не знаю. Моя жена предотвратила появление этого недостатка у нашего сына, потому что она перед посещением поликлиники говорила ему, что будет немножко больно, но это быстро пройдет и вполне можно потерпеть. Я от своего страха избавлялся много лет и к пятидесяти годам избавился окончательно. Метод избавления — самовнушение, как только появлялась необходимость сдать кровь на анализ. Умом я понимал, что эта боязнь лишняя, что процедура эта безобидная, что медицинская техника мне интересна так же, как и всякая другая, что страх мешает мне удовлетворять этот интерес. В конце концов ум победил. Но было бы лучше, если бы страха не было с самого детства.
Автор: Николай Петрович 23.1.2016, 13:57
Это стихотворение детского поэта Алексея Гусарова. Полезно читать детям для привития почтения к букве Ё.
Ё-моё
Вздыхает, плачет буква Ё,
Украли точки у неё.
В журналах, книгах и газетах
Не встретишь больше букву эту.
Зато довольна буква Е.
Она встречается везде.
А между тем без буквы Ё
Мир жить не может! Ё-моё!
Представьте. Под зелёной ёлкой
Льют слёзы ёжик с перепёлкой.
Матрёна, Пётр и Семён
Теперь остались без имён.
Орёл не смог начать полёт,
Ему мешает самолёт.
На съёмке режиссёр с гримёром
Не могут справиться с актёром.
Преодолев крутой подъём,
Осёл свалился в водоём.
Напрасно мёд мы ждём от пчёл,
На пасеку хорёк пришёл.
Даёшь народу букву Ё!
Ведь без неё нам не житьё!
А в нашем русском алфавите
Такая буква есть! Учтите!
Источник: ---http://tbm-k.livejournal.com/20339.html
Автор: ИринаВит 23.1.2016, 15:48
Дедовщина!!!
Автор: ИринаВит 23.1.2016, 15:51
Стихи Агнии Барто...
а внучка моя
|
Я люблю свою лошадку,
Причешу ей шёрстку гладко,
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости.
Автор: Любаша 23.1.2016, 16:34
Стихи до боли родные! А внучка просто Чудо!
Автор: ИринаВит 23.1.2016, 18:03
Спасибо, Любаша !!!
Автор: ИринаВит 4.2.2016, 17:13
Золушка - новая версия...
Автор: akaceya 23.2.2016, 13:50
Самый трогательный пост
Интересно, младенцы видят сны? Мама троих мальчишек Куини Лиао (Queenie Liao) уверена, что видят. Им снятся яркие цветные сказки и увлекательные путешествия.
Когда ее младший сын Венгенн засыпает, фотограф создает из игрушек, одежды и всего что есть дома под рукой декорации к своим снимкам. Проект называется «Венгенн в стране чудес» и уносит спящего малыша в придуманные его мамой сказочные приключения.
Как чудесно и как талантливо это исполнено! Фантазия мамы просто поражает.Посмотрите на эти великолепные фотографии.
http://radikal.ru/big/fd6bc9f17c23405d801cd8a102bd3e68
Здесь другие фотографии
http://roza2012.net.ua/potryasayushhe-eto-samyj-trogatelnyj-post-kotoryj-ya-videla-kogda-to.html#more-6498
Автор: ИринаВит 25.2.2016, 15:35
Как давали детям имена на Руси https://deti.mail.ru/baby/newborn/kak-davali-detyam-imena-na-rusi/
Автор: ИринаВит 17.3.2016, 15:06
Автор: Иваныч 17.3.2016, 22:55
Соне два с половиной года, но у неё за плечами уже солидный ясельный стаж. В воскресенье вся семья за столом заканчивает совместную обеденную трапезу.
С о н я : Что нужно сказать?!
В с е : (подыгрывая, хором): Спасибо!!!
С о н я : На здоровье! Всем – быстро на горшки!
[attachment=6214:010__3_.jpg]
Автор: akaceya 17.3.2016, 23:16
Иваныч,внучка прелесть! Глазки веселые и умные. Моя старшая внучка тоже в 2 года в сад пошла. самая маленькая была в группе.
Автор: Иваныч 18.3.2016, 8:31
Это уже правнучка. Моя и радость и грусть одновременно...
Автор: akaceya 18.3.2016, 8:44
Жизнь продолжается . На смену одним близким людям приходят другие . Корень дает новые побеги.
Автор: ИринаВит 18.3.2016, 9:45
Иваныч
сообщение Вчера, 22:55
Сообщение #150
До чего же они хороши - внучки, правнучки, ну,и внуки, конечно!!!
Автор: akaceya 1.4.2016, 11:38
Сегодня муж, глядя на то, как я спокойно кормлю сына кашей, которую тот размазывает по рукам, лицу, стульчику и игрушкам… спрашивает меня на полном серьезе: «Ты принимаешь какие-то антидепрессанты?»
☻ Дома всё время хожу в джинсах. А на днях поехала на деловую встречу в платье. После работы сразу пошла забирать из сада сына Максима (2 года 7 месяцев). Приходим домой, я снимаю пальто. Макс долго и задумчиво смотрит на меня в платье, потом удивлённо поднимает брови:– - Мам, а ты тётя, что ли?
☻ Маша, 5 лет, собирается на улицу гулять. Долго копошится, надевая сапоги.
– Маша, ты всё ещё первый сапог надеваешь?
– Нет, второй. Сейчас первый буду…
☻ Говорю Матвею (3,5 года):
– Вот, наешься мороженого, заболеешь. Будем горло жгучей мазью мазать и попу уколом колоть!
– Мам, а попа тут причём?!
☻ Папа: Всё, садимся в машину. Поехали, поехали!
Сын (5 лет) недоуменно: Папа, а почему такая торопля?
☻ – Мам, дай мне кисточку, — просит Петя.
Мама дает ему кисточку для рисования.
– Нет, мам, не такую!
– А какую, Петь?
– Ну, ту, которой ты себе брови подметаешь!
☻ Хвост приделан к зверям сзади. Например, корова кончается и начинается он. (Оля, 4 года)
☻ Катя, 3 года:
– Мама, давай я буду мама, а ты — Катя. Скажи: «Мамочка, хочу кушать»!
– Хочу кушать!
– Чего ты хочешь, моя миленькая? (шёпотом) скажи: «Хочу бананчик!»
– Хочу бананчик!
– А нету, Катенька!
☻ – Папа, а сколько сантиметров весит джип?
– В сантиметрах измеряют длину или высоту. А вес измеряют в килограммах. Джип весит около трёх тонн. Это три тысячи килограмм.
– Ух ты! Какой длинный!
☻ Кристина (3 года), гуляя по улице, весело прыгает в лужу и вдруг замечает, что мама наблюдает за ней из окна. Уходить ей не хочется, поэтому она кричит маме:
– Отойди от окна, а то простудишься!
☻ Сначала я собиралась жениться на Яше, но потом я решила погадать на Леву, получилось, что лучше жениться на Антоне. (Маша, 6 лет)
☻ Мальчик Андрей едет на машине с мамой. Андрей:
– Ой, а почему это мы подскочили?
– Да это там был «лежачий полицейский», а я его не заметила…
– И мы его РАЗДАВИЛИ?!
☻ Утром Вадик (2 года) ходил в поликлинику проверять уши. Мама спрашивает:
– Ты куда сегодня ходил?
– Не знаю.
– Ну как же. Ты ходил к доктору, который лечит ушки. Как этот доктор называется?
– Тётя Поликлиника.
☻ – Когда бабушка была маленькая, всё вокруг было серое и бесцветное, а когда вы с мамой были маленькие, цвета уже начали появляться, но ещё были неяркие, не как сейчас.
– Почему ты так решила?
– Я на фотографиях видела!
☻ Марина (3 года) спрашивает у дедушки:
– Где твои волосы?
– Выпали.
– А почему дырок нет?
☻ Стиральный порошок обычно насыпают в стиральную машину. А вот что будет, если его насыпать в суп, я не знаю. Потому что еще не пробовала. (Даша, 5 лет)
☻ Мише 3.5 года. Мама спрашивает:
– Миша, у каких животных есть иголки?
– У папы и ежа, — отвечает сын.
☻ После дневной сутолоки мама с бабушкой сели на кухне отдохнуть.
Рядом крутится Сережа. Бабушка, протягивая ноги, говорит: «Как ноги гудят».
Сережа прислушался и говорит: «Нет, бабушка, это холодильник».
☻ Мама открыла шкаф. Анюта бежит и со всей силы ударяется об дверь.
– Аня, ты что не видишь – дверь открыта?
– А ты что, не видишь – ребенок бежит?
☻ Еда самая вкусная получается у бабушки, у мамы тоже хорошо получается. А папа зато хлеб хорошо режет!
Автор: Николай Петрович 29.9.2016, 20:10
В том возрасте, в котором я запечатлён на аватаре, я удивлялся неуверенности и медлительности взрослого, вдевающего нитку в иголку. Вот ушко иголки, вот конец нитки, вот прекрасно виден волосок, торчащий на конце нитки. Но почему он не вставляет этот волосок в ушко? Ведь это так просто!
Автор: Николай Петрович 13.10.2016, 19:02
Сейчас ещё не поздно собрать калину и показать детям химический эксперимент. В одну чайную ложку кладём ягоду калины, выдавливаем из неё сок и убираем ягоду. В другой чайной ложке растворяем в воде пищевую соду. Если в сок налить раствор соды, то цвет сока меняется на какой-то коричневато-серый.
Автор: Николай Петрович 17.10.2016, 20:00
Мальчик должен в полной мере получить от родителей нежность. Если он это получил, он в будущем сможет это отдать жене, детям.
Гарри Бардин, режиссёр-аниматор, «Радио России», 17.10.2016
Автор: akaceya 21.10.2016, 12:31
42 ярких вопроса ребенку
Как часто вы разговариваете с детьми о них самих? А Вы знаете, что Ваш ребенок думает о взрослых? А чему он хочется научиться? А когда он особенно счастлив? А какой у него самый любимый праздник? А самый незабываемый день? Я обожаю задавать своим детям вопросы! Делаю это не только из любопытства, но и чтобы понять, чем и как живет ребенок. А еще – как развивается, чему учится, что начинает понимать. Для этого я провожу эдакий опрос раз в год. А потом сравниваю ответы… Это ТАК интересно! И полезно очень!
http://alinmir.ru/post401126021/
Автор: Николай Петрович 27.11.2016, 19:50
Михаил Веллер в передаче «Подумать только...» 27.11.2016 пересказал еврейскую пословицу:
Не пытайтесь воспитывать детей, они всё равно вырастут похожими на вас. Воспитывайте себя.
Автор: akaceya 24.1.2017, 22:35
Очень много забавных фотографий с маленькими детками.
http://radikal.ru
http://www.tanuuusa.ru/post392217408/
Автор: akaceya 30.1.2017, 11:16
Дети спрашивали у Бога...
Рижский писатель и кинодраматург Михаил Дымов предложил учащимся русскоязычных рижских школ в возрасте от 6 до 10 лет написать Всевышнему, задать ему самые насущные вопросы, попросить о самом главном.
Может ли хватить детства на всю жизнь?
Марк, 1 кл.
Люди так страдают на земле, неужели в твоем аду еще хуже?
Радик, 4 кл.
Может, я могу тебе чем-то помочь?
Света, 2 кл.
Цветы у тебя получились лучше, чем человек.
Галя, 4 кл.
Зачем ты создал этот мир, ты что, не понял, что будет такая заморочка?
Марина, 4 кл.
Как мне жить, чтоб все на свете были счастливы?
Лиза, 2 кл.
Почему нищие просят милостыню около церкви — чтоб ты отмечал, кто дает?
Ира, 2 кл.
На земле столько бед и страданий, чтоб людям не жалко было умирать?
Игорь, 4 кл.
А что если люди тебя не любят, а боятся?
Руслан, 2 кл.
Сделай так, чтоб во второй жизни я родилась во Франции мальчиком.
Кира, 4 кл.
Ладно, Христос страдал ради людей, а ради чего страдают люди?
Гриша, 4 кл.
Я с ней два года ходил в садик, целых полгода учился в первом классе, и вот однажды она мне заявила: «мы с тобой разные человеки». ты представляешь, я хуже, чем умер.
Аркадий, 2 кл.
Почему весной, когда вечером Ты включаешь на небе звезды и дуешь на Землю теплый ветер и вокруг тихо-тихо, мне иногда хочется плакать?
Наташа, 2 кл.
Почему мир без нежности?
Лена, 1 кл.
Боженька, а душу Ты мне вложил мою или чью-то?
Стасик, 2 кл.
Как умирает день? По старости?
Лева 3 кл.
А я есть на самом деле?
Люба, 3 кл.
Зачем ты сделал человека главным на земле?
Олег, 4 кл.
Когда началась на Земле любовь?
Катя, 4 кл.
Для чего нужна жизнь, а если она нужна, зачем люди умирают?
Костя, 2 кл.
Это Ты послал дождь, чтоб он напоил жару?
Рая, 4 кл.
Почему звери раньше говорили, а сейчас не умеют? Ну, вспомни, даже Змей беседовал с Евой.
Ева, 3 кл.
А мы не игрушки Твои?
Саша, 2 кл.
Почему многие люди такие несолнечные?
Арина, 3 кл.
А нельзя не рождаться?
Света, 2 кл.
Почему, когда любишь, всё нравится, даже яичница?
Степа, 2 кл.
Почему Ты сотворил мир таким, что когда мама порвет колготки, она плачет?
Вита, 2 кл.
Когда меня не будет, я себя буду видеть?
Толик, 2 кл.
Как стать воспоминанием?
Миша, 4 кл.
Я бы попросил у Тебя ласки.
Нормунд, 2 кл.
Сделай так, Господи, чтоб во всех подвалах и контейнерах бомжи были аккуратными.
Элеонора, 4 кл.
Дорогой Бог, прошу Тебя, сделай так, чтоб, начиная от бабушки и кончая слонами, все были счастливы, сыты и обуты.
Тоня, 2 кл.
Хочу, чтоб в молодости я жила хорошо и счастливо, а в старости можно только счастливо.
Вера, 3 кл.
Чтобы я хотел попросить у Тебя? Да Ты сам все знаешь.
Алик, 4 кл.
Изуми меня, Господи.
Артур, 3 кл.
Говорят, что человек возвращается на землю в виде кого-то. Сделай, пожалуйста, так, чтоб я вернулся на землю в виде моей собаки, а она в виде меня, и мы опять будем вместе.
Алеша, 4 кл.
Верни моих родителей в детство, я бы с мамой дружил.
Гоша, 4 кл.
Пусть все, на кого я посмотрю, улыбаются.
Тима, 2 кл.
Я очень хочу, чтобы дети из приютов нашли себе новых, уютных родителей.
Даша, 4 кл.
Открой нам нас.
Вова, 4 кл.
Раздай всем людям доброту.
Катя, 2 кл.
Боженька, сотвори так, чтобы на небе высветились лица бабушки и дедушки и они улыбнулись мне.
Кира, 4 кл.
Подари мне жизнь.
Стасик, 1 кл.
Пусть все люди будут счастливы, тогда они не злые.
Вася, 4 кл.
Давай договоримся, Господи, я верю в Тебя, Ты — в меня.
Ляля, 2 кл.
Если Ты найдешь мою варежку, прошу вернуть. Только честно.
Аня, 3 кл.
Мой папа работает моряком, пусть волны будут добрыми к нему.
Катя, 3 кл.
Я бы хотела, чтоб у всех живых существ, у природы и даже у меня был хороший характер.
Аня, 1 кл.
Научи моих врагов прощать своих врагов.
Гера, 4 кл.
Спасай людей не от грехов, а от одиночества.
Сергей, 3 кл.
Я написал стихи. Они стыдные. Я их никому не показывал, но Тебе, Боженька, я покажу. Вот они.
Взрослые плачут слезами.
Взрослые плачут глазами.
Маленькие плачут сердцем,
Маленькие плачут жизнью.
Но если взрослый плачет, как маленький,
Значит, он и правда плачет.
Марик, 4 кл.
На родительском собрании учительница говорила про меня так много хорошего, будто я умер.
Олаф, 3 кл.
Вчера в школе объявили, что Ты есть. Здравствуй.
Леня, 3 кл.
Знаешь, хоть мне кажется, что души у меня нет, но иногда она все-таки побаливает.
Роман, 2 кл.
Самая тяжёлая болезнь на Земле, Господи, любовь. Но все человеки почему-то хотят заразиться этой болезнью.
Люба, 2 кл.
А я ведь каждую секундочку умираю.
Паша, 1 кл.
Не бойся, Господи, я с Тобой!
Андрей, 1 кл.
Знаешь, а у некоторых людей на сердце ставни.
Ольга, 3 кл.
У детей должен быть свой Бог. Славный, добрый Богинёнок.
Саша, 3 кл.
Самое большое чудо, которое Ты творишь для людей, это то, что Ты ничего не делаешь для них.
Сема, 4 кл.
Можно мне не умирать, а?
Юля, 1 кл.
Какие бы Ты поставил мне оценки за жизнь?
Аркадий, 2 кл.
Старики — это усталые дети.
Андрон, 4 кл.
Каждое утро я хороню вчерашний день. Ведь он ушел от меня навсегда.
Аркадий, 3 кл.
Я горжусь, что у меня есть Ты.
Катя, 2 кл.
Мы Тебя понимаем светлее, чем взрослые.
Гарик, 2 кл.
Я еще маленькая, учусь в третьем классе, грехов пока нет, но собираются.
Ева, 3 кл.
А не было с Тобой так: кто-то Тебе симпатичен, но он не смотрит в Твою сторону?
Оля, 3 кл.
Сколько раз я буду ошибаться в любви? Три раза уже есть.
Юра, 2 кл.
Мама сказала, что я во сне плакал. Ты не помнишь, о чем мы с Тобой говорили?
Игорь, 3 кл.
Если бы Ты первым сделал женщину, Тебе бы не пришлось возиться с ребрами.
Вова, 4 кл.
Я сильно позорю Тебя?
Вова, 4 кл.
Можно, я буду Тебе иногда сниться?
Валера, 3 кл.
Если у меня что-то болит, это значит, Ты на меня сердишься?
Гога, 4 кл.
Я бы попросила ума моим родителям, а то они меня совсем не понимают.
Надя, 3 кл.
В разных книгах Тебя описывают по-разному. Где бы достать Твою фотокарточку.Хоть допотопную?
Рая, 3 кл.
А если все люди попадут в рай, места там всем хватит?
Андрей, 3 кл.
За что мы стареем?
Илья, 3 кл.
На каком языке говорят души?
Рая, 4 кл.
Насколько хорошо я закончу свою жизнь?
Никита, 2 кл.
Зачем мы приходим в эту жизнь из другой жизни?
Руслан, 2 кл.
На прошлой неделе к нам в класс пришел новенький. Он такой… такой… Так что до прошлой недели все мои дни жизни не засчитывай.
Оксана, 3 кл.
Мне очень нравится, когда небо все больше и больше облокачивается.
Рива, 3 кл.
С Тобой я бы пошел в разведку.
Гарик, 1 кл.
Когда сказку читают — она правда.
Нина, 2 кл.
Я родился, глянул, а мир уже такой злой, жестокий.
Андрей, 4 кл.
А когда на Земле стреляют, Ты что, не слышишь, Господи?
Валера, 2 кл.
Тебе нравится, что творится на Земле?
Андрей, 4 кл.
Хотелось бы знать заранее, что у Тебя намечено: еще одно наводнение или Земля сгорит огненным пламенем?
Кирилл, 4 кл.
Ну, а теперь Ты бы создал во второй раз человека?
нашла тут http://cosmoforum.ucoz.ru/forum/9-85-15
Автор: akaceya 21.2.2017, 20:51
Синий тазик, чуть дыша,
Шлепал в баньку не спеша.
Так хотел он искупаться,
Наслаждению предаться.
Топал ножками вперед,
Знал, что веник его ждет.
Ждет распаренный березовый:
«Ох, буду весь я скоро розовый!»
Так он шлепал не спеша,
Синий, словно небеса.
По дорожке прямиком
С голой попой, босиком.
http://radikal.ru
Автор: Victoria 26.3.2017, 13:38
Рижский писатель и кинодраматург Михаил Дымов предложил учащимся русскоязычных рижских школ в возрасте от 6 до 10 лет написать Всевышнему, задать ему самые насущные вопросы, попросить о самом главном.
Восхищена замыслом автора эксперимента и потрясена его результатом. Оказывается, в таком нежном возрасте большинство детей обладают глубиной понимания вечных ценностей, умеют выделить главное и способны сформулировать это в виде вопросов. Браво!
Автор: Vlad 26.3.2017, 15:30
Один приятель сочинил стихи. Я сначала поморщился - Какие длинные! Но потом вслушался, задумался и... понравились! Хочу поделиться с вами.
ПОСЛАНИЕ ВНУКУ.
У нашей жизни тоненькая нить
И может в одночасье оборваться.
Есть Божий дар, чтобы её продлить,-
Наследники у нас в семье родятся.
И у меня есть ты, мой милый внук,
Мой дорогой, единственный на свете,
Мой собеседник, отдых мой, досуг...
И не расставит нам разлука сети!
С тобой мы рядом с самых ранних лет,
На шее моей нежные ручонки,
И как безумно счастлив был твой дед,
Когда полезли зубки у мальчонки!
Со мной ты делал первые шаги
И тыкал пальчик в красочные книжки,
Ты многим был отличен от других,
Мой бесконечно милый шалунишка.
Ты одарён природной добротой,
Особым слухом, чтоб услышать душу,
Ты - фантазёр, компьютерщик "крутой",
И мир твой, внук, так дорог мне и нужен!
Всё нежное и светлое - в тебе:
Любовь к поэзии, искусству, бальным танцам,
И очень благодарен я судьбе,
Что есть в тебе мои протуберанцы.
Моя кровиночка, мой самый верный друг,
Не зря моя же у тебя фамилия.
Пусть скромного учителя ты внук,
Но вместе мы с тобою - эскадрилья!
Как все мальчишки, ты играл в войну,
В них непременно вовлекая деда,
Выигрывал ты битву не одну
И возвращался радостный с победой.
Любил под сказки деда засыпать,
Дружил всегда с Волшебной Муравьихой,
Оле Лукойе внукову кровать
Песочком сонным посыпал нам лихо.
Мой голос слушал, тающий в ночи,
И засыпал ты, предвкушая счастье.
Я в изголовье клал его ключи:
Пусть обойдут тебя, родной, ненастья!
Мир многолик и полон красоты,
Пока не ведаешь, что есть беда и горе.
Как губка, в душу всё вбираешь ты,
И не заметим, подрастёшь как вскоре.
Есть у тебя и бабушка, и мать,
И есть в груди твоё сердечко Данко.
Готов тебе, родной, я всё отдать,
Чтоб только не остался ты подранком.
Когда-нибудь я от тебя уйду
Вдали ночной большой дороги Млечной
Искать свою далёкую звезду,
Но буду рядом. Это будет вечно!
И даже там, в бескрайних небесах,
И каждый миг, и каждую минуту,
Где звёздочкой блеснут мои глаза,
Тебя беречь я бесконечно буду.
В тебя я верю, так же, как в себя:
Любовь мою не бросишь, как монету.
Послание вот это теребя,
Пришлёшь привет, хоть мысленно, ты деду.
Расти, мужай и не черствей душой,
Пусть чистый образ не укроет копоть,
Пусть мир твой будет светлый и большой,
Где нынче крылья, вырастает опыт.
Не забывай традиций дорогих:
Пока есть разум и хоть капля силы,
Ты приходи туда, где воздух тих,
И навещай родных своих могилы.
Автор: Николай Петрович 26.3.2017, 16:28
Хорошее стихотворение.
Автор: akaceya 26.3.2017, 17:23
Да, написано от души.
Автор: Victoria 26.3.2017, 17:25
ПОСЛАНИЕ ВНУКУ.
Растрогана до слез этим стихотворением. Сколько в нем любви, нежности и света! У автора - талант поэта. Спасибо, Влад!
ЗЫ. Не знаю, как у других, но я всегда ощущала, что моя бабушка была и остается моим Ангелом-Хранителем. Связь времен и поколений не прервана, она продолжается.
Автор: Николай Петрович 26.3.2017, 20:07
Автор: akaceya 29.3.2017, 12:23
СКАЗКА ДОЧЕНЬКЕ НА НОЧЬ. ОШАРАШИВАЮЩИЙ ДЕТСКИЙ КОММЕНТАРИЙ ПО ТЕМЕ ДОВЕЛ ПАПУ ДО СЛЕЗ
Знакомый делится результатом воспитания дочери. Сам смеется, аж плачет!
Рассказал дочке вчера сказку про Колобка и подытоживаю, как полагается:
— Вот видишь, не послушал Колобок бабушку с дедушкой и съела его лиса!..
— А если бы послушал, - задумчиво отвечает дочь, — они бы его сразу сами и съели! А так — хоть погулял…
Пауза.
Из интернета
Автор: Victoria 29.3.2017, 15:11
Папа оказался находчивым, молодец! Главное, что цель достигнута.
Автор: Николай Петрович 12.4.2017, 9:39
Видеозапись обсуждения проблем воспитания подростков. Длительность 1 час. Первое самое насыщенное мыслями выступление — с 11-й по 16-ю минуту, с него можно начать просмотр.
Автор: Victoria 14.4.2017, 10:40
Только сегодня нашлось время посмотреть и послушать эту передачу. Спасибо, Николай Петрович!
Наверное, всегда актуально обсуждать социальные проблемы, а воспитание подростков и молодежи - это проблемы одновременно государства, общества и семьи. Школьное воспитание - это всегда государственный заказ, а сейчас оно в школе в принципе не предполагается.
Участники этой передачи сделали упор на семью и доверительные отношение родителей и подростков при условии, что сами родители во всем должны быть примером для детей. Думаю, этого недостаточно, чтобы только за счет семьи воспитать морально (и физически) здоровое поколение в масштабах страны. Каждый родитель это будет делать по своим понятиям и в пределах своих финансовых возможностей. Безвозвратно прошли те времена, когда множество разных секций для школьников были бесплатными. Теперь государство строит капиталистическое общество, при котором выживать (во всех смыслах этого слова) будет сильнейший.
Автор: akaceya 24.4.2017, 16:09
Говорят дети. А они зря не скажут.
— Леночка, суп будешь?
— Буду. Только налей мне одного мяса.
*** *** ***
ВАЛЯ - 8 лет.
Родители сидят на диване, обнявшись. Она задумчиво смотрит на них, потом говорит:
- Хватит обниматься! Нас и так уже много!
*** *** ***
ИГОРЕК - 6 лет.
- Мама, наша бабушка уже совсем ничего не соображает...
- Это почему же?
- Когда мы к ней в гости приезжаем, она меня не узнает. Каждый раз спрашивает: «Ой, кто это к нам пришел!»
*** *** ***
Занимаемся по пособию, задание — убрать лишнее: изображены яблоко, груша, ананас, апельсин, сосиски.
— Что лишнее?
Женя говорит:
— Лишний апельсин, так как на него аллергия, все остальное можно есть.
*** *** ***
— Мам, давай, родим братика или сестрёнку, папа всё равно всегда на работе, он их и не заметит.
*** *** ***
В стоматологии жду приёма. Из дальней части коридора, где принимает детский врач, слышатся душераздирающие вопли. Ребёнок орёт так сильно и так долго, что у меня нервы не выдерживают:
— Господи, что же там с ребёнком делают?!
Проходящий мимо мужчина:
— Ничего не делают, в кабинет пытаются завести.
*** *** ***
Когда мой муж выходил с маленьким сыном (4 года) гулять, то вся детвора двора просто гроздьями на нём висела, он с ними бегал и раскручивал и на карусели катал, а наш детёныш предпочитал тихие игры в песочнице с формочками. Однажды нам в дверь позвонили, открываю, а там маленький мальчик стоит и спрашивает:
— А Влад выйдет?
Влад — имя моего мужа...
*** *** ***
Моему сыну были обещаны мультфильмы после обеда. Поел, рот вытирая, говорит:
— Что-то мультиками запахло...
*** *** ***
Врач назначил мне томографию. На семейном совете обсуждали делать сразу за деньги или записаться в очередь на бесплатную. Вечером в новостях сюжет о том, что мумию из пушкинского музея обследовали на томографе. Я:
— Вот мумие бесплатно томографию сделали.
Тимоха (9 лет):
— Так она ждала сколько!
*** *** ***
У жены (воспитатель в детском саду) вчера на работе одна из нянечек, Марья Васильевна, 64 года, стала жаловаться коллегам, воспитателям и нянечкам, что она уже старая. В присутствии детей коллеги начали её утешать:
— Нет, ничего вы не старая, вам и лет не так много.
Одна из воспитателей:
— А давайте у детей спросим! Дети, как вы думаете, сколько Марье Васильевне лет?
Вопрос был задан ею в расчёте на то, что эту группу лишь недавно научили считать до 20, никаких чисел больше они ещё не понимают. Значит, скажут примерно «восемнадцать», максимум — «двадцать».
Повисла тишина. Вопрос для детей был явной неожиданностью. И тут в тишине раздался робкий голос пятилетней Ирочки:
— Триста?
*** *** ***
Как-то еду в машине с детьми. Навигатор:
— Впереди неровная дорога.
А мой сын (4 года) заявляет:
— Везде такие...
*** *** ***
Собираемся в лес за грибами, по карточкам изучаем виды грибов. Папа объясняет, что подберёзовик так называется потому, что растет под берёзами. Женя (4 года) говорит:
— Понятно, а лисички растут под лисичками.
*** *** ***
Тут спросила детей:
— Где вам больше нравится жить — в городе или в деревне?
Они думали, думали и ответили:
— Нам просто нравится жить!
Автор: Татиана 24.4.2017, 17:23
А это из жизни.Мне муж сделал замечание при внучке.Ей это не понравилось и она сказала:"Ну все,дедуля, доигрался! Сейчас в угол поставлю! Нельзя с бабулей так говорить!!!".
Автор: Victoria 24.4.2017, 17:54
akaceya
Татиана
Спасибо за позитив!
Автор: akaceya 24.4.2017, 17:59
А ведь внучка права!
Автор: akaceya 26.4.2017, 18:51
Портниха растет. Вот мама обрадуется! 
http://radikal.ru
Автор: Victoria 26.4.2017, 18:57
Кроить точно уже научилась.
Автор: Николай Петрович 30.4.2017, 15:07
Утром 29.04.2017 по радиостанции «Маяк» была передача, в которой мальчику десяти лет в прямом эфире было предложено найти число перестановок из трёх элементов. О перестановке каких предметов шла речь в задаче, я не помню, поэтому придумал трёх покупателей и очередь. Слово «перестановка» ведущий не употреблял, а по моему мнению, правильнее было бы сказать так: В магазин, где нет покупателей, пришли три покупателя А, Б и В и встали в очередь. Мы хотим узнать количество вариантов их расположения в этой очереди. Поэтому будем переставлять покупателей так, чтобы после каждой перестановки получался новый вариант, пока не переберём все варианты. Каждый из этих вариантов, а также исходное расположение покупателей имеют в математике общее название «перестановка», оно применимо к очереди из любого количества покупателей.
Если соообщить ребёнку термины, это поможет ему рассказать, как он решает задачу, сообщить о трудностях, задать вопрос обучающему. Полезно как можно раньше узнать термины тем, кто потом серьёзно займётся математикой.
Автор: Victoria 30.4.2017, 16:53
Николай Петрович, полностью с Вами согласна. Очень важно чётко сформулировать условия любой задачи. Сама столкнулась с этой проблемой, когда внуки начали ходить в школу и пришлось им помогать. Вы случайно не работали учителем в школе?
Автор: Николай Петрович 30.4.2017, 19:07
Я не преподавал ни в одном учебном заведении. На работе, кроме собственно техники, приходилось работать с текстовыми документами.
Если читаешь составленный кем-то документ и возникает необходимость задать автору уточняющий вопрос, то не следует говорить, указывая на какое-то место в тексте: я не понимаю этого, объясните, пожалуйста. Лучше сказать «правильно ли я понял это место» и изложить непонятное место своими словами, которые вы написали бы, если бы были автором. Если вы считаете, что непонятное место допускает несколько различных толкований, то предъявите автору все и спросите, какое из них правильное.
Если сам пишешь документ, то неоднократно ставишь себя на место потенциального читателя. Всему этому пришлось научиться на работе.
В пункте 4.2.2 ГОСТ 2.105-95 ЕСКД написано: «Текст документа должен быть кратким, четким и не допускать различных толкований».
Автор: Victoria 30.4.2017, 20:36
Всегда ставить себя на место читателя - благородно и мудро с Вашей стороны, Николай Петрович. Это качество сейчас достаточно редко встречается.
Автор: Николай Петрович 5.6.2017, 10:01
Однажды во время выборов в середине прошлого века моя мама заболела и не смогла идти на избирательный участок. Урну для голосования принесли на дом. Высоченный и хмурый представитель избирательной комиссии дал моей маме бюллетень для голосования, поставил перед ней урну и сказал мне: «А ты выматывайся!», после чего маму оставили в комнате наедине с урной.
Эту формулировку просьбы выйти я больше никогда не слышал. Так я узнал, что есть люди, для которых подросток — нечто меньшее, чем человек.
Автор: Victoria 5.6.2017, 15:33
А как такое неуважение к подростку проявилось в Вашей дальнейшей жизни, Николай Петрович? Если не секрет, конечно.
Автор: Николай Петрович 5.6.2017, 17:08
Отрицательно проявилось.
Автор: Victoria 5.6.2017, 19:52
Вы переняли такую форму общения?
Автор: Николай Петрович 6.6.2017, 7:01
Без комментариев.
Автор: akaceya 25.6.2017, 16:46
Очень забавная девочка
https://www.youtube.com/watch?v=-NFpp386Fbc
Автор: Николай Петрович 2.7.2017, 18:31
А ты умеешь сам открывать дверь? — спросил я пациента, мать которого предупредила меня, что он боится врачей.
— Даже в уборной могу, — ответил он быстро.
Я рассмеялся. Мальчик смутился, но еще больше смутился я. Я вырвал у него признание в тайной победе и высмеял.
Нетрудно догадаться, что было время, когда все двери уже были открыты для него, а дверь уборной все еще не поддавалась, она стала для него особенно притягательной. Он был похож в этом на молодого хирурга, который мечтает о трудной операции.
Он никому не признавался в этом, он ведь знает то, что составляет его внутренний мир, не найдет отклика среди окружающих.
Может, его не однажды ругали или отталкивали подозрительным вопросом:
Что ты там крутишься, что ты там вечно колдуешь? Не трогай, испортишь. Сейчас же иди в комнату.
И поэтому он работал украдкой, втайне и вот наконец открыл.
Обращали ли вы внимание, как часто, когда раздается звонок, вы слышите просьбу:
Я открою!
Во-первых, с замком входной двери справиться трудно, во-вторых, как приятно чувствовать, что там, за дверью, стоит взрослый, который сам дверь открыть не в силах и ждет, пока он — младший — ему поможет.
Такие маленькие победы — праздник для ребенка, которому уже снятся дальние страны, который в мечтах воображает себя Робинзоном на необитаемом острове, а в действительности счастлив, когда ему разрешают выглянуть в окно.
— Ты умеешь сам залезать на стул?
— Умеешь скакать на одной ножке?
— Можешь левой рукой поймать мяч?
И ребенок забывает, что не знает меня. Он забывает, что я буду осматривать ему горло. Он забывает, что выпишу ему лекарство.
Я пробудил в нем то, что выше чувства неловкости, страха, неприязни, ион радостно отвечает:
— Могу, умею.
Видели ли вы, как младенец долго, терпеливо, с неподвижным лицом, сжатыми губами и вниманием в глазах снимает и надевает чулки и туфельку? Это не игра, не бессмысленное времяпрепровождение.
Это — работа.
Какую пищу дадите вы его воле, когда ему три года? Пять? Десять лет?
Источник — https://predanie.ru/korchak-yanush-janusz-korczak/book/141213-kak-lyubit-rebenka/#toc128, глава 44 из 116.
Автор: Николай Петрович 31.7.2017, 11:02
Подросток иногда ужасен. С ним невозможно договориться и невыносимо находиться рядом. Обнять себя он редко дает. И постоянно отстаивает свои интересы, на которые никто особо не покушается. Он внезапно вырос и не знает, куда девать руки и ноги, которые стали такими огромными. И ему говорят: ты такой большой дядя! Или тетя! А ему спать хочется и лежать - не потому что он лентяй, а потому что масса энергии на этот рост и затрачивается. И гормоны кипят. И две главные мысли в голове: первая - что его никто не понимает. Он одинок! И вторая - что с ним ничего не может случиться. Вот совершенно он бессмертен. Смерть - это для других. ...
https://vk.com/vdomechado?w=wall-76644649_19834
Автор: Николай Петрович 11.8.2017, 20:24
Не всякий ребёнок самостоятельно найдёт причину того, почему вдруг ему стало трудно писать. Проверяйте, что конец его пластмассовой шариковой ручки, призванный держать пишущий узел стержня, не имеет трещин.
Автор: Николай Петрович 14.8.2017, 8:21
Прививка от жадности
peretc69 10 часов назад
У моей второй жены ребёнок от первого брака, пацан пяти лет, у меня — дочка восьми. В принципе нормально с пацаном поладили, но вот его патологическая жадность меня выбешивала.
Всё мне, всё моё, все сладости сам съем, все игрушки мои. Так его воспитали, он до того, как мы сошлись, на положении царя жил среди бабушек, дедушек, дядь и тёть.
Ругаться не хотелось, не люблю, бить детей вообще не приемлю, да и жена могла бы обидеться, мол не родной, вот ты его и прессуешь. Поэтому я как-то, с ним гуляя в парке, набрал много вкусняшек: мороженное, сникерсы, баунти да пепси-колы всякие. Малóй обрадовался. А я сел с ним в беседке и спокойно всё это сожрал.
Таких ...их глаз я у него никогда не видел. Он истерил, орал что я жадина, а я молча и неторопливо всё это хомячил.
Потом я зашел с ним в магазин и купил сони плейстейшн 2.
Малóй пошмыгал носом а потом спросил
— Это нам?
Раньше это был бы не вопрос, а утверждение типа
— Это мне!
— Нам конечно, — ответил я.
Как ни странно, ребёнок после этого случая в корне изменился в лучшую сторону, даже маме не пожаловался.
Источник ---https://m.pikabu.ru/hot (немного отредактировано).
Автор: Николай Петрович 24.9.2017, 14:47
https://ezhikezhik-ru.livejournal.com/72965.html?media
Автор: akaceya 24.9.2017, 15:31
Мне не понравилось поведение папы и его воспитательные методы. На мой взгляд , он продемонстрировал полную безграмотность в детской психологии , но, похоже, сам себя считает большим педагогом.
Поведение ребенка соответствует его возрасту , он осознал, что такое собственность и борется за то, что считает своим. При правильном поведении родителей и взрослении ребенка все наладится. Это не жадность , это этап развития.
Сужу по своим внучкам. Обе следили за справедливостью при раздаче вкусняшек, подарков , не отдавали друг другу своих игрушек, а потом бросали их и забывали. Сейчас старшая переросла этот возраст и перестала воевать за свою собственность. А младшая все копирует , поэтому напряжение резко пошло на убыль.
Нашла статью о детской психологии.
Многие родители в процессе воспитания детей 4-5 лет, сталкиваются с проблемой жадности. К щедрости и отзывчивости необходимо приучать и делается это постепенно. Часто ребёнок категорически отказывается поделиться своей игрушкой с другим малышом. Он проявляет чувство собственности, заставлять его отдать игрушку силой — неправильно. Так он будет чувствовать сильную обиду. Лучше отвлечь чем-нибудь другим конфликтующих детей. Зато к следующей их встрече надо предложить малышу подарить какую-нибудь игрушку своему другу. Выбрать игрушку нужно вместе с ребёнком, чтобы она не вызывала у него чувство утраты. Когда ребёнок подарит игрушку другу, ему должно быть это приятно. Он должен понять, что дарение может приносить радость.
http://rebenokrazvit.ru/deti-doshkolnogo-vozrasta/psixicheskoe-razvitie-deti-doshkolnogo-vozrasta/osobennosti-psixologicheskogo-razvitiya-u-detej-4-x-let.html
Автор: Николай Петрович 24.9.2017, 19:05
Не думаю, что «перевоспитание» было одномоментным, как может показаться при чтении рассказа. Мальчик, я думаю, после описанного случая стал внимательнее наблюдать за отчимом и искать логику в его поступках. Если в остальном отчим поступал педагогично, то, упрощенно говоря, остальное зависело от мальчика. Он мог принять этот акт «перевоспитания», признав его адекватной реакцией на те огорчения, которые он доставлял окружающим своей жадностью, а мог надолго затаить обиду.
Рассказ отчима достаточно короток, а в воспитании много зависит от мелочей, поэтому на описанный случай можно смотреть по-разному.
Автор: akaceya 24.9.2017, 19:39
Мне вообще этот папа не понравился. Даже его манера выражаться - выбешивает, прессую, ...Ругаться не хотелось, не люблю, бить детей вообще не приемлю, да и жена могла бы обидеться, мол не родной, вот ты его и прессуешь... . О своей дочери он не написал ничего, видимо у нее недостатков нет или он не занимался ее воспитанием раньше. Только влившись в чужую семью, он осудил и бабушку с дедушкой и тетю с дядей , которые взяли на себя труд поддержать маму с ребенком. Не хотел он добра этому мальчику. Мне неоднократно приходилось слушать откровения мужчин о чужих детях. И это всегда были негативные высказывания , особенно о мальчиках. Видимо , здесь присутствует неосознанная ревность взрослого мужчины.
Моим внучкам 8 лет и 3,5. Я знаю, что в 5 лет ребенок не будет ничего анализировать , он еще на это не способен. Если в доме доброжелательная атмосфера , если родители справедливо относятся к детям , то все само собой выровняется. А пока мальчик понял, что большой дядя может быть жадным , а он - нет.
А вот эта фраза -Как ни странно, ребёнок после этого случая в корне изменился в лучшую сторону, даже маме не пожаловался. Мужчина сам удивляется, что после этого мальчик может измениться в лучшую сторону. Я тоже удивляюсь, а скорее - не верю. А маме он не рассказал, потому что ничего не понял, а просто был ошарашен.
Автор: Татиана 24.9.2017, 20:23
На мой взгляд- метод папы не совсем педагогичен, но, возможно с этим мальчиком иначе нельзя было. Но съесть вкусняшки на глазах ребенка- неверно. Воспитывает этот поступок злость и только. А к вопросу жадности надо относиться серьёзно. У меня внучке 4 года и она жадная очень. Ничего своего не отдаст никому. Я жду, что израстется. Но сама при ней стараюсь делиться с другими, рассчитываю, что поможет.
Автор: Николай Петрович 24.9.2017, 20:41
akaceya, мне всегда интересно мнение не только специалистов, но и Ваше. Я читал многие Ваши сообщения, в том числе те, которые были опубликованы до моего появления в Клубе. Мне они нравятся и глубиной понимания, и простотой изложения.
У меня сейчас переходный возраст: между дедушкой и прадедушкой. Поэтому я давно не общался с детьми того возраста, о котором мы тут говорили. А у Вас две внучки. Мне кажется, что это различие между нами является главной причиной разного восприятия рассказа отчима.
Как выражается этот папа — это меня не удивляет. Просматриваю рассказы на ЯПлакал и уже не удивляюсь такому стилю изложения.
Автор: akaceya 24.9.2017, 21:07
Николай Петрович, у Вас впереди много интересного. С каждым новым человечком начинается новая жизнь. Мы вчера с сыном, невесткой и ее мамой ехали с дачи домой. Когда я села к ним в машину, то услышала , что у старшей внучки температура 39,3. Они оставили ее с прабабушкой. С утра все было нормально , в пятницу в школу сходила и вдруг такой скачок. На дорогах пробки , получается, что к себе они могут попасть через 2,5 часа. В результате организовали вызов Скорой, по телефону общались с врачом. Я сидела, молчала, без меня было кому принимать решение, на душе такой страх был. И вспомнилось как сын до 8 лет все время болел, каждые полгода в больнице лежал и так же плохо мне было. Казалось, что все это уже прошло и сыну 35 лет. А родились внучки и все опять повторилось. Ну и хорошее тоже повторилось - читаем с внучкой книги моего детства. Внучка ждет каникулы - я обещала научить ее шить на швейной машине.
А такое ее состояние врач объяснил прививкой от гриппа. После прививки она сразу заболела, через две недели выписали, а еще через два дня опять заболела.
Автор: akaceya 27.9.2017, 9:42
Мои друзья, хочу чтобы вы высказали свое мнение о детских книгах, которые рекомендуются для начальной школы. Так получилось, что , проживая свое детство в Средней Азии, я долго читала сказки народов СССР , а потом перешла сразу на произведения Пушкина, Жюль Верна и взрослую литературу. Сын со второго класса читал Гайдара, Жюль Верна и перешел на фантастику. Небольшая часть предложенных книг мне знакома.
Возможно, что с вашей помощью я подберу книги для своих внучек.
http://amari02.ru/post422037809/?upd
Автор: Татиана 27.9.2017, 11:19
На ум пришло только две книги. " Жизнь и страдания Ивана Семёнова, второклассника и второгодника"- автор Лев Давыдычев. Хорошая, на мой взгляд, книга, которая через юмор учит жизни.
"Как папа был маленьким"- автор Раскин А.Б. Там тоже смешные истории.
Эти книги я купила через интернет, а рекомендовала мне их моя приятельница у которой внуки двойняшки( ученики первого класса) , слушали их с огромным удовольствием. У меня же внучка пока мала и я ей сказки читаю, а эти книжки оставила на потом. А сама, конечно, прочитала- рекомендую.
Автор: Николай Петрович 27.9.2017, 13:57
У нас была книжка «Когда папа был маленьким». Присоединяюсь к рекомендации. Почти не помню её содержания, но, по-моему, короткие рассказы, помещённые в ней, не только смешны, но и поучительны.
Автор: akaceya 27.9.2017, 14:56
Татиана, Николай Петрович, спасибо! Обязательно прислушаюсь к вашим рекомендациям и закажу эти книги.
Автор: Николай Петрович 14.10.2017, 12:43
Думаю, что детям будет интересен этот эксперимент.
Есть поговорка «носить воду в решете». Понятно, что в решете как в сосуде воду носить нельзя, но на сетке вода удерживается, если её ячейки достаточно малы.
Осенью я снимаю с окон москитные сетки (почему-то их не называют противомоскитными), промываю их, поставив в ванну, и затем ставлю сушить. Чтобы они быстрее высохли, я собираю с них губкой остатки воды. Если их не собрать, то почти в каждой ячейке сетки останется какое-то количество воды. А сколько всего воды удерживается на этой сетке? Я взял мокрую губку, отжатую в кулаке, потом протёр ею сетку и отжал в кулаке, собирая воду в баночку. Так повторил несколько раз, пока из губки не перестала выдавливаться вода. Воды я собрал чуть больше 50 миллилитров, а это четверть стакана.
Автор: akaceya 1.11.2017, 0:00
Находчивые родители
Когда я была маленькой девочкой, мой отец брал стремянку, ставил ее на лужайку, потом выводил меня поздним вечером из дома и говорил, что повесил луну на небо специально для меня. Я верила ему в течение многих лет. Его уже давно нет, и каждый раз, когда я смотрю на луну, я думаю о нем.
В детстве я был очень болтливым. И тогда отец придумал историю, в которую я безоговорочно поверил. Он сказал мне, что каждый человек в месяц получает только 10 000 слов. И если ты раньше времени исчерпаешь свой лимит, то до начала нового месяца тебе придется ходить немым. Как только я начинал доставать его своей болтовней, папа говорил что-то в таком духе: «Будь осторожен: еще только 20-е число, а ты уже наговорил больше 9 000 слов!» Надо же, это всегда срабатывало!
Однажды наша маленькая дочь заявила нам, что больше ни за что не будет есть рыбу. Тогда я решилась на хитрость: начала готовить рыбу немного иначе и сказала, что это аргентинский цыпленок. Дочка без подозрений ела «цыпленка» до тех пор, пока в гости не пришла бабушка, которую мы забыли предупредить о нашей уловке. «Попробуй аргентинского цыпленка!» — предложила внучка бабушке. Вот тогда наш обман и раскрылся.
Папа говорил, что, если я нажму на определенную кнопку на пульте, наш телевизор взорвется. Повзрослев, я отважилась однажды все-таки нажать на эту кнопку. Это был канал для взрослых.
Родители утверждали, что дверь в их комнату закрыта, потому что мама помогает папе повесить картину на стену у самой двери, и они не хотят, чтобы я, открыв дверь, задел их. Господи, сколько же картин они должны были повесить!
Я говорила своей совсем маленькой дочери, что, когда она врет, на ее лбу появляется яркое красное пятно. Это отлично работало: я точно знала, когда она врет, потому что в таких случаях она сразу же тянулась рукой ко лбу.
Моя мама мне всегда говорила: «Конфет у нас полно, а вот овощи мало где продаются. Они очень вкусные, поэтому их сразу же разбирают». При этом вазочка с конфетами всегда стояла на столе, а овощи за обедом преподносились как угощение. В итоге в 6 лет на собственный день рождения я была готова заказать вместо торта пюре из брюссельской капусты!
В детстве мама укладывала меня спать и говорила: «Ты ложись, глазки закрывай, но только не спи! Я посуду домою и приду тебе книжку читать!» Надо ли говорить, что я засыпала намного раньше, чем приходила мама? А утром она мне жаловалась, что пришла, а я уже сплю. И ведь каждый раз прокатывало!
Автор: Николай Петрович 2.11.2017, 13:15
Вариант физического эксперимента для зимнего времени (минус 3 градуса и меньше).
Собираясь выйти на улицу с ребёнком, плотно завинтите пробку на пустой бутылке из ПЭТФ (полиэтилентерефталат, прозрачная пластмасса). Достаточно того, что до этого она находилась при комнатной температуре. Пусть ребёнок несёт бутылку за горлышко; обратите его внимание на то, что на бутылке нет вмятин. Выйдите на улицу. Не успеете вы дойти до места сбора бытовых отходов, как на бутылке появится вмятина.
Автор: akaceya 2.11.2017, 13:36
Думаю, что деткам будет интересно. Для них это как фокус. Ну и потом будет о чем поговорить.
Автор: akaceya 2.11.2017, 14:49
Малая детская энциклопедия
http://www.zoltec.org.ua/
Автор: Николай Петрович 4.11.2017, 11:47
Под листом бумаги, на который насыпаны железные опилки, лежит пластиковая карта с рекламным текстом на одной стороне и намагниченным слоем на другой.
Автор: akaceya 4.11.2017, 13:13
Николай Петрович , а в чем смысл ? Я что-то не уловила.
Автор: Николай Петрович 4.11.2017, 14:10
На этой фотографии показаны железные опилки, распределённые по возможности равномерно по листу бумаги, когда под ним ещё нет намагниченной пластиковой карты.
Потом кладём этот лист на пластиковую карту. Сразу появляются полосы. Чтобы они выглядели лучше, ещё раз краешком бумажной полоски разравниваем слой опилок.
Эксперимент с железными опилками и магнитом показывал мне отец, когда мне было 5 лет.
Этот эксперимент будет интересен и полезен тем детям, которые задались вопросом: почему пластиковая карта способна держаться на стенке холодильника?
Автор: akaceya 4.11.2017, 15:04
Интересно. Нужно при случае спросить внучку знает ли она почему магнитики прилипают к холодильнику , а не к стене. Вижу ее теперь редко и уже не знаю, что она знает , а что - нет. У них есть предмет Окружающая среда , недавно параллели, меридианы, созвездия проходили.
Автор: Татиана 4.11.2017, 21:15
Очень интересно! Дело за опилками. А папа Ваш, Николай Петрович, молодец! Очень познавательный эксперимент!
Автор: akaceya 10.11.2017, 12:22
Прочитала... . И что делать? Каждый решает сам...
Я сделаю все наоборот
"Когда-нибудь у меня родится сын, и я сделаю все наоборот. Буду ему с трех лет твердить: "Милый! Ты не обязан становиться инженером. Ты не должен быть юристом. Это не важно, кем ты станешь, когда вырастешь. Хочешь быть патологоанатомом? На здоровье. Футбольным комментатором? Пожалуйста. Клоуном в торговом центре? Отличный выбор",
И в свое тридцатилетие он придет ко мне, этот потный, лысеющий клоун с подтеками грима на лице и скажет: "Мама! Мне тридцать лет! Я клоун в торговом центре! Ты такую жизнь для меня хотела? Чем ты думала, мама, когда говорила мне, что высшее образование не обязательно? Чего ты хотела, мама, когда разрешала мне вместо математики играть с пацанами?"
А я скажу: "Милый, но я следовала за тобой во всем, я была альфа-мамой! Ты не любил математику, ты любил играть с младшими ребятами". А он скажет: "Я не знал, к чему это приведет, я был ребенком, я не мог ничего решать, а ты, ты, ты сломала мне жизнь" - и разотрет грязным рукавом помаду по лицу. И тогда я встану, посмотрю на него внимательно и скажу: "Значит так. В мире есть два типа людей: одни живут, а вторые ищут виноватых. И если ты этого не понимаешь, значит ты идиот".
Он скажет "ах" и упадет в обморок. На психотерапию потребуется примерно пять лет.
***
Или не так. Когда-нибудь у меня родится сын, и я сделаю все наоборот. Буду ему с трех лет твердить: "Не будь идиотом, Владик, думай о будущем. Учи математику, Владик, если не хочешь всю жизнь быть оператором колл-центра. Гуманитарные, че? В наше время таких дурачками называли".
И в свое тридцатилетие он придет ко мне, этот потный, лысеющий программист с глубокими морщинами на лице и скажет: "Мама! Мне тридцать лет. Я работаю в Гугл. Я впахиваю двадцать часов в сутки, мама. У меня нет семьи. Чем ты думала, мама, когда говорила, что хорошая работа сделает меня счастливым? Чего ты добивалась мама, когда заставляла меня учить математику?"
А я скажу: "Дорогой, но я хотела, чтобы ты получил хорошее образование! Я хотела, чтобы у тебя были все возможности, дорогой". А он скажет: "А нахрена мне эти возможности, если я несчастен, мама? Я иду мимо клоунов в торговом центре и завидую им, мама. Они счастливы. Я мог бы быть на их месте, но ты, ты, ты сломала мне жизнь", - и потрет пальцами переносицу под очками. И тогда я встану, посмотрю на него внимательно и скажу: "Значит так. В мире есть два типа людей: одни живут, а вторые все время жалуются. И если ты этого не понимаешь, значит ты идиот".
Он скажет "ох" и упадет в обморок. На психотерапию потребуется примерно пять лет.
***
Или по-другому. Когда-нибудь у меня родится сын, и я сделаю все наоборот. Буду ему с трех лет твердить: "Я тут не для того, чтобы что-то твердить. Я тут для того, чтобы тебя любить. Иди к папе, дорогой, спроси у него, я не хочу быть снова крайней".
И в свое тридцатилетие он придет ко мне, этот потный, лысеющий режиссер со среднерусской тоской в глазах и скажет: "Мама! Мне тридцать лет. Я уже тридцать лет пытаюсь добиться твоего внимания, мама. Я посвятил тебе десять фильмов и пять спектаклей. Я написал о тебе книгу, мама. Мне кажется, тебе все равно. Почему ты никогда не высказывала своего мнения? Зачем ты все время отсылала меня к папе?".
А я скажу: "Дорогой, но я не хотела ничего решать за тебя! Я просто любила тебя, дорогой, а для советов у нас есть папа". А он скажет: "А нахрена мне папины советы, если я спрашивал тебя, мама? Я всю жизнь добиваюсь твоего внимания, мама. Я помешан на тебе, мама. Я готов отдать все лишь бы хоть раз, хоть раз, понять, что ты думаешь обо мне. Своим молчанием, своей отстраненностью ты, ты, ты сломала мне жизнь", - и театрально закинет руку ко лбу. И тогда я встану, посмотрю на него внимательно и скажу: "Значит так. В мире есть два типа людей: одни живут, а вторые все время чего-то ждут. И если ты этого не понимаешь, значит ты идиот".
Он скажет "ах" и упадет в обморок. На психотерапию потребуется примерно пять лет."
Автор: Светлана Хмель
Автор: Николай Петрович 10.11.2017, 13:19
Сразу видно, что это написал психолог.
А я — о другом.
Вчера утром на телеканале «Москва 24» увидел https://www.youtube.com/watch?v=yuVZGh400a0, в котором плачущая девчушка-блогерша младшего школьного возраста жалуется, что она пригласила своих интернет-друзей на очную встречу, но никто из них не пришёл. https://www.youtube.com/watch?v=vdYSzIWgBWY она в присутствии мамы спокойно рассказывает об этом случае.
Первый ролик порождает много мыслей о проблемах, связанных со вхождением интернета в нашу жизнь. Выскажу своё мнение. Девочка не забывала, что, кроме виртуального мира, существует реальный. Значит, от главной ошибки родители её уберегли. Она сумела выйти в этот мир, а те, которые не пришли, остались в виртуальном мире. Она приготовила для них подарки, что говорит о том, что они в её представлении были реальными людьми. В чём-то здесь она ошиблась и получила урок жизни, а эти уроки не всегда бывают приятными.
В чём именно ошиблась, не берусь уточнить потому, что я не посмотрел внимательно эти ролики.
Автор: Николай Петрович 12.11.2017, 18:32
Сегодня на телеканале «Москва 24» была передача о детях-блогерах. Назвали ники самых популярных детей-блогеров и сказали, что их блоги приносят ежемесячный доход 5-6 миллионов рублей. Телезрителям был задан вопрос: вы разрешите своему ребёнку вести блог? В конце передачи объявили результат голосования: 74 процента проголосовавших ответили отрицательно, 26 — положительно. Через «ВКонтакте» принимали комментарии, а потом прочитали их в эфире. Мнения были разные, было и такое: пусть зарабатывает, но надо это дело взять под контроль.
А я вспомнил, какие были в своё время мнения о причинах преждевременной смерти https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%83%D1%80%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0,_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 и http://www.kulturologia.ru/blogs/010916/31162/, и прочитал, что о них сейчас написано в интернете.
Автор: akaceya 12.11.2017, 20:03
Детей лишают детства, втягивают во взрослую жизнь, не дают развиваться гармонично.
Автор: Николай Петрович 12.11.2017, 21:06
Выставка «Техносфера современной школы» проводится в «Московском центре технологической модернизации образования», по адресу: г. Москва, 1–й Зборовский переулок, дом 3.
Приглашаем всех ежедневно по будням с 10 до 20 часов!
http://temocenter.ru/proekty/tekhnosfera-sovremennoj-shkoly.html
https://www.mos.ru/calendar/event/26603088/ написано, что ежедневно.
А я ходил в субботу, там было закрыто.
Автор: Николай Петрович 18.11.2017, 20:56
Автор: Николай Петрович 30.11.2017, 13:15
Тем, кто хотят, чтобы их ребёнок стал технарём (если у него есть к этому предрасположенность), советую: не выбрасывайте неисправную бытовую технику, дайте возможность ребёнку разобрать изделие с тем, чтобы ознакомиться с его конструкцией и понять в деталях, как оно работает.
Одним из признаков предрасположенности ребёнка к технике я бы назвал то, что он охотно возьмётся за разборку. Ещё признак — он постарается как можно меньше ломать и как можно больше деталей оставлять неповреждёнными. От вас требуется снабдить ребёнка инструментом и провести беседу по технике безопасности.
Если он не захочет выбрасывать некоторые детали — можно ожидать, что растёт технарь. Хотя не обязательно: детали он может использовать для забавы или для художественного творчества.
Автор: akaceya 19.12.2017, 9:41
20 доказательств того, что жизнь с ребенком - это весело
https://www.adme.ru/zhizn-semya/20-dokazatelstv-togo-chto-zhizn-s-rebenkom-eto-veselo-917560/
Автор: Николай Петрович 22.12.2017, 18:43
https://postnauka.ru/animate/55776
Автор: akaceya 13.1.2018, 23:32
Мне показалась интересным сравнение Букварей разного года издания. Предлагаю вашему вниманию.
В этой статье представлена информация о том, какие результаты я получила при анализе таких учебников как:
1. Букварь 1 класс 1959
2. Букварь 1 класс 1962
3. Азбука 1 класс 1983
4. Азбука 1 класс 2011 программа ФГОС
Анализ сделан исключительно на основе моих наблюдений, согласно мировоззрению нашей семьи.
https://aftershock.news/?q=node%2F502389
Автор: Николай Петрович 14.1.2018, 12:13
Согласен с тем, что букварь стал хуже. Если авторы хотели уйти от советского стиля, хотели осовременить букварь, то вместе с водой они выплеснули ребёнка.
Автор: akaceya 19.1.2018, 21:31
Оmличнaя aльmepнamивa meлeвизopу
https://radikal.ru
Автор: akaceya 22.1.2018, 11:51
https://radikal.ru
https://radikal.ru
На мордочке кота особого счастья не видно.
https://radikal.ru
Автор: Николай Петрович 22.1.2018, 13:35
Автор: akaceya 22.1.2018, 19:05
В 2009 году Надя Сулеман стала первой в мире женщиной, выносившей и родившей восьмерых близнецов. Вся Америка была тогда потрясена ее историей. Хотя по-настоящему она началась, конечно, не в момент родов.
https://radikal.ru
http://www.goodhouse.ru/family_and_children/ludi-i-ih-istorii/kak-zhivet-mama-vosmernyashek-cherez-vosem-let-posle-ix-rozhdeniya/?utm_referrer=https%3A%2F%2Fzen.yandex.com
Автор: Николай Петрович 24.1.2018, 21:02
Михаил ЯСНОВ
ДВЕ СЕМЬИ
Жила-была семья:
Спешили, семеня,
По следу мамы Утки
Три радостных малютки.
Жила-была семья:
Весь день спала Свинья,
Лежали с ней в закутке
Три радостных малютки.
Весело утята
В речку заплывали,
С визгом поросята
Жиром заплывали.
В речке было чисто,
А в закутке грязно:
Каждый жил как хочет —
Это так прекрасно!
СНЫ
Петух,
Во сне увидев червячка,
Сказал:
— Не заморить ли червячка?
«Ужасный сон!» —
Подумал червячок
И повернулся
На другой бочок.
Владимир ДРУК
ПАССАЖИР
Едет поезд, едет поезд,
Замечательно гудит,
Пассажир на верхней полке
Замечательно храпит.
«Бум-тук-тук», — стучат колёса,
Замечательно стучат.
Пассажиру с верхней полки
Спать спокойно не дают.
Он встаёт и, ус поправя,
Объявляет: «Полный стоп!»
Поезд с рельсов поднимает,
Все колёса отрывает
И арбузом затыкает
Паровозную трубу.
Поезд наш уже полгода
Замечательно стоит.
Пассажир на верхней полке
Замечательно храпит.
НАУКА И ЖИЗНЬ
В огороде мальчик Коля
Извлекал квадратный корень
Дёргал-дёргал — не идёт.
Так и бросил: пусть растёт.
Автор: Николай Петрович 23.2.2018, 14:09
Семья — основа жизни.
Счастливое детство помогает выбрать профессию.
Радость совместных праздников учит строить отношения.
Каждый день, проведённый с родителями, бесценен. Они помогают нам не бояться будущего, почувствовать заботу и поддержку. Они всегда рядом, даже когда далеко.
Главная ценность в жизни — это семья.
Источник — реклама на радио «Говорит Москва».
Автор: akaceya 5.3.2018, 17:31
Незамутненный детский взгляд
Хвост
Он приделан к зверям сзади. Например, корова кончается, и начинается он.
Cчастье
У детей этого половина на половину. Потому что мама то ругает, то мороженое покупает.
Телесериал
Это больше всего нравится женщинам, потому что там всякие захватывающие события происходят. Мужчин, например, убивают по нескольку штук сразу.
Стиральный порошок
Обычно это насыпают в стиральную машину. А вот что будет, если его насыпать в суп, я не знаю. Потому что, еще не пробовала.
Бортпроводница
Она должна быть обязательно худой. А то, если она будет толстая, она застрянет между рядами. Придется пилоту выходить и проталкивать ее по проходу. А это не очень удобно.
Живот
Это очень важное место у человека. Там расположены макароны, компот, борщ. Среди всего этого где-то еще сердце помещается.
Кипятильник
В поход его не берут, потому что в лесу трудно найти розетку.
Бессонница
Это может быть у невесты. Лежит она ночью и думает: "Какое у меня завтра платье будет? Красивое или нет? А главное - какой у меня завтра муж будет?"
Аристократы
Если им предложить мясо тухлое и молоко прокисшее, или хлеб засохший, они обычно отказываются. Говорят, что этого не любят. Вот такие они интеллигентные люди.
Гадание
Сначала я собиралась жениться на Яше, но потом я решила погадать на Леву, получилось, что лучше жениться на Антоне.
Гурман
Этот человек может на вкус определить, чего не хватает. Например, угостят его пирогом, он попробует и скажет: "А куда из пирога малина подевалась?"
Джентльмен
Это то же самое, что и леди. Только мужчина.
Еда
Самая вкусная получается у бабушки, у мамы тоже хорошо получается. А папа зато хлеб хорошо режет!
Жена
Это девушка, которая готовит мужчине обед, стирает белье и ухаживает за его ребенком.
Муж
С этим человеком сложно. Потому что с ним много хлопот… Расходы большие… Подвести тебя этот человек может: например, сначала он был красивый и хороший, а после того, как ты на нем женился, стал ругучим и толстым.
Жених
Так дяденьку называют до того, как он женится. А после того, как он женится, его уже называют другими разными словами.
Влюблённый
Вот, например, муж за женой ходит-ходит, глаз с нее не сводит целый день. Тогда она начинает догадываться, что он в нее, видимо, влюблен.
Интуиция
У кого она есть, тот к двери подходит и уже сразу чувствует, что за ней его поджидают. И поэтому заранее достает пистолет, врывается и без лишних слов начинает стрелять.
Круиз
После него мужчинам и женщинам часто приходится жениться.
Манекенщица
Профессия тяжелая, потому что нужно все время сидеть на диете и быстро снимать с себя одежду.
Овсянка
Больше всего ее любят англичане. Как они едят эту гадость - я не представляю.
Поэт
Приходит к нему муза, а потом опять уходит. И он наполовину рад, а наполовину расстроен. Рад - потому что она приходила, а расстроен, потому что теперь целый год ждать, когда снова придет.
Псевдоним
Это артисты придумывают себе какое-нибудь красивое имя, чтобы в программках писать. А у самих - некрасивое. Бывает и у писателей: они сочиняют какие-нибудь стихи, а имя напишут другого писателя.
Автор: Николай Петрович 12.3.2018, 11:27
ТРИ ДОЧКИ
Есть у нас три дочки — птички,
Три красавицы сестрички.
Я о них вам расскажу
И о каждой напишу:
Про одну из тех сестренок
Говорят как олененок,
Она прыгает резвится,
На минутку не садится.
Вся в учёбе, вся в делах.
Глазки умные, смешные,
Как у кошки озорные.
Волосы — колосья хлеба.
Как пшеница золотые.
Дочь вторая:
Как овечка молодая
Резво бегает мечтая.
Карие глаза – янтарь
Кудри, кудри золотые,
Кудри пышные, густые
Непослушные, густые.
Шоколадка, пицца, торт.
Мимо точно не пройдёт.
Губки бантиком поджаты:
- Что вы, я не виновата.
Все нечайно, все случайно.
И стакан упал специально,
Сам на краешке стоял.
Я прошла, а он упал.
Дочка Третья всё растёт
Словно аленький цветочек,
Маленький смешной звоночек
Глаки серо — голубые.
А волосы кудрявые, смешные
По ночам спать не дает.
Котов дергает за хвост.
И собаке лезет в нос.
В прятки мы играем вместе.
Пишем буковки и песни.
Строим замки из коробок.
Шаловлива, как котёнок,
Сладкий маленький ребенок.
Трижды счастье, трижды слезы
Наши маленькие розы.
Все цветут и пахнут сладко,
Жизнь раскрашивая ярко.
И что нужно нам для счастья?
Чтобы не было ненастья,
Чтобы птички наши пели,
Веселились и взрослели.
Три дочери – Три сердца, Три лавины,
Характеры – не всяким по плечу.
Такие разные, но для меня едины.
Троих я одинаково люблю.
Три дочери –Три боли и Три счастья,
Бывает, из-за них ночей не сплю.
Порой я не встречаю в них участья,
От этого их меньше не люблю.
Три дочери – одной земли травинки,
Они, по сути, часть самой меня.
Моих, души и сердца три частинки,
Три тихих заводи, пылающих огня.
Не оттолкну, не разделю, не брошу,
Я все прощу, и всё всегда пойму.
Они такие у меня хорошие,
Я просто очень-очень их люблю.
Источник — сайт darudar.org, пользователь tarhzoya
Автор: akaceya 21.3.2018, 10:43
"Я стою в углу". (Рассказ глазами ребенка)
Меня наказали, и я стою в углу. А ведь я уже большая, мне целых четыре года, и я хотела помочь маме. Но мама совсем ничего не поняла, и даже не хотела меня слушать. И папа тоже.
Утром мы с мамой ходили в магазин, а когда вернулись домой, маме позвонила по телефону подруга, и мама ушла разговаривать с ней в свою комнату.
Пакеты с продуктами стояли на полу в коридоре, один пакет упал, и из него выпала пачка печенья. Наша собака Альма тут же схватила его и хотела разгрызть упаковку, но я отобрала у нее печенье, и строгим голосом, прямо как мама, сказала: «Тебе нельзя печенье, тебе это вредно. Для тебя мама мясо купила». Альма заскулила, потому что она любит печенье, и мне стало ее жалко.
Я нашла в пакете мясо и хотела показать Альме. Мясо было завернуто в специальную пленку. Пленка оказалась скользкая, и кусок мяса выскочил у меня из рук прямо на пол. Альма тут же его ухватила, утащила на кухню и стала есть. От Альмы до пакетов на полу тянулись какие-то противные капли. Я испугалась, что мама меня заругает, и стала стирать капли ногой. Один носок у меня промок, но зато пол стал почти чистым.. А печенье я положила в ящик на кухне, я же знаю, где у нас все лежит, я же уже большая.
Мама все еще разговаривала по телефону, и я решила, что могу сама разложить все продукты по местам. Я заглянула в пакет и увидела там конфеты.
«Наверное, мама случайно их купила, — подумала я – ведь она сказала, что больше никогда не будет конфеты покупать, а которые лежат в ящике, выбросит в помойку, потому что я плохо ем суп, а маме вообще конфеты нельзя, потому что она от них толстеет. Придется мне их выбросить, а то мама потом расстроится, что потратила деньги на конфеты, хоть и не хотела их покупать…»
Мне было очень жалко выбрасывать конфеты, но я же уже большая и все понимаю, — это папа так говорит. Поэтому я высыпала конфеты в мусорное ведро и скорей побежала обратно. Я бежала быстро, чтобы скорей убежать от этих конфет, уж очень мне их было жалко. Разбежалась сильно-сильно, и вдруг поскользнулась и упала прямо на пакет с продуктами и больно ударилась коленкой!
Что-то противно хрустнуло – то ли в пакете, то ли в моей коленке! В это время мама выглянула из комнаты и сразу закричала: «Ты что тут натворила, хулиганка?!» А мне стало так страшно и обидно, да еще и коленку больно, что я громко расплакалась. «Я тебе попозже перезвоню», — сказала мама в трубку ледяным голосом. «Что ты ревешь, вставай с пола сейчас же, горе мое!» — запричитала мама.
Я с трудом поднялась на ноги, и сквозь слезы попыталась рассказать маме, что у меня в коленке что-то хрустнуло и теперь очень больно… Но мама ничего не хотела слушать, а только ругалась. Оказалось, что хрустнуло не в коленке, а яйца в пакете… А еще оказалось, что мясо, которое съела Альма, мама купила нам на ужин.. А уж когда мама увидела конфеты в мусорном ведре, то я поняла, что лучше мне спрятаться под столом в моей комнате…
Под столом было уютно и почти не слышно, как кричит мама. Там валялась моя куколка, которую я вчера потеряла. Я взяла куклу на ручки и стала укачивать ее и тихонечко петь ей песенку. Песенку я придумала сама, я умею. «Ты моя помощница, какая ты хорошая… Я тебя люблю и никогда я не кричу… Будешь ты мне помогать, будем вместе мы играть…» Под стол просунулась голова Альмы. Ей, кажется, тоже попало от мамы. Я погладила собаку, и она залезла к нам с куклой под стол. Я пела свою песенку и не заметила, как заснула.
Разбудил меня мамин громкий голос. «Посмотри на нее, спряталась от меня, да еще и собаку к себе затащила! Ну-ка вылезай оттуда, дрянь такая, покажи отцу глаза свои бесстыжие!» Я не знаю, что такое «бесстыжие» глаза, но, наверное, это какие-то очень плохие глаза. Я хотела сказать маме и папе, что мои глаза совсем не бесстыжие, но в горле у меня что-то давило, и я так ничего и не сказала, а только расплакалась.
Альма тоже вылезла и, как ни в чем не бывало, полезла к папе здороваться. «Хорошая собака, хорошая…» — бормотал папа и гладил ее по голове. «А ты что ревешь? – это уже мне. – не хочешь отвечать за свои поступки?» Папин голос стал колючим. Альма на всякий случай отошла от папы подальше.
«Я не хотела, чтобы мама на меня кричала» — с трудом выдавила я. «Не хотела она! – возмутилась мама. – А хозяйничать ты хотела?! Мясо собаке скормила, конфеты в помойку выбросила, яйца разбила, да еще и пол заляпала, я еле отмыла!»
Мама кричала так, что у меня прямо уши заложило и коленка опять разболелась. Я зарыдала еще сильнее. «Я.. я…помогала… А мама…по телефону…» — слова путались и наскакивали друг на друга, слезы мешали мне объяснить папе, что я уже большая, я помочь маме хотела, она же занята была, с подругой разговаривала. Папа недовольно поморщился: «Ничего не понимаю. Хватит реветь, а то всыплю тебе сейчас, хоть будешь знать, чего плачешь». Я испугалась и попыталась успокоиться. А мама заступилась за меня, сказала папе, что бить ребенка – это плохой метод воспитания. Папа разозлился, взял Альму и ушел с ней на улицу, громко хлопнув дверью.
Я увидела, что у мамы на глазах появились слезы, подбежала к ней, хотела обнять, но мама оттолкнула меня: «Я из-за тебя с папой поссорилась, не видишь что ли? Иди в угол, подумай о своем поведении». Я поняла, что мама меня совсем не любит, и пошла в угол. В углу я решила, что больше не буду ничего трогать, не спросив у мамы, и не буду ничего папе рассказывать, чтобы они с мамой не ссорились из-за меня.
Я стану очень хорошей, и тогда мама с папой будут меня любить и хвалить…
Автор Зоя Давыдова.
Автор: akaceya 26.3.2018, 15:43
Доросли до того, что с ребенком приключаются забавные истории.
Номер раз:
В мебельном магазине лежит инсталляция из пластиковых фруктов. Полина прямиком устремилась туда и выхватила банан. Тянет в рот. В последний момент успеваю его перехватить, но замечаю следы зубов. С ужасом в глазах (мой ребенок испортил что-то чужое) кладу его назад в корзину красивым боком вверх... и замечаю, что все остальные фрукты тоже надкусаны Видимо, не мы первые
Из интернета
Автор: akaceya 26.4.2018, 10:42
Бабушки и внуки : плюсы и минусы воспитания
Часто случается так, что родители должны идти на работу и поэтому вынуждены оставлять своих детей дома на бабушку и дедушку. С одной стороны это хорошо, ведь http://xn--80aaaiobk1bbm1ck.xn--p1ai/zabota-o-rebenke/babushka-i-vnuk.html - надежный человек, на которого можно положиться и быть уверенным, что она будет ухаживать за вашим чадом. С другой стороны, отсутствие родителей - это не совсем тот метод воспитания малыша, который считается лучшим. Ведь кормить, учить и наслаждаться развитием ребенка должны именно родители, а не бабушка с дедушкой. Какую же роль играет бабушка в воспитании ребенка, наш http://xn--80aaaiobk1bbm1ck.xn--p1ai/ решил поинтересоваться у практического психолога.
«Родителям нужно прилагать все усилия, чтобы проводить с ребенком больше времени. Первый зуб, первые шаги, первое слово - это все принадлежит родителям, а не родственникам. Даже когда работу отложить нельзя, отдайте ребенка в детский сад, где он со сверстниками будет познавать мир, а во второй половине дня заберите его и старайтесь быть со своим малышом до конца дня», - объясняет психолог.
Если бабушка берет на себя роль мамы и начинает самостоятельно решать, что ребенку есть, во что одеться и когда ложиться спать, это может нанести ребенку тяжелый стресс - кого же принимать за маму?
Взрослея, дети начинают осознавать, что мировосприятие бабушки и дедушки несколько отличается от ихнего. Для подавляющего большинства бабушек внуки всегда останутся детьми, которых нужно носить на руках. Однако дети со временем требуют независимости, у них появляются амбиции и стремление быть взрослыми. А бабушки могут даже и не догадываться о том, что о популярном телепроекте дом 2 слухи, сплетни и последние новости интересны не только им, но и их подросшим внукам. Именно тогда может возникнуть табу бабушки и дедушки на самостоятельность внука. В таком случае развитие событий может произойти в двух направлениях - или ребенок «влезает» бабушке на шею, или бабушка теряет авторитет в глазах внука.
Существуют разные типажи бабушек - есть такие, которые читают литературу о новых течениях воспитания детей и хорошо воспринимают нововведения в сфере педагогики, и те, которые зациклены на советской системе воспитания и убеждены, что так, как их учила их бабушка, будет лучше.
«Моя мама убеждена, что младенцу обрезать ногти ножницами нельзя. Она уверена, что их нужно обкусывать. Возможно, когда-то не было маленьких маникюрных ножниц, которые позволяют осторожно обрезать ногти, и поэтому наши родители вынуждены были их обкусывать. Теперь различных маникюрных предметов достаточно, поэтому я считаю, что грызть ногти не стоит», - поделилась мама одного из малышей.
Подобных историй и учений бабушек множество, но не всем нужно верить - ведь мама сама знает, что лучше для ее ребенка.
Бабушка для ребенка должна быть советчицей и другом, а для родителей малыша - помощницей. Конечно, быть хорошей бабушкой трудно - проблемы со здоровьем и возраст уже не тот, это иногда может помешать полностью отдаться заботе о малыше. Однако бабушка должна знать, что общение с внуками дарит множество удовольствия и радости, что обязательно положительно повлияет на его здоровье и настроение.
«Мудрая бабушка всегда правильно и с пониманием относится к воспитанию внуков и понимает, что это дети другого возраста. Она никогда не будет навязывать своих идей и стереотипов, а прислушиваться к новейшим методам воспитания детей», - подсказывает психолог.
Автор: Николай Петрович 29.4.2018, 21:39
Итальянская народная сказка
http://hobbitaniya.ru/italian/italian53.php
Автор: Николай Петрович 11.5.2018, 20:21
– Как устроена бесконечность?
– Где заканчивается Вселенная?
– Что такое теория относительности?
– Как на самом деле звали трёх мушкетёров?
– Чем шедевр отличается от обычной картины?
– Почему у Мальвины волосы голубые?
– Где граница между живым и неживым?
Всё это журнал https://lychik-school.ru/ – для любознательных детей и родителей.
Автор: Николай Петрович 18.5.2018, 22:29
Сегодня в метро мама вела за руку маленькую, не старше четырёх лет, девочку, у которой изо рта торчала палочка от леденца. Я подумал: а что будет, если малышку не заметит взрослый, пройдёт слишком близко и заденет бедром эту палочку?
Раньше видел ребёнка с такой же, если не большей, палочкой, бегущего по тротуару. Что будет, если такой ребёнок упадёт лицом вниз?
Поэтому, путешествуя по интернету, обратил внимание на http://sobes.net/forum/index.php?s=&showtopic=27&view=findpost&p=28329.
Автор: akaceya 27.5.2018, 7:33
К бабушке в деревню
http://www.stihi.ru/avtor/kyrskiy
https://radikal.ru
К бабушке в деревню отвезли на лето,
Даже не спросили, а хочу я это,
В первый день в колодце утопил сандалии
И под зад ладошкою мне тут надавали.
https://radikal.ru
А потом зерно я курам всё рассыпал,
Дедушка, увидев, чуть в окно не выпал.
Чтоб меня дед с бабой снова не ругали,
Спрятался я в будке - целый день искали.
https://radikal.ru
Собирая в кепку яйца на насесте,
Я хотел как баба замесить их в тесте.
Не нашел муки я, замесил в песочек,
Где нибудь с десяток и еще с пяточек.
https://radikal.ru
После свинье Машке я открыл калитку,
Побежала хрюшка по деревне прытко,
Ну а сам, уставши, спать прилёг в сарае,
Снова всей деревней с Машкой нас искали.
https://radikal.ru
Деда самогончик- полную бутылку
На глазах его я вылил на крапивку,
А когда вторую мы с котом разбили-
Деда валерьянкой еле отпоили.
https://radikal.ru
Чтобы не простыл я, не ходил с соплями,
Свитер с безрукавкой на меня напялен,
Кепку заменяет бабушкин платочек,
Будто не мужик я - маменькин сыночек.
https://radikal.ru
Вот хожу в платочке, порваны колготы,
На ногах в носочках бабушкины боты.
Приезжайте мама с папой поскорее,
Я в такой одежде скоро тут сопрею.
https://radikal.ru
Хорошо в деревне! Воздух и природа,
Этим летом стукнет мне четыре года,
Как пастух колхозный я ругаюсь матом....
Одного ребёнка отпускать не надо!
Р.S. или Припев:
У бабушки в деревне - отель «всё включено»,
Я только одного не понимаю,
Зачем у них повсюду разбросано оно,
Ну, то куда всё время наступаю....
08.07.2015
Автор: Николай Петрович 29.7.2018, 9:35
Саша Черный — стихи
Живая азбука
Буквам очень надоело
В толстых книжках спать да спать...
В полночь - кучей угорелой
Слезли с полки на кровать.
А с кровати - на пол сразу,
Посмотрели - люди спят -
И затеяли проказу,
Превеселый маскарад.
А - стал аистом, Ц — цаплей,
Е - ежом... Прекрасный бал!
Я не спал и все до капли
Подсмотрел и записал...
Утром в дверь стучит художник
(Толстый, с черной бородой,
И румяный, как пирожник) -
Это был приятель мой.
Прочитал он, взял бумагу,
Вынул семь карандашей
И сейчас же всю ватагу
Срисовал для малышей.
А
Астра в садике цветет -
Аист, вам пора в поход!
Б
Бык весь день мычит и ест.
Белка держит хвост, как шест.
В
Ворон может жить сто лет.
Волк овце - плохой сосед.
Г
Гусь шагает, как солдат.
Груша зреет - Гриша рад.
Д
Дятел в дуб все тук да тук...
Дуб скрипит: "Что там за стук?"
Е
Еж под елкой удивлен:
Елка с иглами - и он.
Ж
Жаба ждет, раздув живот, -
Жук летит ей прямо в рот.
З
Зяблик в роще засвистал,
Заяц струсил и удрал.
И
Ива клонит ветви в пруд.
Индюки всегда орут.
К
Крыса мчится через мост.
Кот за ней, задравши хвост.
Л
Лебедь родственник гуся,
Лошадь - зебре, лещ ершам.
М
Мышь глядит на потолок:
"Муха, свалишься, дружок!"
Н
Норка ловит рыб в волне.
Носорог храпит во сне.
О
Ослик влез в чертополох.
Обезьянки ищут блох.
П
Пчелка трудится весь день,
Петушку и клюнуть лень.
Р
Рыжик прячем в мох колпак.
Рак был негр, а стал, как мак.
С
Слон ужасно заболел -
Сливу с косточкою съел.
Т
Тигр свирепей всех зверей,
Таракан же всех добрей.
У
Утка - опытный нырок.
Ужик любит холодок.
Ф
Фиги сладки, как желе.
Филин днем сидит в дупле.
Х
Хрущ - веселый майский жук.
Хмель ползет на шест без рук.
Ц
Цыпка вышла из яйца.
Цапля спит у деревца.
Ч
Червячок влез на цветок,
Чиж слетел - и клюнул в бок!
Ш
Шимпанзе грызет бисквит.
Шпиц от зависти дрожит.
Щ
Щур ест пчел по сотне в день.
Щука-злюка скрылась в тень.
Э
Эфиопы варят суп.
Эскимос зашит в пять шуб.
Ю
Юнга моет свой корабль.
Юра клеит дирижабль.
Я
Ястреб - ловкий птицелов.
Ягуар - гроза лесов.
Ъ, Ь, Ы
Твердый знак и мягкий знак,
Ы и Ять - остались так.
http://www.stihi-rus.ru/1/chernyiy/19.htm
Автор: akaceya 24.9.2018, 12:29
Сегодня слушала беседу на тему - стоит ли школьникам опять самим убирать свои классы , мыть парты. Вспоминала, как мы это делали, наши дети. Ну кажется ничего страшного. Звучали доводы "за" и "против". Я не знаю правильного ответа. А вы ?
Автор: vicjuk 24.9.2018, 13:38
Да, ничего страшного в этом не было. Я "за" то, чтобы дети сами убирали свои классы.
Автор: Татиана 24.9.2018, 21:07
Наверное уборка класса- правильно. Дети приучаются к чистоте. Вымоют сами и пачкать в классе не станут.Опять же - дисциплина. Дежурные моют класс.
Автор: Victoria 25.9.2018, 0:46
Согласна, но начальные классы я бы исключила.
Автор: Борисовна 25.9.2018, 20:09
Начальные классы - категорическое нет! Представляете себе поросёнка после мытья классного пола? А его ручки, которыми он может и в нос и рос залезть? НЕЕЕЕЕТ!
Автор: akaceya 25.9.2018, 20:16
Ну есть здесь над чем подумать. В школе, где учился мой сын, для начальной школы было выделено крыло. Попасть к ним можно было только через проходную учительскую. Ну и еще была основная лестница, которая перекрывалась. Так что жили они особняком и со своим туалетом. Вот там бы могла работать уборщица. Старшие классы полы не мыли, но дежурные собирали бумажки и ставили стулья на столы.
Автор: Татиана 25.9.2018, 20:40
А в начальных классах , насколько я знаю, убирает класс уборщица , а на генеральную уборку приходят по очереди родители. Конечно, малыши мыть класс не в состоянии. А что, где то младшеклассники моют?
Автор: akaceya 25.9.2018, 21:28
Нет, просто мы начали с того, что хорошо или плохо , если школьники сами убирают класс. По телевидению было обсуждение и я тоже задумалась.
Автор: Ann 25.9.2018, 22:09
А мы мыли пол и в началке.. Но давно это было.
Автор: Victoria 30.9.2018, 17:00
Во времена нашего детства родители рано начинали привлекать детей к помощи по ведению домашнего хозяйства, особенно девочек. Мальчики помогали отцам/дедам в других делах, и это точно не было мытьём полов для большинства мальчишек.
А кто-нибудь помнит, в каких годах в школах появилось требование иметь сменную обувь?
Автор: ИДЕЯ 30.9.2018, 18:08
Я не помню когда появилась сменная обувь в школе, но хорошо помню, что в коридорах школы мазали чем-то чёрным, скользким, чтобы пыль не поднималась во время перемен. Запомнила это на всю жизнь.
Автор: Борисовна 1.10.2018, 4:52
Я училась в сельской школе (райцентр), асфальта не было, осенью пока дойдёшь до школы ботиночки, или резиновые сапожки были в грязи по уши. И мы их мыли в лужах школьного двора голыми руками. Это были 50-е годы, сменки ещё не было. На пороге школы дежурные проверяли обувь, но не руки. Полы мыли уборщицы. Вы представьте те руки с которыми мы шли на уроки в непогоду. Во всю шпарит дождь, а ты стоишь над той лужей с тряпкой.
А ещё - водопровода в той школе не было и воду пили колодезную из бака с краником и все из одной алюминиевой кружки на цепи. И ведь не болели ни гепатитами, ни гриппами. Благоустроенную школу построили к 1964 году, когда я училась уже в 10 классе. Там уже была и сменка и поломойство.
Автор: akaceya 1.10.2018, 7:31
Я обнаружила , что бывает сменка в 1976 году, когда из азиатской школы попала в российскую. Там сменкой могла стать любая обувь - домашние тапочки, туфли. Дальнейшего развития этой системы я не помню.
Автор: akaceya 1.10.2018, 7:54
Вчера вечером забрали внучек домой. Со старшей делали уроки, я диктовала словарные слова за 1 и 2 кл., потом английские слова, это ее папа учит. Окружающий мир и Чтение - самостоятельно. Читают "Пиноккио", посмотрели в интернете как Пиноккио связан с Буратино. Показала на глобусе какой была страна раньше и какой стала теперь. Потом, традиционно, оклеивали пенопластовые яйца салфетками - декупаж. Теперь и младшая присоединилась.
https://radikal.ru
Со старшей научились вязать круглые коврики из трикотажной ленты. Прямое полотно она уже крючком вяжет. Маленькая внучка очень завидует и интересуется, когда ее начну учить. Показывает на пальчиках - когда ей будет 5, 6,... лет. нет, объясняю, когда закончишь второй класс. Старшей внучке сказала, что летом научу вязать на спицах. Что-то не очень обрадовалась. Я нашла ей в интернете фотографии свитеров с жгутами и косами, глазки загорелись. А от вышивки барджелло ну просто восторг. Вот что значит творческая личность.
Автор: Victoria 1.10.2018, 10:18
akaceya
Очень приятно было прочитать о том, как вы втроем хорошо и с пользой проводите время, как удается выявлять у внучек способности и поддерживать интерес к тому, что им нравится, а также включить элементы образования. Наверняка все это требует продумывания и подготовки заранее к вашим дням встречи. Здорово! Молодец, Татьяна! 
Автор: Борисовна 1.10.2018, 19:00
Правильная бабушка!
Автор: akaceya 1.10.2018, 19:38
Спасибо, девушки, стараюсь.
Автор: Николай Петрович 9.11.2018, 16:46
Читая шокирующие рассказы о "яжематерях" и "яжеотцах", вспомнился мне случай, он наверно довольно незначительный, но после такого воспитания я надеюсь,что таких родителей будет больше в нашей жизни, чем этих странных созданий, которые ставят свою деточку во главу угла для всего мира.
У нас во дворе убирает женщина-дворник. Женщина в возрасте и к тому же еще и инвалид - довольно сильно хромает. И вот как-то раз она смела своего главного осеннего "врага" - листву в небольшие кучки по всему периметру участка, привезла тачку, на которой всегда стоит большая коробка для сбора этой самой листвы. Собрала в коробку пару кучек, потом посидела на скамейке и куда-то ушла. Где-то через час я вышла на прогулку с собакой и увидела, что все кучки разбросаны снова по двору, тачка перевернута, а около тачки изгалялись несколько малолеток, лет 7-10 - один схватил метлу и махал ею, разгоняя собранные листы, другой стащил коробку и пытался на этой тачке покататься, третий пинал коробку и уже пробил в ней дырку.
http://www.yaplakal.com/forum7/topic1867087.html
Автор: akaceya 9.11.2018, 17:15
Не у всех родителях хватает ума понять, что такое отношение к людям со временем отзовется на самих родителях. И вседозволенность может вырасти в более тяжёлые поступки с печальными последствиями для самих детей.
Автор: Николай Петрович 23.11.2018, 15:51
Я уверен, что в ближайшие лет десять, когда появится больше медицинской статистики, компьютерные игры запретят или сильно ограничат, как сейчас пытаются ограничить курение и алкоголь. Будет та же ситуация, что с морфием, который в XIX веке продавался в аптеках как снотворное успокаивающее средство. Или как с табаком, который доктора советовали курить детям как лекарство от туберкулёза. А потом появилась кое-какая статистика, и теперь никто не верит, что такое было возможно.
Будьте очень осторожны с играми, причём уже сейчас, пока ещё ребёнок вас слушает. Отобрать у 16-летнего ребёнка компьютер уже почти нереально. А вот не покупать ему смартфон в 7 лет, который с большой ввероятностью приведёт потом к играм, — намного реальнее. Лучше купите аквариум, хомяков, конструкторы — всё, что угодно.
Дмитрий Емец, филолог и писатель, отец семерых детей. Ведущий раздела «Папа знает» в газете «Вечерняя Москва». Отрывок из выпуска от 1-8 ноября 2018 г. № 42 (28078)
Когда в вагоне метро я вижу пассажира, занятого компьютерной игрой, я вспоминаю тему, обсуждавшуюся в газете «Комсомольская правда» в прошлом веке: какие 1000 книг надо прочитать в течение жизни?
Если не хочется читать в вагоне книгу, можно исследовать возможности какой-нибудь компьютерной программы. По-моему, это тот же тип умственной деятельности, что при игре, но с гораздо более полезным выходом.
Автор: Николай Петрович 7.12.2018, 22:53
Много раз я видел, как ребёнок в возрасте,в котором учатся и говорить, и орудовать во время прогулки маленькой лопаточкой, бросал на расчищенную дорожку снег из ближайшей кучи. Понятно: ребёнок осваивает мир, пробует в деле свою лопатку и наблюдает, как дорожка из тёмной становится белой. Но правильно ли маме быть при этом пассивной наблюдательницей? Когда молодая мать спросила Марка Твена, с какого возраста ей надо начинать воспитывать своего ребёнка, он спросил: «А каков возраст Вашего ребёнка?» — О, ему только три дня! — В таком случае Вы опоздали на три дня.
Лопатка и снег, лопатка и песок — много раз я наблюдал эту картину и никогда не видел, чтобы мама как-то прореагировала. Может быть, потому, что я, проходя мимо, не задерживался, а реакция мамы была отложенной во времени. Двух бросков снега или песка маленькому ребёнку обычно бывает достаточно, чтобы освоить профессию землекопа в том объёме, который соответствует его возрасту. Но я считаю, что мама должна смотреть в будущее. Сейчас ребёнок, может быть, просто поставил эксперимент, но ведь многим людям свойствен инстинкт разрушения.
Как, по-вашему, должна поступить мама? Заранее придумать, что должен делать её ребёнок, получив лопатку, и, выйдя на прогулку, направить действия ребёнка в нужном направлении? Заставить ребёнка положить снег обратно в кучу? Дома рассказать о работе дворника? Объяснить, зачем дворники расчищают дорожки?
Автор: akaceya 8.12.2018, 10:09
Когда моя старшая внучка была маленькой , ее тянуло на всякие экстремальные поступки. Как-то на прогулке она залезла на кучу снега, который дворник отгреб с тротуара. И снег посыпался на дорожку. Я конечно сняла ее с горы и показала, какая чистая была дорожка до нее. Спросила - Кто теперь будет убирать этот снег. Внучка впала в задумчивость, потом спросила - А кто убрал снег с дорожки? Я сказала про дворника, для внучки это послужило ответом на все вопросы - ну раз есть дворник , так ему и убирать.-Но дворник уже убрал здесь снег, а ты все испортила, так кому теперь убирать? - На мордашке внучки все было написано - сначала раздумья, потом понимание, что убирать ей. Если бы была у нас лопатка, то было бы логичное завершение, но мы были в чужом дворе , просто шли в магазин. В это время стайка ребятишек полезла на эту горку, внучка долго осуждающе смотрела, как они бегали там, как сыпался снег на дорожку. Рядом стояли мамы.
А вот такой поступок внучки я пресекать не стала. Она училась в 1 кл., приехала ко мне на зимние каникулы. Был чудесный вечер, тепло, только что выпал чистый снег и вдруг на небе показались звезды. В центре нашего двора, где летом сидят бабушки и стоят качели, внучка упала в снег на спину и лежала, глядя в небо. Я прекрасно понимала ее чувства и поэтому дала ей немного полежать, но потом подняла. Представляете, как это здорово - лежать на снегу в темноте и смотреть на звезды!
Автор: Николай Петрович 8.12.2018, 10:46
akaceya, после Вашего ответа просто нечего добавить. Как всегда: ясные мысли, выраженные ясным языком.
Я посмотрел, что на эту тему есть в интернете. Первое найденное:
«Если вы пытаетесь «дисциплинировать» восьми- или девятимесячного ребенка, когда он пытается засунуть в видеомагнитофон, как в почтовый ящик, крекер, то он вас не поймет. В этом возрасте он запихивает крекер и нажимает кнопки не для того, чтобы довести вас до сумасшествия. Скорее он экспериментирует с недавно приобретенными навыками и его привлекают свет и звуки. Так он играет со своими игрушками, и кто сказал, что видеомагнитофон не одна из них?
С другой стороны, если вашему малышу два года и вы ни разу не сказали ему «нет» и не установили никаких границ, то он станет вести себя еще хуже.»
https://www.ourbaby.ru/article/Kogda-nachinat-vospityvat-rebenka-pervoe-net-posle-goda/
Автор: akaceya 9.12.2018, 14:27
из интернета
Знакомая рассказала. Сдаёт она своё чадо в детский сад. Первый раз и для неё и для него. Идут по дороге, даются различные указания по поводу подчинения старшим, ни с кем не ругаться, всех слушаться ну и так далее. Приходят, она быстренько отбегает в сторону, чтобы полюбезничать с воспитательницей и, возвращаясь к ребёнку, передаёт его в руки воспитателя. А сама отходит в сторону и смотрит, вытирая скупую слезу. Няня берёт ребёнка под руку и подводит к рядам шкафчиков в раздевалке:
— Ну, — говорит, — выбирай себе шкафчик, который больше нравится.
У ребёнка на лице кризис, легкое замешательство, потом бросает тоскливый взгляд на мамку и протягивает ручку к шкафчику с грушей.
Дальше все обалдели — он залезает в шкафчик, робко прикрывает за собой дверку и говорит:
— Прощай, мама...
Няня в шоке, мама в ужасе.
Автор: akaceya 12.12.2018, 18:37
Из интернета
Учителя, которых больше нет
Заходит учительница в класс, начинается урок. Шум, гам, и все такое, картина для большинства из нас знакомая. Учительница стоит в дверях, молча, смотрит на весь этот цирк. Кто-то орет
— Атас!
Кто-то в ответ:
— Да и до пи*ды!
Учительница идет к своему столу, раскладывает журнал, свои бумаги. Потом тихо так говорит, выделяя двух крикунов из общей массы: — Иванов и Петров, можете стоять, остальные садятся. Здравствуйте, дети.
Крикуны остаются стоять.
Учитель:
— Итак, сегодня у нас будет дискуссия. Так как Петров первый использовал нецензурное определение половых органов женщины, он будет защитником, а Иванов – обвинителем. Имеете право вызвать по два помощника себе.
Ученики, слегка растерянно:
— А какова тема спора?
Учитель, улыбаясь:
— Иванов будет выступать в роли инквизитора, запрещать художникам эпохи Возрождения рисовать голых людей. А Петров будет этих художников защищать, приводить доводы к тому, что голое человеческое тело — самое прекрасное, что есть, и рисовать его надо. И да, можете в своем споре упоминать конкретные имена художников, их картины. Каждое упоминание – один балл. Чем больше баллов наберете, тем больше пятерок появится в журнале. И все за сегодняшний урок, выбирайте помощников. И еще одна поблажка – каждый помощник может выбрать себе других двух помощников. За аргументированные доводы опять же – хорошая оценка. А помощники помощников имеют право на своих ассистентов.
Мы, те, кто не участвуем, будем в роли присяжных, решим — будут художники рисовать или нет?
Поначалу дискуссия шла вяло, но мало-помалу спор становился все жарче, и, в определенный момент, приходилось только успевать следить за каждой репликой.
Знаете, это было нечто. Все это переходило в такие баталии, что урока, казалось, мало.
В спор оказывался вовлечен весь класс, выходили после звонка из аудитории, продолжая дискуссию, не обращая внимания на то, что урок уже окончен.
Начинается урок.
Вопрос:
— Чем отличаются современные отношения от трагической любви Ромео и Джульетты?
Кто-то ответил:
— Он не успел ее трахнуть!
Весь класс ржeт. Учительница смотрит на того, кто ответил:
— Вот Вы и скажите, почему он не успел этого сделать? Что им помешало?
— Нравы и традиции были другие. Нельзя было тогда до свадьбы ничего.
— Отлично. А кто диктует эти традиции и нравы?
— В каком смысле?
— Ну, кто является автором этих традиций и нравов? Мы, президент страны, инопланетяне?
— Мы, конечно.
— А вам современные нравы по душе?
— А я — чо? Так заведено, не мне их менять. Но мне не нравится.
Учительница, разглядывая класс:
— Хорошо. А что именно вам не нравится в нынешних нравах? Кто может ответить на этот вопрос?
Кто-то говорит:
— Мне не нравится, что нынешние девчонки одеваются как уличные проститутки, да и ведут себя также. Если у меня не будет в кармане денег, чтобы потащить ее в кафе или клуб, она не пойдет. А если к ней подъедет дядька на крутой тачке, но старый и деньгами, то она ни за что не откажется.
Учительница молчит, ждет реакции.
— Да, да, ведут себя как шалавы! А потом возмущаются, если им в лицо это говорить!
— И в школу ходят, как на парад мод! Только и разговоры о том, где была вчера, с кем, сколько стоит пара туфель или помада! И, на первом уроке уже штукатурку на лицо кладут!
— А на себя вы смотрели? Я, может, и крашусь с первого урока. А вы перед уроками уже курите за школой, и не только сигареты! И в обнимку с банкой пива спите! Какая нормальная девка с вами куда-то сходит, от вас воняет!
— Да все они такие, даже цветка не приносят! Мне мама рассказывала – им мальчики в школе портфели таскали, когда ухаживали за девочками! А мне за десять лет никто портфель не носил.
— А за что вам портфели таскать и цветы носить? Вы ж носом вертите, вам кафе и деньги подавай!
— А ты пробовал? Откуда ты знаешь, буду я носом вертеть или мне понравится?
— А чё мне пробовать? У тя юбка выше ушей, трусы видно из окна моей квартиры. Оденься один раз нормально, может и возьму я твой портфель, а то щас, как ты одета, мне стыдно говорить, что я с тобой в одной школе учусь!
— А мне стыдно, что от тебя пивом воняет! В школу, как в пивную ходишь!
— А ты себя видишь? Через каждое слово – три матерных, научись разговаривать сначала!
— Так вы по-другому не понимаете! Или сами одними стихами разговариваете? Да ты сам ни одного стиха за десять лет не выучил!
— Стоп! – учительница прекращает этот спор. – А теперь скажите – почему вы не умеете друг с другом общаться? Почему вам нужен совершенно посторонний человек, чтобы он спровоцировал такой диалог? И … Тема сегодняшнего урока « Умеем ли мы слышать и, что главное, слушать друг друга?».
Другой урок. Вопрос:
— Я задам сейчас очень личный вопрос. Кто хочет – отвечает. Кто стесняется – может не принимать участие в обсуждении. Итак, кто из вас знает, что такое поцелуй?
— В каком смысле – поцелуй?
— В прямом. Кто из вас целовался хотя бы один раз? Поднимите руки.
Неспешно поднимается, одни, две, несколько рук.
— Спасибо. Кто из вас может сказать, что этот момент был один из самых потрясающих в его жизни?
Тишина. Медленно поднимается одна-две руки.
— Спасибо. Итак, пишите задание на дом – расспросить у бабушек\дедушек, у знакомых людей старшего поколения, как они целовались в первый раз? А потом изложите это в художественном виде на бумаге. Учтите, писать надо исключительно правду, я буду уточнять правдивость истории, посему – координаты этих самых бабушек и дедушек необходимы. Всем все ясно?
На следующем уроке чтение вслух.
— Моя бабушка впервые поцеловала тяжелораненого парня, будучи медсестрой в санитарной теплушке, на войне. Она запомнила имя и фамилию этого солдата на всю жизнь, потому что он погиб в ту же ночь под бомбежкой.
— Мой дед впервые поцеловал бабушку, после того, как год за ней ухаживал. Тогда они вместе отстраивали город после войны. Он помнит, что вовсю цвели абрикосы. А бабушка сказала, что это было 6-го июня.
— Мои бабушка и дедушка далеко, поэтому я провела беседу с соседкой. Ее впервые поцеловал будущий муж, после танцев, в тот вечер, когда делал ей предложение руки и сердца.
— Моя бабушка впервые целовалась в комсомольском отряде, с молодым голубоглазым парнем. А потом этот парень стал ее мужем, впоследствии – моим дедом.
— Мой дедушка первый раз целовал свою детскую любовь, некую Марию Федотову. Потом она погибла на фронте, была снайпером. И на фронте он уже познакомился с моей бабушкой, которая работала там врачом.
— У меня нет бабушки и дедушки, папа и мама из детдома. Но со мной поделился наш сосед. Его первый поцелуй прошел в день победы, в Польше. Когда узнали, что закончилась война, все кинулись обниматься и целоваться. Так он поцеловал совершенно незнакомую ему девушку, но прекрасно помнит, что у нее были красивые карие глаза и коса в пояс.
Когда все закончили читать, учительница, все это время глядевшая в окно, спросила:
— Очень красивые первые поцелуи, что и говорить? Дух захватывает. Не знаю, как вы, а я обзавидовалась вся.
Ещё один незабытый урок.
— Здравствуйте, дети. Сегодня у нас будет не совсем обычный урок – мы будем слушать. А потом побеседуем на эту тему.
И она включила (Господи, откуда она его вытащила?) старый патефон, с виниловой пластинкой. И поставила пластинку. Включила.
Откуда-то издалека родились первые звуки, еще непонятные, слегка искаженные легким шипением пластинки. Орган? Затем мягко вступили скрипки… Это потом я узнала, что мы слушаем «Адажио» Томазо Альбинони. А в тот момент у меня было ощущение, что я осталась один на один с собой. Что перед моими глазами проносится вся моя короткая жизнь, ее самые значимые моменты. Я обернулась и увидела, что все застыли с непередаваемым выражением лица, что мысли унеслись очень далеко отсюда. А один из ребят прикрыл глаза рукой, по щеке скатывалась слеза.
Кто и что видел в тот момент? Не знаю… но никто не остался равнодушным.
Этого предмета в наших школах больше нет. «Этика и Эстетика».
Написала так, как помню.
Ах, да… Учительница уехала работать домработницей за границу.
Автор: Николай Петрович 12.12.2018, 19:51
Последняя строка — как взрыв мины.
Автор: akaceya 12.12.2018, 23:34
Была еще одна строка, я ее удалила, не хотела перебивать основной смысл и переключаться на политику.
Автор: Николай Петрович 13.12.2018, 11:32
И без последней фразы рассказ выглядит законченным. Автор рассказа в своём комментарии на второй http://www.yaplakal.com/forum6/st/25/topic369218.html?hl=%C7%E0%F5%EE%E4%E8%F2+%F3%F7%E8%F2%E5%EB%FC%ED%E8%F6%E0+%E2+%EA%EB%E0%F1%F1,+%ED%E0%F7%E8%ED%E0%E5%F2%F1%FF+%F3%F0%EE%EA.+%D8%F3%EC,+%E3%E0%EC,+%E8+%E2%F1%E5+%F2%E0%EA%EE%E5,+%EA%E0%F0%F2%E8%ED%E0+%E4%EB%FF+%E1%EE%EB%FC%F8%E8%ED%F1%F2%E2%E0+%E8%E7+%ED%E0%F1+%E7%ED%E0%EA%EE%EC%E0%FF.+%D3%F7%E8%F2%E5%EB%FC%ED%E8%F6%E0+%F1%F2%EE%E8%F2+%E2+%E4%E2%E5%F0%FF%F5,+%EC%EE%EB%F7%E0,+%F1%EC%EE%F2%F0%E8%F2+%ED%E0+%E2%E5%F1%FC+%FD%F2%EE%F2+%F6%E8%F0%EA странице опубликовала не вошедшее в рассказ предисловие, написанное в жанре публицистики. Оно превратило бы весь пост в публицистический.
Думаю, что ученикам эти уроки запомнились надолго. Ценность этих уроков будет доходить до некоторых учеников, может быть, всю жизнь.
Обычно чем серьёзнее рассказ в форуме, тем серьёзнее комментарии. Комментировали и по месту первого опубликования, и там, где был перепост. Приятно читать коментарии, написанные хорошим русским языком:
Пробрало.
* * *
А у меня не было такого учителя.
* * *
[От автора рассказа:] Я не хотела тут распевать дифирамбы преподавателю. А просто изложить документально, как можно сделать урок интересным для всех, девочек и мальчиков, как пробудить интерес к учебе, к познанию чего-то нового..
Жаль, теперь таких преподавателей почти не осталось.
* * *
Эх, у меня в школе такого предмета [«Этика и эстетика»] не было, хотя ещё по советской программе учился. В универе потом был. Но многие учителя тоже умели заинтересовывать в уроке, а не тупо запугать плохими оценками и прочими карами. Вот они и были Учителя, а сейчас — читальщики материалов школьной программы.
* * *
Не хватает сейчас таких вот учителей,хотя и молодёжь нынешняя не та уже.
* * *
У нас в школе была учительница пения. Казалось бы,она вела «халявный» предмет, на котором ученики в других школах (специально интересовалась) занимались в основном списыванием домашнего задания к следующему уроку или вовсе ковыряли в носу.
Наша же Элеонора умела сделать урок настолько интересным и захватывающим,что даже самые отпетые хулиганы и пофигисты сидели притихшие и задумчивые.
Она рассказывала нам о великих композиторах и их произведениях,приносила иллюстрации картин и как-то незаметно переводила тему на художников того времени. При этом она легко и ненавязчиво прививала нам основы этикета и правила поведения в той или иной ситуации. Заставляла нас думать и размышлять.
Прошло много лет и её уроки не раз сослужили мне добрую службу)
Низкий Вам поклон, Элеонора Георгиевна!
* * *
[Автор рассказа дала ссылку для прослушивания https://www.youtube.com/watch?time_continue=88&v=LN2oFPaQAq0%5d, упомянутого в рассказе.]
* * *
Ну, это обязанность учителя, заинтересовать детей. Дать им понять,что урок — это не мука, это интересно. В его предмете не только формулы или даты, в нем жизнь, истории реальных людей, проблемы, тревожащие каждого человека на свете, смешные ситуации открытий или случайное событие ставшее переломным моментом для истории.
А вот любовь к знанию ребенку прививать родителям еще с самых ранних лет, иначе в школе многие думаю о ненадобности знаний. Что в итоге выходит не так, мне пригодились знания совершенно противоположных предметов. В жизни всякое бывает.
* * *
* * *
В учительской профессии кроме знания предмета необходимо, а скорее всего будет на первом месте, умение общаться с учениками. Таким человеком был учитель химии из Луганска Головко Анатолий Фёдорович. К огромному сожалению его уже нет в живых((
* * *
Неожиданное воспоминание. Анатолий Федорович — и мой учитель тоже. К таким профессионалам своего дела хотелось идти на урок, даже учитывая, что химия не была моим любимым предметом. Химия забывается, но не забывается то, как они учили нас быть хорошими людьми.
* * *
Все это есть и сейчас в современной школе. Но как и тогда только у некоторых избранных учителей. Тех кому этот урок и интересен, тех кто не просто отбывает часы а именно рабтает с детьми. Тех кому важна дальнейшая судьба их учеников, тех кто хочет гордиться своими выпускниками. К сожалению таких учителей как и тогда, так и сейчас маловато.
* * *
...Есть байка про учителя, который на вопрос, сколько времени он готовился к этому уроку, ответил: «полчаса и 40 лет». Только не любой учитель может так сказать.
Автор: akaceya 15.12.2018, 17:02
Автор Ольга Колесник
Полина медленно шла домой, школьный рюкзак казался неподъемным, давил на плечи и обжигал спину. И все это из-за двойки – первой, нелепой и ужасно обидной. Училась Полина во втором классе, почти на одни пятерки, потому что была очень серьезной, добросовестной и старательной. Ее аккуратный красивый почерк учительница даже приводила в пример другим ребятам, а за скорость чтения вообще хвалила! И вот именно на чтении все и произошло…
Задание было обычным – прочитать рассказ в учебнике и потом пересказать его. Прочитала Полина быстро и внимательно, но сразу заметила в тексте опечатку. В книжках иногда бывает такое. Папа объяснял, что есть специальные работники – корректоры, которые ищут такие ошибки, но иногда и пропускают нечаянно. Вот и в учебнике напечатано: «По улице шла лошадь в яблоках». Разве такое может быть?
Полина часто ездила с родителями в гости к тете Нине. Тетя была прекрасной хозяйкой, очень вкусно готовила. Ее коронное блюдо – утка в капусте и яблоках. Румяная утка лежала на красивом блюде лапками вверх, а вокруг нее ароматным сугробиком выложена тушеная капуста, а сверху яблочки. Запекала тетя эту утку в духовке. А какой же должна быть духовка для лошади? Где взять красивое блюдо такого размера? Да и вообще, если эта лошадь уже запечена в яблоках, то как она может идти по улице? Полина не могла найти ответов на эти вопросы.
Учительница по очереди вызывала ребят, и каждый из них должен был продолжить пересказ предыдущего. И надо же было такому случиться, что Полине досталась именно та часть рассказа, где опечатка! Девочка так и сказала, что там ошибка.
- Где же ты нашла опечатку?- вскинула брови учительница.
- Там написано, что по улице шла лошадь в яблоках…
- И что же неправильно? – класс уже начинал хихикать.
- Все! Как же может ходить уже запеченная лошадь, да еще и с яблоками?
- Какая лошадь???
Полина ничего не смогла ответить, потому, что ребята хохотали так, что их было не успокоить. А молодой учительнице было невдомек, что Полина ни разу не была в деревне, а в книжке такое описание лошади ей попалось впервые. В результате в дневнике Полины появилась первая, противная и уродливая, двойка и замечание «Сорвала урок чтения». Ужасно не хотелось расстраивать маму…
Если бы девочка знала, какую реакцию вызовет у мамы ее рассказ о причине появления двойки и замечания, то побежала бы домой вприпрыжку.
Автор: Николай Петрович 8.3.2019, 10:42
Красивый трёхминутный фильм о рождении человека.
https://radikal.ru/video/LO7JNl3YvkL
Источник — radikal.ru, автор — гость, дата 03.07.2018, 10:19
Автор: akaceya 8.3.2019, 12:28
Впечатляет. Спасибо.
Автор: akaceya 11.3.2019, 14:24
Правило «трех минут»
Оказывается, есть такое важное правило – правило «первых трёх минут». Когда родители в семье начинают выполнять это правило, то замечают, что оно очень многое меняет в отношениях к лучшему.</h3> Правило «первых трёх минут» заключается в том, чтобы всегда встречать ребенка с такой огромной радостью, как будто встречаете друга, которого не видели уже много, много лет. И не важно, вы вернулись из магазина, в который выбегали за хлебом, пришли домой с работы или вернулись из командировки.
Как правило, всё, чем с вами хочет поделиться ребенок, он «выдает» в первые минуты встречи, именно в этом и заключается важность не упустить это время.
Вы сразу заметите тех родителей, которые интуитивно выполняют правило «первых трех минут». Например, забирая ребенка со школы, они всегда приседают на уровень его глаз, обнимают при встрече и говорят, что по нему соскучились. В то время как другие родители просто берут ребенка за руку, говорят «пошли», разговаривая при этом по телефону.
Приходя с работы, сразу обращайте всё внимание на ребенка. Разувайтесь и бегите за ребенком. У вас есть несколько минут для того, чтобы сесть рядом у ним, расспросить про его день и выслушать. Затем уже пойдете есть и смотреть новости. Если вы таким образом не обратите внимание на ребенка, то он будет ходить за вами весь вечер, требуя общения, внимания, любви.
Важно не количество времени, а эмоциональная близость.
Иногда несколько минут душевной беседы значат для малыша намного больше, чем целый день, проведенный вместе с вами, если мыслями в это время вы были в другом месте. То, что мы все время спешим и озабочены, точно не сделает наших детей счастливыми, даже если мы считаем, что делаем это ради них и их благосостояния.
Для родителей и детей выражение «время вместе» имеет разное значение.
Для взрослых достаточно, чтобы дети просто находились рядом с ними, когда они делают что-то дома или идут в магазин. А вот для детей понятие «время вместе» – это смотреть глаза-в-глаза, когда родители садятся рядом, откладывают мобильные телефоны, исключают мысли о сотнях своих проблем и совсем не отвлекаются на посторонние дела. Ребенок никогда не доверится, если чувствует, что в приоритете у родителей в момент общения есть что-то важнее, чем он.
Конечно, не всегда у родителей есть время на совместную игру с детьми, но в такие минуты делайте только то, что хочет ребенок. Не надо предлагать ему ваши варианты свободного времени. Время скоротечно, и вы не успеете опомниться, как ваши сыновья и дочери повзрослеют, пoэтому не теряйте времени и начинайте строить доверительные отношения с ними уже сейчас.
Пусть правило «трех минут» вам в этом пригодится
http://fit4brain.com/10930
Автор: Татиана 14.3.2019, 0:22
Время скоротечно, правильно.Теперь "правило трех минут" лично я применяю с успехом к внучке. Как жаль, что некогда было следовать этому правилу с сыном. Жалею.
Автор: akaceya 2.4.2019, 14:23
Вот и выросли те, кто следовал "Вредным советам" Остера! Но мы по-прежнему нуждаемся в советах. Григорий Остер продолжает их радостно раздавать )
Вредные советы взрослым
1. Отвечая на вопросы своих детей, не забывайте: всё, что вы скажете, может быть использовано против вас.
2. Помните, что вы не только сами имеете право хранить молчание, но и можете велеть ребенку, чтоб он тоже хоть минуту помолчал.
3. Если после вашего ответа на его вопрос ребенок стал заикаться, скажите ему, что вы пошутили.
4. Если вы убеждены, что ребенок сам знает ответ на свой вопрос, так ему и скажите. Предложите ему самому ответить на его же вопрос и похвалите за правильный ответ.
5. Не требуйте от ребенка невозможного. Сначала сами попробуйте доесть эту кашу.
6. . Если ваш ребенок требует второе пирожное, купите ему целый торт. И пусть это будет для него хорошим уроком.
7. Если вы спрятали от детей спички и сами не можете найти, потому что забыли, куда их сунули, спросите у детей — они покажут.
8. Помните, что ребенок безгрешен, потому что он еще не ел никаких райских яблок и не умеет отличать добро от зла.
9. Не приучайте своих детей к тому, от чего им потом придется долго и мучительно отвыкать.
10. Объясните своему ребенку, что он должен научиться вести себя скромно и прилично, чтобы никто не догадался о его истинных намерениях.
11. Имейте в виду: если ваш ребенок-подросток нагл, самоуверен, всё время в себе сомневается, безжалостен и добродушен, жаден и бескорыстен, доверчив и хитер, бестолков и гениален — значит, у вас совершенно нормальный ребенок.
12. Пошлите ребенка к матери — пусть она отвечает на его вопросы.
13. Перед сном читайте ребенку не сказки, а нотации. Так он гораздо быстрее заснет.
14. Если ребенок требует, чтобы вы любили его таким, каков он есть, — пусть сначала умоется.
15. Балуйте своего ребенка как можно чаще, и он вырастет чутким, мягким и снисходительным к самому себе человеком.
16. Помните, что в отношении ребенка-подростка к родителям от любви до ненависти не просто один шаг, а буквально одна маленькая щелочка. Не стоит вкладывать в нее пальцы.
17. Никогда не орите на своего ребенка в присутствии гостей. Дождитесь, пока они уйдут. А если задерживаются, шепните ему на ушко всё, что вы о нём думаете.
18. Объясните ребенку, что человек, нарушающий правила уличного движения, перед выходом на улицу должен крепко обнять родителей и сердечно попрощаться с домашними животными, потому что, скорее всего, видит их в последний раз.
19. Никогда не говорите своей дочери, что вам противно на нее смотреть. Скажите, что, вообще-то, она красавица, но мел, варенье и кетчуп на носу немножко портят ее красоту.
20. Готовя ребенка к жизненным трудностям, смотрите, не оторвите ему уши.
21. Помните: отсрочка разговора о сексуальных отношениях с вашей взрослой дочерью не убережет ее от беременности.
22. Если ваш ребенок родился девочкой — утешьте ее. Скажите ей, что это еще не самое страшное. Могло быть и хуже — она могла оказаться мальчиком.
23. Если ребенок намеренно пытается вывести вас из себя — не выходите. Запритесь изнутри, забаррикадируйтесь и вызывайте подкрепление — зовите на помощь жену.
Автор: Николай Петрович 8.4.2019, 11:29
https://www.proaist.ru/articles/6-zagadok-kotorye-legko-otgadyvali-sovetskie-shkolniki-a-vy-smozhete/?utm_referrer=https%3A%2F%2Fzen.yandex.com
Изо всех картинок-загадок современным детям стоит, по-моему, разгадывать только первую.
Автор: Николай Петрович 22.5.2019, 19:06
https://masterok.livejournal.com/5338559.html
Объяснено, почему одна эта таблица лучше, чем восемь колонок равенств, которые печатались на четвёртой странице обложки ученической тетради.
Вы можете не увидеть этой таблицы, если у вас включён Adblock Plus.
Автор: Николай Петрович 25.5.2019, 19:00
Владимир ОРЛОВ
РАНЬШЕ ВСЕХ
Это кто же
Даже в дождик,
Даже в снег
Просыпается на свете
Раньше всех?
Это вовсе не доярка,
Не пастух,
Это вовсе не корова,
Не петух!
Это первыми,
От свежести дрожа,
Просыпаются ночные
Сторожа!
ДЕЛЁЖ
Король на всех делил пирог:
Кому-то — лакомый кусок,
Кому-то — крошек малость,
Кому-то — запах от него,
Кому-то — вовсе ничего,
Кому-то — что осталось!
ПЕТУШОК И ХОЗЯЙКА
Один петушок
Был в хозяйку влюблён,
А эта хозяйка
Любила бульон.
КРОКОДИЛ
Крокодил одет
В защитный цвет,
Хоть врагов
У крокодила нет.
ОБРАЩЕНИЕ К ЛЮДЯМ
(перевод с обезьянского)
Раньше вы все обезьянами были,
Только об этом давно позабыли.
Досыта ели, как все обезьяны,
Фиги, кокосы, орехи, бананы.
Это ведь так хорошо и приятно!
Может быть, стоит вернуться обратно?
ВОТ ЕСЛИ БЫ
(перевод с собачьего)
Вот если бы кошки умели рычать
И лаять умели бы кошки,
Мы тут же на них перестали б серчать,
Из общей питались бы плошки.
И с ними нашли бы мы общий язык,
У нас бы союз нерушимый возник!
Инна ГАМАЗКОВА
РАЗДУМЬЯ
Я, когда стою,
То в высоту —
Сто пятьдесят девять сантиметров.
А когда прилягу,
То в длину —
Сто пятьдесят девять сантиметров.
В этом есть глубокий смысл и
связь!
Здесь печаль,
Но здесь же и отрада:
Скажем, я в длину не удалась,
Но зато я в высоту — что надо!
СТРАДАНИЯ
В зеркала, и витрины, и лужи
Не гляжу,
Обхожу стороной.
Эх вы, уши,
Несчастные уши,
Что вы сделали, уши, со мной?
У других ведь обычные уши:
Чуть побольше, поменьше слегка...
Почему,
Почему,
Почему же
Вы растёте, как два лопуха?
Все девчонки смеются над вами,
Видно, мне пропадать ни за грош...
Хорошо ещё, нравлюсь я маме,
Потому что на папу похож...
СУРОВАЯ ДРУЖБА
Я стукнул Мишку по плечу,
Мол, я с тобой дружить хочу!
А он меня пять раз подряд:
Давай дружить, я очень рад!
У Мишки видели синяк?
Так это верной дружбы знак!
А у меня — две шишки,
Подарочек от Мишки.
Мы не девчонки: «Сю-сю-сю»,
Не ходим парой чинной.
Уж если дружим — так вовсю!
Сурово! Как мужчины!
Марк ВЕЙЦМАН
МЕНЯ ПРИКРЕПИЛИ
К ПЕТРОВОЙ
Меня прикрепили к Петровой,
Я всё объяснил ей, как мог.
Петрова сказала сурово:
«Спасибо за то, что помог».
В портфель запихнула скакалку,
Махнула рукой и ушла.
И стало мне скучно и жалко,
Что всё она вмиг поняла...
ДЕЙСТВИЯ
С ДРОБЯМИ
Три с половиною овечки
и восемь сотых пастуха
однажды встретили у речки
четыре пятых петуха.
А у доски, в штанишках мятых,
пока визжал от смеха класс,
стоял один и ноль десятых.
И слёзы капали из глаз...
ВЕСЕННЕЕ
Почки клейкие набухли,
сколько блеска в облаках!
И сестрёнка влезла в туфли
на высоких каблуках.
Покачнувшись с непривычки,
мимо зеркала плывёт.
Ножки тонкие, как спички, —
переломятся вот-вот!
Папа с мамой на работе,
солнце светит — благодать!
Как учиться неохота —
невозможно передать!
Станислав КОСЕНКО
СВЕТЛЯЧОК
Тёмной ночью
Светлячок
Светит,
Словно маячок.
Может быть,
Кому-нибудь
Он указывает
Путь?
Но об этом
Светлячок
Никому,
Ни-ни,
Молчок.
Олег ГРИГОРЬЕВ
КУЗНЕЧИК
Зажав кузнечика в руке,
Сидит ребёнок на горшке.
— Нельзя живое истязать! —
Я пальцы стал ему ломать.
— Нельзя кузнечиков душить! —
Я руки стал ему крутить.
На волю выскочил кузнечик,
Заплакал горько человечек.
Журнал «Огонёк» июнь № 24 (3334) 1991
Автор: akaceya 10.6.2019, 19:43
Вот такое воспитание
Вспоминаю, как бабка наша оставила нас с братом на даче. Оставила с дедом. Надо ей было уехать по делам. Нам по 8 лет было. Улеглись спать, болтаем, бесимся. Дед говорит:
- Спите. Завтра подниму рано. Завтрак в девять.
Нам по барабану. Заснули за полночь. Дед будит в 8.30:
- Вставайте. Завтрак в девять.
- Ага, деда...
И спать дальше. Встаём в 11. Сарай с продуктами заперт. Ключи у деда в кармане. Бабка-то нам по пять раз завтрак подогревала.
- Деда, а завтрак?
- Завтрак в девять.
Помыкались, думаем, ну и фиг с ним.
- Деда, мы на речку.
- Идите. Обед в час.
Ушли. Приходим в половине третьего. Сарай на замке.
- Деда?
- Ужин в семь.
После купания в речке жрать охота, аж караул. К тому же, ещё и не завтракали. За сараем был отрыт погребок. Там стояли две трёхлитровые банки со сливочным маслом. Так вот. Два восьмилетних пацана ели это масло пальцами из банок.
Семь часов. Мы уже сидим за столом. Дед накладывает в миски гречневую кашу. Я начинаю есть. Братец кашу отодвигает:
- Деда, я такую не ем. Мне бабушка рассыпчатую делает.
Дед, молча, забирает миску:
- Завтрак в девять.
- Не, деда, не убирай. Я съем.
На следующий день мы с одной побудки сидели за столом в девять. Вот такое воспитание. За сутки. Без криков, нотаций и рукоприкладства...
https://www.liveinternet.ru/users/family_and_children/post453949935/
Автор: Николай Петрович 10.8.2019, 19:30
Юрий Окунев
МЕДОСМОТР
Нужно ехать нам к врачу.
Я, конечно, не хочу,
Да и знаю то, что брат
Вряд ли будет очень рад —
У него-то детский врач
Вызывает сразу плач.
Потому мы чуть упрямы.
Но поедем. Ради мамы.
В этот раз мы взрослым людям
Слёз показывать не будем:
Понимаем — педиатр
Не кино и не театр.
Медосмотр необходимость —
Надо проявить терпимость,
А врачи в халатах белых
Любят стойких, храбрых, смелых!
© Copyright: https://www.stihi.ru/avtor/petrovich26, 2017
СОВЕТЫ ПЕРЕД СНОМ
Всем детишкам перед сном
Знать желательно о том,
Что в кроватку брать не надо
Ни конфет, ни мармелада,
Ни печенья, ни ватрушку,
Ни сухарики, ни сушку...
И ни чипсы из картошки —
Ведь от них в постели крошки.
Крошки колются, как ёж, —
С ними вряд ли ты заснёшь.
Чтоб быстрее засыпать,
Можно брать в свою кровать
Лишь любимую игрушку.
Лучше мягкую зверюшку -
Вроде плюшевого мишки,
Поролоновой мартышки…
Нежно так её обнять,
Чтоб никто не мог отнять,
И считать до цифры «5»
Или «6» — решайте сами,
Но с закрытыми глазами.
Постараться нужно всем,
Чтоб уснуть до счёта «7».
© Copyright: https://www.stihi.ru/avtor/petrovich26, 2017
Автор: Николай Петрович 12.10.2019, 8:51
https://news.mail.ru/society/39062622/?frommail=1
Возвращаемся в XIX век?
Автор: akaceya 12.10.2019, 9:48
Однозначно, детей бить и оскорблять нельзя. Работа учителя очень трудная и детки сейчас - будь здоров! Но поведение педагога это не оправдывает. Я, может быть, была бы за более щадящую меру наказания для учителя, если это не его обычное поведение, а спровоцированный учениками срыв. Например - дать ему возможность уволиться по собственному желанию. Но в этой школе "наказанный" как-то педагог тоже не сможет работать, ну просто детки не дадут. Родители, скорее всего, дома практикуют такие же методы воспитания, поэтому ничего страшного не увидели.При отсутствии мужчин в школах проблема становится еще сложнее.
Автор: akaceya 24.10.2019, 15:00
Как рождается неуверенность
«…Я очень хорошо помню не столько ситуацию, сколько свои ощущения, когда я совсем маленький сижу и уже второй раз переписываю сочинение из черновика в чистовик. В первый раз это было из-за неверно перенесённого слова, второй раз из-за слезы, которая упала на лист. Не скажу, что это было случайно. Может быть мне хотелось, чтобы мама, увидев слезу, поняла, как мне горько и обидно. Но и эти два листа были вырваны из тетради, и все началось сначала. Хорошо помню эту ночь, когда я тупо переносил текст уже не просто по словам, а выводил каждую букву, боясь ошибиться. Хорошо помню, что меня с первого класса заставляли делать задания на черновике, а затем переносить в чистовик. Аккуратней я при этом не стал, зато появился страх ошибиться. Даже сейчас, когда мне говорят, что в «этом» документе исправлений допускать нельзя, я, превращаясь в школьника, непростительно долго для взрослого заполняю документ, на который у других уходят считанные минуты. А еще появилась дикая неуверенность в сделанной работе, при этом напряжение отпускает только тогда, когда кто-то авторитетный даст положительный ответ»
Наверняка, мама этого ребенка не предполагала взрастить в сыне неуверенность. Ей хотелось, чтобы ребёнок научился аккуратности, ответственности и усердию. Но тот способ, которым она решила добиться этого, сломал уверенность и родил страх – боязнь совершения ошибки. На чаше весов расположились домашнее задание без помарок и потеря уверенности на всю жизнь. Эх, знала бы она о таком неравноценном обмене… Как нужно было поступить?
На самом деле вариантов много, но всегда нужно помнить о том, какое качество ты развиваешь. Для формирования аккуратности достаточно было сосредоточить внимание на том, что сделано аккуратно, показать прогресс в выполнении, сравнить с прошлыми заданиями, сказать, как это важно, и дать возможность почувствовать пускай и небольшой успех. И лишь потом обратить внимание на то, что нужно улучшать. В этом случае мотивация на повторение успеха будет выше, и ребенок сам будет стремиться превзойти себя. А ошибки будут лишь указывать направление усилий для улучшения результатов.
Источник: https://www.kaleidoscope17.ru/esli-my-bedokurili-s-sestroy-mat-sra/© Калейдоскоп Чудес
Автор: akaceya 1.11.2019, 16:31
Уникальный метод психолога поможет справиться с детской истерикой
Используйте уникальный метод психолога, если хотите быстро успокоить ребенка. Ни для кого не секрет, что абсолютно все дети устраивают истерики. В такие моменты родители не понимают, нужно ли что-то предпринимать, или же это возрастной кризис и нужно просто подождать. Одна мама поделилась своим простым и, главное, действенным способом. Я не специалист по детским истерикам, я простая мать своей пятилетней дочки. За столько лет я перепробовала множество способов успокоить свою малышку. И вот, наконец-то я нашла идеальный метод, которым я хочу с вами поделиться, — каким образом можно изменить направление мыслей ребёнка за короткий срок, если он уже начинает скандалить из-за какой-то мелочи.
...Сначала немного нашей личной истории. Моя дочь пошла в детский сад и очень нервничала из-за этого. Она говорила, что никогда не сможет привыкнуть к садику. Дома тоже все пошло наперекосяк: Алиса все чаще злилась и закатывала истерику буквально по любому поводу, по каждой мелочи. В саду нам посоветовали пойти к детскому психологу в надежде, что это как-то нормализует ситуацию. Психолог действительно дала нам много полезных советов, но один был просто фантастический, к тому же и очень простой. О нем я и хочу рассказать.
...Психолог объяснила мне, что нужно дать детям понять – мы уважаем то, что они чувствуют.
Итак, во время кризиса, какова бы ни была его причина, надо помочь ребенку (это работает с детьми старше 5 лет) подумать и понять, что с ним происходит. Когда мы признаем их чувства и в то же время даем им самим участвовать в решении проблемы, мы можем тем самым остановить истерику.
Итак, ситуация: ребенок готов начать скандал. Повод не имеет значения – у куклы отвалилась рука, пришло время ложиться спать, домашнее задание не получается или просто не хочется делать то, о чём вы просите. Мы смотрим ребенку в глаза и спокойным голосом задаем один вопрос: ЭТО БОЛЬШАЯ ПРОБЛЕМА, СРЕДНЯЯ ПРОБЛЕМА ИЛИ МАЛЕНЬКАЯ ПРОБЛЕМА? Когда моя дочь начинала думать о том, что с ней происходит, это действовало на нее просто волшебным образом, по крайней мере здесь, дома. Я задаю этот вопрос, она отвечает, и мы находим способ решить проблему, причем дочка сама предлагает, где искать решение. Маленькая проблема обычно самая быстрая и простая. Некоторые проблемы она считает «средними». Скорее всего мы их решим, но не в ту же секунду – это помогает понять, что есть вещи, которые требуют времени.
...Если проблема серьезная – а то, что ваш ребенок считает важным, совершенно точно нельзя игнорировать, пусть вам это и кажется полной глупостью, – такой проблеме придется уделить чуть больше времени. Иногда надо помочь ребенку понять, что в жизни не всё происходит так, как нам хочется. Вот недавний случай, когда этот метод отлично сработал. Мы выбирали одежду для школы, а Алиса обычно очень переживает из-за того, в чем идти, особенно когда на улице прохладно. Короче, она хотела надеть свои любимые брюки, но они были в стирке. Она уже начала кукситься, когда я спросила: «Алиса, это большая, средняя или маленькая проблема?» Она посмотрела на меня и тихо сказала: «Маленькая». Мы уже знали, что небольшие проблемы легко решить. Я попросила её предложить вариант решения (я знала, что ей нужно время подумать), и она сказала: «Выбрать другие штаны». Я говорю: «И у тебя есть несколько штанов на выбор». Она улыбнулась и пошла выбирать другие штаны.
Я поздравила её с тем, что она смогла сама решить проблему, потому что очень важно похвалить ребенка за то, что он справился, это поставит окончательную точку в ситуации. Я не думаю, что есть какие-то волшебные приёмы в деле воспитания детей. Воспитать ребенка, пройти с ним вместе через все этапы развития – это настоящая миссия. Да, иногда мы выбираем неверный путь, тогда надо иметь мудрость повернуть назад и попробовать другую дорогу. Пройдя через множество истерик со своим ребёнком, я, наконец, увидела свет в конце туннеля и очень хочу поделиться этой находкой с другими родителями. Надеюсь, что у вас этот метод тоже сработает.
Источник: https://www.kaleidoscope17.ru/unikalnyy-metod-psihologa-pomozhet-spravitsya-s-detskoy-isterikoy/ ...© Калейдоскоп Чудес
Автор: akaceya 18.11.2019, 9:51
16 жизненных фотографий о поведении типичных «яжематерей» и «тыжеотцов»
https://radikal.ru
Современные методы воспитания детей рекомендуют не ограничивать свободу малышей и благоволить их раскрепощенности. Но многие родители упускают из виду то, что все должно быть в меру. Именно поэтому все чаще и чаще мы можем наблюдать картину детских истерик и полного пофигизма родителей.
Продолжение здесь
https://chert-poberi.ru/interestnoe/16-zhiznennyh-fotografij-o-povedenii-tipichnyh-jazhematerej-i-tyzheotcov.html
Автор: akaceya 19.11.2019, 21:17
Две конфеты
Ехал я как-то раз в маршрутке. На сиденье рядом бушевал ребёнок лет шести. Его мама безучастно смотрела в окно, не реагировала. А он дёргал и дёргал её за рукав. За окном проплывали деревья, дождик моросил, серо было. Ребёнок что-то требовал, или что-то утверждал. И тут вдруг она как развернётся от окна к нему, как дёрнет его за руку на себя и как прошипит:
— Что ты хочешь от меня?!
Он запнулся.
— Что ты хочешь, я тебя спрашиваю?! Да ты вообще знаешь, кто ты такой?! Ты никто! Понял?! Ты никто-о! — она это выдохнула ему в лицо, просто выплеснула.
Мальчик смотрел на неё, и мне показалось, у него дрожит голова. Или это я дрожал. Почувствовал, как потеет спина. Помню первую мысль: «Неужели это она ему говорит?! О ком она думает в этот момент?!»
— Видеть тебя не могу, — прошептала она.
«Ты же убила его!» — сказал я, но никто меня не услышал. В маршрутке, как ни в чём не бывало, продолжали дремать люди. Я сидел, не шевелясь. А мальчик не плакал. Она отбросила его руку и снова развернулась к окну. Он уже не бушевал, притих как-то сразу. Смотрел в разорванную спинку сиденья напротив и молчал. А у меня было желание встать и при всех, вот сейчас, просто разорвать её на части! Сказать ей: «Это ты никчёмная мать! Это ты никто! Ты же убила его!» Клянусь, я бы сделал это! Только мальчик сдерживал меня.
Я закрыл глаза, стал глубоко дышать, чтобы успокоиться как-то. А когда открыл их, увидел конфету. Молодой парень, похоже, студент, такой светлый, кучерявый, в джинсовом костюме, протягивал конфету мальчику. Он ещё встряхнул рукой, сказал:
— Бери, это тебе.
Тот взял. И тут же парень протянул ему вторую конфету. Мальчик помедлил и взял вторую. Дальше происходило действие, вспоминая которое, я еле сдерживаю слёзы.
Мальчик не стал есть, он коснулся маминой руки. Она не сразу повернула к нему лицо. Но всё-таки повернула. И видно хотела добить его. Но он протягивал ей конфету.
Она посмотрела на него, на конфету, я видел, она недоумевает. Тогда он вложил ей конфету в руку. Она, как обожглась, — быстро вернула ему. «Я не хочу», — сказала.
Две конфеты лежали у него на ладони. Руку он не опускал. «Ешь сам, — сказала она и тихо добавила. — Я не хочу… Честное слово». Тогда он положил конфету к ней на колени.
Никогда не забуду эту паузу. И эту взрослость. Передо мной за несколько минут этот мальчик стал мужчиной, а она из злой, раздражённой стала красивой молодой женщиной. Во всяком случае, это я так почувствовал.
Она молчала. Долго-долго молчала. Смотрела на него так, словно только увидела. Потом обняла. И он её обнял. Потом он развернул конфету и дал ей. И пока она не положила её в рот, сам не ел. Вы представляете такое?! Это был ещё один шок, но уже другой.
Я тогда подумал о себе: «Вот ты сидишь, такой праведник, ты хотел встать, обвинить, ты хотел её "разорвать", переделать. И ты бы ничего не добился, кроме скандала и брани. А этот мальчик, посмотри, насколько он мудр, как он велик, этот мальчик, он взял другим. И проник до самых печёнок, до сердца, до слёз. А ещё этот молодой парень, который дал ему две конфеты, — подумал я, — он ведь не просто так дал две».
Я огляделся… В заднем стекле маршрутки увидел этого молодого парня, он уходил вдаль по «моросящей» улице. А мама и сын сидели, склонив головы друг к другу. Как молодые влюблённые!
Тут водитель объявил мою остановку. Я, выходя, дотронулся до руки мальчика. Я этим сказал ему «спасибо». Не думаю, что он понял, но это и не важно.
Я навсегда запомнил этот урок. Запомнить-то запомнил, но должны были пройти годы, чтобы я его осознал. Что это и есть настоящее, о котором не все взрослые знают. Что только примером и воспитывают. Не криком, не обвинениями, не битьём, нет. Только пример работает, больше ничего. И мальчик этот пример показал. И ей, и мне. И он изменил нас ...
(автор неизвестен)
«Не будь побеждён злом, но побеждай зло добром»
( Римл. 12.21 ).
Обнимая родителей- мы становимся спокойными.
Обнимая любимых— мы становимся счастливыми.
Обнимая детей—мы становимся добрыми
Обнимая друзей—мы становимся искренними
Обнимая жизнь—мы становимся мудрыми.
Подарите частичку своего тепла ближним!
Истина одна,
как и Любовь!
http://barsuk77.com/post459373193/
Автор: akaceya 24.11.2019, 17:31
«Мои безбашенные дочки» — проект Джона Вильгельма
Забавные фото своих дочерей создает швейцарский фотограф Джон Вильгельм. Он не только придумывает идею, но и обрабатывает снимки так, чтобы получилось как можно забавнее. Утрируя, фотограф показывает девочек с совершенно разных сторон.
https://radikal.ru
https://bigpicture.ru/?p=502907
Автор: akaceya 28.11.2019, 13:24
На фотографии не очень хорошо виден текст, поэтому я его перепечатала.
Сочинение ребёнка по басне "Стрекоза и муравей" стало хитом интернета
Практически всем известна басня И. А. Крылова "Стрекоза и муравей". Он более всего известен всем, как автор 236 басен, собранных в девять прижизненных сборников.
Мораль этой замечательной басни заключается в том, что если ты не хочешь замерзнуть
и голодать зимой, то хорошо работай летом, а не пляши и не пой песни. Каждый прочитавший это сатирическое произведение всегда был согласен с этим мнением — тем более, что именно этому нас учили учителя в школе — наши незыблемые авторитеты!
Однако, ребёнок, написавший это сочинение, увидел в басне совершенно другую мораль и выразил ее в своей школьной работе. Родители этого молодого человека выложили фотографию сочинения в интернете. Они даже не подозревали какой интерес будет вокруг этого школьного творения.
Сочинение-рассуждение "Стрекоза и муравей"С интересом и недоумением прочитал басню И.А. Крылова "Стрекоза и муравей". Я совершенно не согласен с моралью этой басни. Сюжет басни такой, что попрыгунья-Стрекоза лето красное пропела, припасов не запасла, дров не заготовила, а тут зима наступила, как всегда, неожиданно. Чтобы не умереть от холода и голода, Стрекоза обратилась к мужчине, своему другу Муравью. Она попросила его всего лишь "покормить и обогреть". А Муравей ей на это по-хамски отвечает - " А пойди же попляши"! Мне кажется, что мораль басни должна быть такая: муравьи, конечно, полезные животные, но ведь кто-то должен порхать просто так, для красоты, чтобы мир был разноцветный. Я приютил бы Стрекозу, и Бабочку приютил бы, а припасами можно поделиться, мне не жалко. Пусть себе порхают, ведь без них не бывает весны. И лета тоже не бывает. 
Автор: Николай Петрович 29.11.2019, 11:10
Шёл мимо детской площадки. Девочка не старше трёх лет упала с пластмассового автомобильчика. Мама сидит на скамейке и не торопится помогать дочке встать. Дочка молча покрутилась лёжа, затем встала, затем поставила на колёса автомобильчик. Покачала его, тем самым узнав пределы его устойчивости.
Умницы и мама, и дочка. Ведь что приходилось видеть раньше: ребёнок упал, лежит неподвижно и хнычет, мама спешит поднять его. Такая мама не понимала, что, подняв его первый раз, она не дала ребёнку возможности проявить самостоятельность и в конечном счёте поверить в свои силы.
«Посеешь поступок — пожнёшь привычку, посеешь привычку — пожнёшь характер, посеешь характер — пожнёшь судьбу».
Автор: akaceya 5.12.2019, 11:06
Выдержки из сочинений школьников.
Онегину нравился Байрон, поэтому он и повесил его над кроватью.
Герасим поставил на пол блюдечко, и стал тыкать в него мордочкой.
. Герасим налил Муме щей.
Бедная Лиза рвала цветы и этим кормила свою мать.
Хлестаков сел в бричку и крикнул: ”Гони, голубчик, в аэропорт!
Отец Чацкого умер в детстве.
Вдруг Герман услыхал скрип рессор. Это была старая княгиня.
Кабаниха нащупала у Катерины мягкое место и каждый день давила на него.
У Ростовых было три дочери: Hаташа, Соня и Hиколай.
Тарас сел на коня. Конь согнулся, а потом засмеялся.
Душа Татьяны полна любви и ждёт не дождётся, как бы обдать ею кого-нибудь
Онегин был богатый человек: по утрам он сидел в уборной, а потом ехал в цирк.
Петр Первый соскочил с пьедестала и побежал за Евгением, громко цокая копытами.
Глухонемой Герасим не любил сплетен и говорил только правду.
Тургенева не удовлетворяют ни отцы, ни дети.
Такие девушки, как Ольга, уже давно надоели Онегину, да и Пушкину тоже.
С Михаилом Юрьевичем Лермонтовым я познакомилась в детском саду.
Герасим ел за четверых, а работал один.
У Чичикова много положительных черт: он всегда выбрит и пахнет.
Пугачев помогал Гриневу не только в работе, но и в любви к Маше.
Фамусов осуждает свою дочь за то, что Софья с самого утра и уже с мужчиной.
Таким образом, Печорин овладел Бэлой, а Казбич – Каракезом.
Наташа была истинно русской натурой, очень любила природу и часто ходила на двор.
Герасим бросил Татьяну и связался с Муму.
Грушницкий тщательно целил в лоб, пуля оцарапала колено.
Поэты XIX века были легкоранимыми людьми: их часто убивали на дуэлях.
Здесь он впервые узнал разговорную русскую речь от няни Арины Родионовны.
В результате из Тихона вырос не мужчина, а самый настоящий овца.
Кирсанов сидел в кустах, но все, что не надо, видел.
Сначала Татьяна горячо любила Онегина, а он её в глаза не видел. Hо когда она похолодела, Евгений решил начать
всё снова. Было поздно.
Председатель так взял доярок за живое, что надой молока сразу увеличился.
Когда я прочитал роман Горького ”Мать”, то сам захотел стать матерью.
Hа поле раздавались стоны раненых и мертвых.
В лесу стоял необычайный аромат, и я тоже остановился постоять.
Летать на костылях непросто, но он научился.
″Мальчик в лодке быстро греб коромыслами”
″Наташа Ростова хотела что-то сказать, но открывшаяся дверь закрыла ей рот”
″ В горницу вошел негр румяный с мороза”\ ”У тюленка на голове рос пушок и маленький хвостик”
”Гуси летели с голыми ногами”…
”Наконец сбылась мечта цветка-он стал голубым”…
”Ямщик помыкал лошадью задом.
Картина Репина ”ждут” -девочки сидели на лодке вверх килем
На тему ‘ моя любимая учительница’ .Учительница малявалась памадой и мочилась духами.
”В то время как Павел Власов на суде плевал на разлагающийся труп царизма, его мать на улице забрасывала этот труп листовками.”
″ ……..Перед нами картина Васнецова ” Три богатыря….” Глядя на коня Добрыни Никитича мы видим что он из богатой семьи.. Но лицо коня Алёши поповича не видно- он нагнулся…
”В заду у Дубровского кто-то ходил!”
”Воины Александра Невского сражались с псами-рыцарями каучуковыми мечами.”
”Ленин прибыл в Петроград, произнёс речь с броневика, потом сел на него и поехал штурмовать Зимний дворец.”
”В 1968 году крестьянам выдали паспорта и те начали путешествовать по стране.”
”Войско Ивана Грозного подошло к Казани и обложило её”
”В пещере первобытного человек всё было из шкур животных, даже занавески на окнах.”
″…Когда к нашему селу подвели газ, всех жителей подключили к газопроводу”.
”Девочка съела пирожок вместе с собакой которая бежала за ней”.
Из сочинения по ”Поднятой целине”. -Во время бунта женщины растащили весь семенной фонд Давыдова.
”Лось вышел на опушку леса и завыл от досады”.
”По небу летели ласточки и громко каркали”
”Отело рассверипело и убило Дездемону.”
”Дубровский стоял возле окна, заложив рук
Раскольников проснулся и сладко потянулся за топором. Hа полу лежал и еле дышал труп, рядом сидела жена трупа, а брат трупа лежал в другой комнате без сознания.
Hа берегу реки доярка доила корову, а в воде отражалось все наоборот.
Анна Каренина не нашла ни одного настоящего мужчины и потому легла под поезд.
Стихотворение написано в рифму, что нередко наблюдается у поэта.
Пушкин был чувствителен во многих местах.
Великий русский художник Левитан родился в бедной еврейской семье.
Из всех женских прелестей у Марии Болконской были только глаза.
”Пушкин не успел увернуться и Дантес разрядил в него всю обойму”
Медведи увидели, что постель медвежонка измята, и поняли: здесь была Маша.
Кругом было тихо, как будто все вымерли… Какая красота!
В комнате громко тикали солнечные часы.
”Так как Печорин — человек лишний, то и писать о нем — лишняя трата времени”102. ”Машинист поезда и сам не мог толком объяснить, как очутился на Анне Карениной”
”Старый князь Болконский не хотел свадьбы сына с Hаташей Ростовой и дал ему год условно”
”Мне очень нравится героиня романа Льва Толстого «Война и мир», особенно когда она танцует на балу со Штирлицем”
”По двору гуляли куры, утки и прочая домашняя утварь”
”Когда русские дружинники вышли на поле битвы, из-за кургана выскочило монголо-татарское иго”
”Князю Олегу предсказали, что он умрет от змеи, которая вылезет из его черепа”
”Пьер Безухов носил панталоны с высоким жабо”
”Всадник пришпротил лошадь”
″Его глаза с нежностью смотрели друг на друга”
Папа Карло вырубил Буратино”
”Творчеству Гоголя была характерна тройственность. Одной ногой он стоял в прошлом, другой вступал в будущее, а между у него была жуткая действительность”
”В клетке сидит мой пернатый друг — хомячок”
. ”В лесу было тихо, но за углом выли волки”
”Вася приобрел себе собаку, когда он был еще щенком”
”Глаза вратаря, как и ноги бегали за мечом”
”Девочки шли и дружно хрустели ногами”
”Аня, сидя на стуле, спала, и мимоходом ела булку”
”Корова — это большое животное с четырьмя ногами по углам”
Мы спали, но нам не спалось.
Мышьяк используется как хорошо успокаивающее средство.
На балах он ухаживал за дамами, но скоро ему эти прибаутки надоели.
На крыше было много голубей. Человек соpок.
На тонкой, увитой сухожилиями шее, моталась обыкновенная голова.
На школьном полу валялись разбросанные грязные следы
Наши далекие предки делали революцию голыми, босыми, в лаптях.
Взято здесьhttp://infohom.ru/post423945909/
Автор: Николай Петрович 5.12.2019, 21:24
Целью школы всегда должно быть воспитание гармоничной личности, а не специалиста.
Альберт Эйнштейн
https://nsportal.ru/
Цитата дня — это каждый раз другая цитата.
Читать https://nsportal.ru/blog/nachalnaya-shkola/all/2017/10/10/sh-a-amonashvili-kak-rozhdaetsya-radost-poznaniya так же интересно, как читать «Как любить детей» Януша Корчака. Это статья от том, как педагог Шалва Амонашвили делает уроки математики увлекательными.
Фотография взята из журнала «Огонёк» № 26 июнь 1989
Автор: akaceya 13.12.2019, 19:58
Сочинение
Просыпаюсь я как-то утром от головной боли (вчера хорошо отметили праздник) и настойчивого требования:
— Пап, ну пап, нам вчера сочинение выдали, и мне за него учитель ничего не поставил. Всем поставил, а мне нет. Давай я тебе его прочитаю. Пап, ну пап…
— Саш, с трудом говорю, давай потом (голова трещит), все равно сейчас ничего не пойму, даже слушать не могу.
Уломал он все-таки меня. Тема-то хоть, какая была — спрашиваю.
— Про природу надо было написать, я и написал по Лес и зайцев. …
— Ну, валяй…
Теперь постараюсь дословно пересказать само сочинение — чуть больше половины школьной страницы в линейку.
Итак. В одном лесу — начал Сашка, — построили завод, где из зайцев шили шубы (после первых слов, глаза мои стали сами собой медленно открываться).
И вот, когда на завод привели очередную партию зайцев, они решили организовать побег (перед глазами стали всплывать кадры из Освенцима… длинная вереница несчастных зайцев перед огромными заводскими воротами на фоне чадящих труб… Сознание стало проясняться).
Несколько зайцев собрались в кучку и стали обсуждать план побега. Было решено сделать подкоп под колючей проволокой и убежать в лес (не смотря на пульсирующую головную боль, я стал медленно складываться пополам… Подпольщики, блин).
И вот, когда подкоп был готов, несколько зайцев вырвались на свободу и быстро побежали в лес. По ним стали стрелять, но зайцы уворачивались от пуль. Тогда в погоню бросились охранники с собаками (естественно — столько шуб без разрешения убегает! Тихая истерика, ржать не могу, боюсь, голова расколется, слезы из глаз).
Один заяц долго петлял по лесу, и ему удалось оторваться от погони (судьба остальных неизвестна, возможно, что шубу из них носил кто-то из читателей данного письма. Всхлипы… сын, не продолжай — пощады!).
Наконец-то измотанный погоней заяц влетел на лесную полянку и упал на траву, тяжело дыша (спасибо тебе заячий бог, уберег, не дал сгинуть на заводе… мычание в подушку).
И тут зайцу на нос с дерева упал осенний желтый листик, заяц посмотрел на него (вы это представляете?) и сказал:
— КРАСОТА-ТО КАКАЯ!
(занавес, как я не умер, до сих пор не знаю…)
инет
Автор: Николай Петрович 23.12.2019, 19:45
Детский угол
Ведёт рубрику ГРИГОРИЙ ОСТЕР
Олег ГРИГОРЬЕВ
ПОСЛЕ УРОКОВ
Домашний Пышкин и дикий Клоков
Дрались портфелями после уроков.
Когда вступили в бой рукопашный —
Домашний стал диким, а дикий — домашним.
В КЛЕТКЕ
— Ну, как тебе на ветке? —
Спросила птица в клетке.
— На ветке — как и в клетке,
Только прутья редки.
ЛЕСТНИЦА
. . .Поднимаясь по лестнице домой, Петров насчитал восемь ступенек; спускаясь по лестнице вниз, насчитал только семь.
. . .«Непорядок»,— решил Петров и обратился к дворнику.
. . .— Этого не может быть,— сказал дворник и поднялся на восемь ступенек вверх.
. . .— А теперь вниз,— сказал Петров.
. . .— Раз,— считает дворник,— два, три, четыре, пять, шесть, семь… Что такое? Где же восьмая ступенька?.. «Непорядок»,— решил он и обратился к милиционеру.
. . .— Сейчас разберёмся,— сказал милиционер.— Раз, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь.— И забрался на лестницу.
. . .— А теперь вниз,— сказал дворник.
. . .— Раз,— считает ступеньки милиционер,— два, три, четыре, пять, шесть, семь… Что за непорядок? Где восьмая ступенька?
. . .Вызвали главного инженера-строителя.
. . .— Не может быть,— сказал инженер-строитель.— Тут, вероятно, вы делаете какую-то ошибку.— И поднялся на восемь ступенек вверх.
. . .— А теперь вниз,— сказал милиционер.
. . .— Раз,— считает ступеньки инженер-строитель,— два, три, четыре, пять, шесть, семь… Что такое? — сказал он.— Это у нас в проекте не предусмотрено.
. . .Решили снести лестницу вовсе.
. . .Теперь, когда Петров идёт домой, он подпрыгивает на восемь ступенек вверх, а когда выходит из дома, прыгает на семь ступенек вниз.
НА ЦЕПИ
Пёс тоскует на цепи,
А попробуй отцепи.
НАУКА
Налетел я на столб в воскресенье,
Отлетел на асфальт без движенья.
Всё оттого, что угол паденья
Равен углу отраженья.
ЗАКОН
Не свались в колодец, Ольга,
Если прыгнешь в воду ты,
Потеряешь в весе столько,
Сколько вытеснишь воды.
ПОЛЕ
Однажды Серёжа и Оля
Попали в магнитное поле.
Напуганные родители
Еле их размагнитили.
ПРОГНОЗ
— У дома учитель стоит,
Что нам это сулит?
— По всей вероятности,
Одни неприятности.
РЕЗУЛЬТАТ
Копали яму глубоченную —
Получили гору высоченную.
СУП
Упало мыло в суп с лапшой,
В котле возник пузырь большой.
— Вот это суп! — кричат друзья.
Красивый суп, да есть нельзя.
СТРИЖКА
Пошёл кочан на стрижку,
Остригся в кочерыжку.
ВАЗА
Папа вазу опрокинул:
Кто его накажет?
— Это к счастью, это к счастью,—
Всё семейство скажет.
Ну, а если бы, к несчастью,
Это сделал я!
— Ты разиня, ты растяпа! —
Скажут про меня.
ДВЕ ТРУБЫ
. . .Во дворе лежали две трубы.
. . .Залезли дети в одну трубу и там уснули. Пришли рабочие, взвалили трубу на плечи и понесли на стройку.
. . .— Тяжеленько,— говорит один,— отдохнуть надо.
. . .Остановились рабочие около реки, опустили трубу на землю и сели покурить.
. . .Один стукнул ключом по трубе и говорит:
. . .— Эээ! А труба-то с трещиной.
. . .— Да,— говорит другой,— негодная труба. Давай бросим её в реку.
. . .Раскачали трубу и бросили в реку.
. . .А дети выспались, вылезли из трубы и разошлись по домам. Спали-то они в другой трубе.
КОМАРЫ
Мой приятель Валерий Петров
Никогда не кусал комаров.
Комары же об этом не знали
И Петрова часто кусали.
СТЕКЛО
. . .— Ох уж эти стекольщики-стеклодувы! Поставили мне стекольщики стекло.
. . .Что за стекло они мне поставили?! Косое, кривое, с буграми, с пузырями. Смотришь через него в искажённый мир и видишь: вместо человеческих фигур, которые строят дом, фигуреческие челогуры, которые доят стром.
. . .Вместо рабочих в комбинезонах, идущих домой, какие-то Рамбинзоны в заботине, грядущие за мной.
. . .Я под раскловать. Они кочинягами в мотобель. (Пускай дальше разбираются стеклодувы.)
. . .Я от них по шаромырам в ступальницу, через вертобу на шпуль. Они по витинягам за мной, ногорукно вертя и кулакно помахивая.
. . .А навстречу були с чепуром на гулятине. Я в чепур плюх головотуловом. Очипурился. А мимо идут Рамбинзоны в заботине.
. . .Не узнали меня, ничего не поняли.
МУХА
Тонет муха в сладости
В банке на окне.
И нету в этом радости
Ни мухе и ни мне.
САЗОН
Прохоров Сазон
Воробьёв кормил.
Бросил им батон —
Десять штук убил.
В 22-м номере журнала мы предложили детям планеты вместо военных игр играть в М. И. Р. (Международное Игрушечное Разоружение). Сегодня мы повторяем публикацию Договора № 1 и подтверждаем, что все дети, подписавшие его, примут участие в дальнейших переговорах.
руководитель центра «Детское разоружение»
ИЗ ПИСЕМ ДЕТЕЙ, УЖЕ ПОДПИСАВШИХ ДОГОВОР № 1
«Я уже сложил своё оружие в коробку и в мешок…» Матвей, 6 лет.
«У меня было 124 солдата, 7 самолётов, 2 ракеты, 11 пистолетов, 2 танка, 2 БМП и пушка. Я решил начать разоружение. Осталось: 96 солдат, 9 пистолетов, 2 самолёта. Ракет нет. Постепенно буду сокращать остальное». Антон.
«Больше не хочу играть в военные игры. Когда вырасту, хочу быть не солдатом, а таксистом — зарабатывать много денег для мамы». Серёжа, 6 лет.
«У меня есть брат, которому 3,5 года. У него есть 1 пистолет с лампочкой, 2 — с пистонами, 3 танка, 45солдатиков и 2 крейсера. Я просил родителей не покупать ему больше таких игрушек. Они согласились. Возлагаю на эту вашу акцию надежду. Да поможет вам Бог». Алексеев В. Ю., 11,5 лет.
«Пусть наши фабрики вместо пушек сделают много хороших игрушек». Артём Дроздов, 8 лет.
«Отдам свои железные военные игрушки, но с условием, что они пойдут на переплавку. Полученное железо можно продать за границу, а на валюту закупить у американских и японских фирм мирные игрушки». Алексей, 12 лет.
«Мне папа и мама никогда не покупали военных игрушек, но друзья подарили танк, саблю, бронемашину. Что делать? И почему салют только по военным праздникам? Нет салюта на Новый год, на Пасху, в день защиты детей». Федя Бакупов.
«Я опущу письмо и буду разоружать двор». Евгений Котяй, 9 лет.
© Журнал «Огонёк» № 29(3287) июль 1990
Автор: Николай Петрович 10.1.2020, 11:58
Детский угол
Рубрику ведёт Григорий ОСТЕР
Игорь Шевчук
КАК СОЛДАТЫ СЛУЖБУ НЕСЛИ
День несли солдаты службу.
Месяц, год её несли.
Вот приехал к ним полковник,
Дружелюбно так спросил:
— Как несёте вашу службу?
— Хорошо её несём.
— Может быть, тяжеловата?
— Нет, ну что вы, в самый раз.
Похвалил солдат полковник,
С интересом так спросил:
— Ну, а где же ваша служба —
Покажите мне её?
Тут солдаты испугались —
Службу кинулись искать:
Тут не видно, там не видно —
Ищут-ищут, не найти.
Заругал солдат полковник.
— Так и знайте,— говорит,—
Не найдёте вашу службу,
Генералу доложу!
Генерал приехал скоро.
— Так и знайте,— говорит,—
Не найдёте вашу службу,
Маршал спустит десять шкур!
Маршал лазил, маршал ползал,
Службу там и сям искал.
Там — не видно, сям — не видно.
Слушай все такой приказ:
«Если служба потерялась,
Нет её ни там ни сям —
Ну её к едрене-фене!
Марш, солдаты, по домам!».
МУЖСКАЯ ДРУЖБА
Петров толкнул маленечко
Щеглова со ступенечки,
Вскочил на подоконник
И рожу показал.
. . .Щеглов спихнул легонечко
. . .Петрова с подоконничка,
. . .Залез на столб фонарный
. . .И высунул язык.
Петров рукою ловкою
Спилил тот столб ножовкою
И, разбежавшись, в озеро
Ближайшее нырнул.
. . .Щеглов через минуточку
. . .Поймал его на улочку
. . .И, запихнув в ведёрко,
. . .Уху решил варить.
Петров глазища выпучил,
Да как оттуда выскочил,
Да как огрел Щеглова
Ведром по голове!
. . .Щеглов встал в позу грозную,
. . .Кувалду взял завхозную...
. . .Но тут как раз директор
. . .В окошко закричал:
— Вы что — опять поссорились?
Из-за чего поссорились?
На что Щеглов с Петровым
Ответили ему:
. . .— Да разве мы поссорились?!
. . .С чего бы мы поссорились?
. . .И вовсе мы не ссорились,
. . .А только подрались…
. . .И обнялись, хромая.
. . .И мирно разошлись.
Андрей УСАЧЁВ
ПРЕДАНИЕ О КОРОЛЕ ТРИСТАМЕ
Когда предание не врёт,
Жил-был король Тристам.
Он, уважая свой народ,
Любил всё делать сам.
Другой король — ни встать ни лечь,
Как куль, лежит в постели,
А наш Тристам — и встать, и лечь,
А надо, сам затопит печь
И сам постель застелит.
Он сам по улицам ходил,
И сам вёл войско в бой,
И сам, друзья, поверьте, мыл
Посуду за собой.
Тристам, уволив из дворца
Привратников и слуг,
Встречал гостей, качал детей,
Сажал на грядках лук.
И, забывая иногда
О королевском сане,
Он сам (когда была вода)
Себе тёр спину в бане.
Он был известным мудрецом,
Поэтом и рабочим
И как-то раз себе гараж
Построил между прочим.
Как управлялся он со всем,
Представить трудно нам…
Но уж преданья о себе
Писал он точно
САМ.
Михаил ЯСНОВ
ДВЕ СЕМЬИ
Жила-была семья:
Спешили, семеня,
По следу мамы Утки
Три радостных малютки.
Жила-была семья:
Весь день спала Свинья,
Лежали с ней в закутке
Три радостных малютки.
Весело утята
В речку заплывали
С визгом поросята
Жиром заплывали.
В речке было чисто,
А в закутке грязно:
Каждый жил как хочет —
Это так прекрасно!
СНЫ
Петух,
Во сне увидев червячка,
Сказал:
— Не заморить ли червячка?
«Ужасный сон!» —
Подумал червячок
И повернулся
На другой бочок.
Владимир ДРУК
ПАССАЖИР
Едет поезд, едет поезд,
Замечательно гудит,
Пассажир на верхней полке
Замечательно храпит.
«Бум-тук-тук»,— стучат колёса,
Замечательно стучат.
Пассажиру с верхней полки
Спать спокойно не дают.
Он встаёт и, ус поправя,
Объявляет: «Полный стоп!»
Поезд с рельсов поднимает,
Все колёса отрывает
И арбузом затыкает
Паровозную трубу.
Поезд наш уже полгода
Замечательно стоит.
Пассажир на верхней полке
Замечательно храпит.
© Журнал «Огонёк» № 26 (3284) июнь 1990
Автор: Николай Петрович 20.2.2020, 8:47
Случайно сейчас наткнулась на вопрос с заданиями из рабочих тетрадей Плешакова.
Нужно соединить птиц и их названия и рассказать, как строение клюва связано с питанием птиц. И картинка.
Вот скажите, взрослые люди, зашедшие в этот вопрос, вы без подготовки всех птиц узнали? Или, как я, только синицу, дятла и клеста? А сможете об особенностях их питания рассказать? А Плешаков предлагает на эти вопросы ответить второкласснику.
Далее там же:
Маленький зверёк с длинным хвостиком. Питается желудями, орехами и другой растительной пищей. Зимой почти всё время проводит под снегом.Угадали? Оказывается, это лесная мышь. Вообще-то, в справочниках млекопитающих в статье про эту мышь жёлуди и орехи упоминаются далеко не на первом месте, это не основная её пища, кстати, мышь эта и насекомыми питается, а не только растительной пищей, так что, в самом вопросе содержатся неточности, которые мешают правильно определить животное.
И вот таких заданий, странных, неоднозначных, сложных для городского ребёнка 7-9 лет, в учебниках и тетрадях господина Плешакова очень много.
Зашла почитать отзывы на его учебники. Сплошь отрицательные. Ругают за бессистемность и фрагментарность фактического материала, за множество не нужных ребёнку сведений, а главное, за то, что ученик самостоятельно, без родителей, компьютера, интернета и принтера (там ещё картинки и фотки надо вклеивать) большинство из этих заданий выполнить не может. Ребёнок не думает над вопросом самостоятельно, а ищет уже готовые, кем-то написанные ответы.
Смысл в таких заданиях? Чему они учат? Списывать чужое?
Некоторые задания откровенно бредовые, вроде рассказа от имени дома или рисунка мира глазами кузнечика.
В результате бедные дети и их родители часами сидят над дебильными заданиями, а окружающий мир - самый ненавистный предмет.
А ведь в советское время природоведение дети любили, учебники были интересные. А это какое-то вредительство.
http://www.bolshoyvopros.ru/questions/3486554-pochemu-roditeli-nenavidjat-uchebniki-pleshakova.html#answer10247403
Автор: Николай Петрович 30.3.2020, 9:03
В предыдущем сообщении на месте надписи «Большой вопрос» была картинка с головами птиц 
. Здесь показан фрагмент картинки. Она была удалена, вероятно, по просьбе автора картинки.
Автор: Николай Петрович 30.3.2020, 16:31
Евгений ЕВТУШЕНКО
Не надо говорить неправду детям,
не надо их в неправде убеждать.
Не надо уверять их, что на свете
лишь тишь да гладь да божья благодать.
© Журнал «Огонёк»№ 5 (3315) январь 1991, с. 28
Автор: Татиана 1.4.2020, 20:48
Японцы до 5 лет разрешают ребёнку делать всё что захочет, потом начинается воспитание. До сих пор не уверена, правы ли они?
Автор: Николай Петрович 14.4.2020, 8:48
Детский угол. Рубрику ведёт Григорий ОСТЕР
. . .Талантливому писателю Денису Маслакову всего восемь лет. Он детский писатель в обоих смыслах. И сам ещё ребёнок, и то, что он пишет, интересно детям. Этим Денис сильно отличается от других юных дарований, творчество которых радует в основном взрослых читателей. Но мы публикуем стихи и прозу Дениса ещё и потому, что он в некотором смысле, как Лев Толстой, пусть не зеркало — зеркальце нашей «революции». Жутковато, наверное, сегодня быть ребёнком и наблюдать, как на твоих глазах, словно в страшной сказке, распадается «взрослый мир», из которого одно за другим исчезают вещи, продукты, понятия, казавшиеся незыблемыми. И всё же Денис оптимист. Как и все дети. Им иначе нельзя.
Денис МАСЛАКОВ
. . .. . .. . .СОБАКА
Собака лежала,
Собака рожала,
Пищали щенки,
И она их лизала.
Бежали минуты быстрей и быстрей,
Мы ночью считали собачьих детей.
Недавно собака лежала одна —
И вот уже кормит детишек она.
6 лет.
. . .. . .. . .ПАПА
Папа — большой, как жираф, —
Рукой залезает на шкаф
И чинит без стула лампу.
Мы с мамой глядим на папу.
А папа — большой, как жираф, —
Не носит перчатки и шарф.
Он любит собак и кошек.
Жираф наш очень хороший.
7 лет.
Хорошо бы стать собакой,* * *
Чтобы всем вилять хвостом,
Поболтать со зверью всякой
И об этом, и о том.
Подружиться очень просто,
Если сразу всё понять.
Очень жаль, что я бесхвостый, —
Даже нечем повилять.
8 лет.
. . .КОЛЕСО ОБОЗРЕНИЯ
Подо мной этот мир — весь!
Я смотрю с колеса вниз.
Мне по вкусу моя жизнь!
Очень здорово, что я есть!
8 лет.
. . .. . .. . .ИГРА
Мы в солдатики играли —
Президентов выбирали.
Только каждый президент
Оживал в один момент.
И сейчас же улетал,
Чтоб его я не поймал.
Над морями, над лесами
Президенты кружат сами,
С высоты на нас глядят
И едят-едят-едят!
Залетели на обед —
Съели целый таз котлет,
Съели кашу и омлет,
Даже хлеба в доме нет.
И чуть-чуть меня не съели!
Что за звери, в самом деле?
Если мы бы это знали,
Разве мы бы в них играли?
А они летят на съезд.
Может, там их Ельцин съест.
. . .. . .. . .ГРУСТНЫЙ РАССКАЗ
. . .Один мальчик сидел в тюрьме. И лежал тоже в тюрьме. И стоял, и гулял, и ел в тюрьме.
. . .Нет, он ничего не сделал плохого. Это его маму за что-то посадили в тюрьму. Он даже не знал, за что, потому что был маленький.
. . .Мальчик даже родился уже в тюрьме. И жил в тюрьме с мамой, потому что маленькие дети ни одного дня без мамы прожить не могут. Мама мальчика всё время ждала, когда же её выпустят. А мальчик не ждал. Он думал — всё правильно, и все так живут.
. . .Он даже не знал, что Вселенная бесконечна.
. . .МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ
Не люблю считать в уме,
Нужен ум мне для другого:
Чтоб искать по жизни слово,
Подходящее вполне.
Чтобы помнить о весне,
Если дождь стучит по крыше.
Чтобы всех друзей услышать,
Не пугаться в страшном сне.
Чтобы думать, для чего
Мы живём на белом свете…
А в уме примеры эти
Только мусорят его.
. . .. . .. . .ПРО ЕДУ
Крыса, крыса — рис жуёт,
По-крысячьему живёт.
А собака крыс жуёт —
По-собачьему живёт.
Только людям думать нужно,
Где достать еды на ужин.
. . .. . .. . .СУМЕРКИ
На машинном повороте
Показалась кошка вроде.
Или, может быть, собака —
Я её не разглядел.
Возле уличного знака
Ей водитель погудел.
И смотрю я из окна,
Как она идёт одна.
. . .. . .. . .МИТИНГ
. . . Один мальчик пришёл на митинг. Там все кричали прямо на улице, кому чего не нравится. И мальчик тоже взял микрофон. Он тоже стал кричать, чего бы ему хотелось: «Чтобы в мореходку принимали с семи лет! Чтобы продавались тетради!». И товарищи кандидаты в депутаты пообещали принимать в мореходку с первого класса и что будут тетради.
. . . А все остальные тоже кричали, чего они хотят. И им тоже всего пообещали. Но они не поверили и подрались. А потом не пошли выбирать депутатов.
. . .А мальчик поверил и пошёл, но голосуют только взрослые. Он поел пирожных в буфете и пошёл домой. И никого не выбрали.
. . .. . .. . .СОВСЕМ НЕУДИВИТЕЛЬНАЯ ИСТОРИЯ
Жила-была на Арбате Очередь. За Яйцами. Она была такая разноцветная, толстая и длинная — на пол-Арбата. Но это совсем неудивительно. Яиц-то не было с лета — вот она и выросла. На Арбате жили, конечно, и другие Очереди — За Маслом, За Сыром, За Хлебом… Но все они были гораздо меньше и моложе. Раньше самой здоровой была здесь Очередь За Мясом. Но она была уже очень старая и ещё осенью подохла от голода. И это тоже совсем неудивительно.
. . .На Арбате почти всё время шёл дождь, а иногда даже снег. Но Очередь За Яйцами совсем не удивлялась — ведь Арбат не в Африке. Вот если бы зимой здесь вдруг стало жарко и сухо и выросли бы на фонарях бананы — все очереди очень бы удивились. А так они просто мокли и мёрзли.
. . .Очередь За Яйцами была такой здоровенной, что иностранцы с радостью фотографировали её и даже снимали на видео. Но Очередь совсем не радовалась, а наоборот, ужасно злилась. И это тоже совсем неудивительно. Очереди вообще довольно забавные животные. Часто они даже нападают на людей.
. . .Вот скоро начнётся сезон охоты на очереди. И это тоже совсем неудивительно — уж очень много их развелось в последнее время. Говорят, очереди водятся не во всём мире. Но точно я этого не знаю, потому что я не был в других странах.
. . .. . .. . .СЛОВАРНЫЕ СЛОВА
Я школьный учу словарь:
«Медведь, молоко, январь,
Лисица, Советский Союз,
Дежурный, пенал и арбуз,
Корова, рабочий, мороз»,
Ужасное слово «колхоз»,
Огромное слово «вокруг»…
Но что ж это нет слова «друг»?
Слова я пишу без радости —
Ему нехватает главности.
Я взял бы другие слова:
Оставил бы слово «Москва»,
Учил бы серьёзно и строго
Хорошее слово «дорога»;
«Собака, конфеты, Земля
И Солнце» бы выучил я.
И взял бы ещё я красивое
Странное слово — «Россия».
. . .. . .. . .ДОРОГА
Я в холодное утро войду,
Я дорогу открою, как дверь.
Мне на радость, а не на беду
Повстречаются птица и зверь.
Познакомлюсь с людьми на вокзале
Я для сердца, а не для ума.
В ледяном или огненном зале
Приключений найдётся тьма.
Мне доверится тайна даже.
Мне откроется город мой.
Я дорогу рукой поглажу,
А потом поверну домой.
. . .. . .. . .СОБАКИ
Наш дом освещают собаки —
Мохнатые души добра.
Наш дом согревают собаки —
Тихонько сопят до утра.
Весёлые лапы,
Лохматые лампы.
Собака пришла и легла —
И ночь расползлась по углам.
. . .. . .. . .НИКТО
Если небо хмурится,
Всё вокруг не то.
Целый день по улице
Бегает НИКТО.
Грустно смотрит в окна он
И стучится в дверь.
Говорит он: «Холодно!
Я не злой, поверь!»
Открываю двери —
Нету никого.
Может, слабо верю
Я пока в него?
Заходи в прихожую
И снимай пальто.
Видишь, как похожи мы,
Я и сам НИКТО.
Я по правде, как по небу, полечу.* * *
Слово нужное за хвостик ухвачу.
И тогда оно со мной
Полетит ко мне домой
И уляжется в тетрадь само собой.
© Журнал «Огонёк» № 6 (3316) февраль 1991
Приведённый выше материал не является полностью уникальным. Сервис проверки на уникальность вывел на https://soulibre.ru/%D0%91%D0%B5%D0%B7_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B,_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%B8%D0%B7%D0%B1%D0%B5%D0%B6%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%BD%D0%B5%D0%B8%D0%B7%D0%B1%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_(%D0%90%D0%BB%D1%91%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0) Алёны Маслаковой «Без школы, или как избежать неизбежного» в библиотеке «SouLibre», а также на http://lib.web-malina.com/getbook.php?bid=55&page=4 в библиотеке «Самые интересные книги».
Автор: Николай Петрович 9.8.2020, 9:46
https://deti.mail.ru/news/domrabotnitsa-spasla-rebenka-ot-vzryva-i/.
Форум Invision Power Board (http://www.invisionboard.com)
© Invision Power Services (http://www.invisionpower.com)