IPB

Здравствуйте, гость ( Вход | Регистрация )

Активные темы за последние сутки
Новые сообщения с Вашего последнего посещения
Главная страница форума
Россия дичает. Это совершенно очевидно
Vlad
сообщение 2.4.2011, 12:08
Сообщение #1


Активный участник


Группа: Пользователь
Сообщений: 604
Регистрация: 8.12.2008
Из: Москва
Пользователь №: 10



Глава комиссии РАН по борьбе с лженаукой Эдуард Кругляков: Я подозреваю коррупцию
Что происходит сегодня с наукой и образованием в нашей стране? Кто такие лжеученые? Как с ними борется Российская академия наук? Почему мошенники получают патенты на изобретения?
Об этом рассказывает гость «Комсомолки» - академик Российской академии наук, доктор физико-математических наук, профессор, сотрудник Института ядерной физики Сибирского отделения РАН и председатель Комиссии по борьбе с лженаукой и фальсификацией научных исследований Эдуард Кругляков.
Россия дичает.
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
 
Начать новую тему
Ответов (1 - 14)
БОРИС
сообщение 18.11.2011, 19:26
Сообщение #2


БЫТЬ ДОБРУ


Группа: Пользователь
Сообщений: 693
Регистрация: 29.7.2010
Из: Калужская обл.
Пользователь №: 342



Цитата(Vlad @ 2.4.2011, 13:08) *
Глава комиссии РАН по борьбе с лженаукой Эдуард Кругляков: Я подозреваю коррупцию
Что происходит сегодня с наукой и образованием в нашей стране? Кто такие лжеученые? Как с ними борется Российская академия наук? Почему мошенники получают патенты на изобретения?
Об этом рассказывает гость «Комсомолки» - академик Российской академии наук, доктор физико-математических наук, профессор, сотрудник Института ядерной физики Сибирского отделения РАН и председатель Комиссии по борьбе с лженаукой и фальсификацией научных исследований Эдуард Кругляков.
Россия дичает.

Очень даже сомневаюсь в нашей возрастающей дикости..На чем основаны факты Круглякова? Только то, в чем он сам вертится..ШАГНИ немного от Москвы или Питера и там совсем другие люди, для которых деньги, деньги не самое важное в жизни, у них еще сохранилась такое понятие как ЛЮБОВЬ, СЕМЬЯ, УВАЖЕНИЕ, ВЗАИМОПОМОЩЬ итд.. Всему проблема, зависть, большие деньги, коррупция и стремление к власти безграничной. Простые люди в своем большинстве все таки остаются ЛЮДЬМИ!.
Прикрепленные изображения
Прикрепленное изображение Прикрепленное изображение
 


--------------------
феликсович
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
akaceya
сообщение 24.6.2012, 14:19
Сообщение #3


Активный участник


Группа: Пользователь
Сообщений: 5852
Регистрация: 22.9.2010
Из: Н Новгород
Пользователь №: 370



Не знаю, как вы , но я к ЕГЭ отношусь плохо и не вижу ни одного положительного момента в таком экзамене. Все аргументы, которые приводятся в его пользу меня не убеждают. Хочу познакомить вас с выдержками.

Перлы на ЕГЭ-2012

«До коллективизации голодали по одиночке, после коллективизации голодали все вместе"
(ну не супер ли?);

«Сталин сделал из людей роботов, привив им стадный инстинкт»;

http://belorys.info/post225263916/?upd


--------------------
Best regards,
Akaceya ...
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
Гость_Яковлев_*
сообщение 24.6.2012, 15:51
Сообщение #4





Гости






Да, с историей отечества наш народ никогда не дружил. Но то, что представлено в ссылке приводит в полное уныние. Как будто специально уродуют сознание детей.
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
lida
сообщение 24.6.2012, 20:55
Сообщение #5


Активный участник


Группа: Пользователь
Сообщений: 869
Регистрация: 14.3.2012
Пользователь №: 1214



Цитата(БОРИС @ 18.11.2011, 19:26) *
Очень даже сомневаюсь в нашей возрастающей дикости..На чем основаны факты Круглякова? Только то, в чем он сам вертится..ШАГНИ немного от Москвы или Питера и там совсем другие люди, для которых деньги, деньги не самое важное в жизни, у них еще сохранилась такое понятие как ЛЮБОВЬ, СЕМЬЯ, УВАЖЕНИЕ, ВЗАИМОПОМОЩЬ итд.. Всему проблема, зависть, большие деньги, коррупция и стремление к власти безграничной. Простые люди в своем большинстве все таки остаются ЛЮДЬМИ!.

Сосед работает на заводе,превращенном в сборище фирм и фирмочек.На мой вопрос,чем он там занимается,отвечает:"Делаем деньги".
Я не специалист по финансам,но мне понятно,что если люди не желают производить материальные ценности,а лишь спекулируют деньгами,то это развращает не только их самих,но и молодых,которые хотят стать богатыми,как они.Отсюда и причины кризиса.
Мы,работая всю жизнь на совесть,стремились делать полезное в меру сил,а теперь..над трудолюбием и порядочностью смеются
Чем дальше от столицы,тем порядочнее люди.Это на них держится то,что не успело ещё развалиться


--------------------
Всё будет хорошо!
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
Гость_Ribuwenika_*
сообщение 19.2.2014, 13:13
Сообщение #6





Гости






тип Личиночно-хордовые рыбы
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
ИринаВит
сообщение 19.2.2014, 13:28
Сообщение #7


Активный участник


Группа: Пользователь
Сообщений: 2712
Регистрация: 17.2.2013
Из: Москва
Пользователь №: 1523



Цитата(Ribuwenika @ 19.2.2014, 14:13) *
тип Личиночно-хордовые рыбы

Страшно становится! umnik2.gif Хотелось бы уточнить, а причем тут Россия?


--------------------
Спасибо, жизнь, хочу сказать тебе
За то, что было, есть и завтра будет!
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
НАДЯ
сообщение 20.2.2014, 12:25
Сообщение #8


Активный участник


Группа: Пользователь
Сообщений: 295
Регистрация: 10.1.2011
Пользователь №: 821



Кто-то из любителей рыб заблудился huh.gif huh.gif
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
Ann
сообщение 20.2.2014, 19:29
Сообщение #9


 


Группа: администраторы
Сообщений: 2600
Регистрация: 6.11.2008
Пользователь №: 1



Цитата(НАДЯ @ 20.2.2014, 13:25) *
Кто-то из любителей рыб заблудился huh.gif huh.gif

сайт свой раскручивает


--------------------
Очень хочется приобрести гидроусилитель мозга! Чтобы без труда думать сложные мысли.
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
Николай Петрович
сообщение 7.6.2015, 14:17
Сообщение #10


Я такой же, как все: я не похож ни на кого другого.


Группа: Пользователь
Сообщений: 4439
Регистрация: 7.10.2014
Из: Королёв
Пользователь №: 2324



Цитата(akaceya @ 24.6.2012, 15:19) *
...Перлы на ЕГЭ-2012
http://belorys.info/post225263916/?upd
Вчера почерпнул из инернета: Забавные (печальные) случаи из репетиторской практики (Или современные Митрофанушки). Стал искать подходящую тему: сначала выбрал по названию, а потом читал от начала до конца. Прочитал приведённую в цитате ссылку и вспомнил кое-что из русской народной сказки. Помните, лиса говорит зайцу: насмешил ты меня, а теперь напугай меня. Материалы этих двух ссылок и насмешили меня, и напугали в очередной раз, и опечалили. Как я могу способствовать исправлению ситуации? При моих возможностях и способностях — только так, как я это делаю в форумах «Разминка для мозга» и Задачи».


--------------------
Почти перестал публиковать сообщения в этом форуме, потому что без обратной связи делать это неинтересно.
Стал редко просматривать сообщения в форуме и другую доступную без авторизации обновляемую информацию в нём.
По-прежнему активен в интернете, почти всюду — с теми же, что здесь, никнеймом и аватаром.

Дата помещения этой подписи "О себе" — 19.02.2024
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
Любаша
сообщение 7.6.2015, 20:30
Сообщение #11


Я желаю счастья вам!


Группа: Пользователь
Сообщений: 1202
Регистрация: 23.1.2011
Из: Волгоградская область
Пользователь №: 825



Почему образование в Финляндии лучшее в мире

Система образования Финляндии признана самой лучшей в мире согласно новому глобальному рейтингу стран, составленному Economist Intelligence Unit для медиахолдинга Pearson.

На 2-м месте — Южная Корея, замыкает тройку Гонконг. Япония и Сингапур — на 4-м и 5-м местах соответственно. Россия заняла 20-е место в рейтинге, США - 17-е.

Рейтинг основан на международной оценке результатов выпускных экзаменов между 2006 и 2010 гг.

Для Финляндии это не случайность. С тех пор как были реализованы крупнейшие реформы в сфере образования 40 лет назад, школьная система страны постоянно находится в верхней части международных рейтингов.

Но как они это делают? Все очень просто: идя против эволюционной централизованной модели, принятой в большинстве стран западного мира.

1. Дети финнов не идут в школу, пока им не исполнится семь лет.

2. Они редко делают домашнее задание и не сдают экзаменов, пока не достигнут подросткового возраста.

3. Первые шесть лет учебы в школе знания детей не оцениваются вовсе.

4. Существует только один обязательный стандартизированный тест в Финляндии, который проводится, когда детям исполняется 16 лет.

5. Все дети, умнее или глупее, учатся в одном классе.

6. Финляндия тратит примерно на 30% меньше на ученика, чем США

7. 30% учеников пользуются дополнительной помощью в первые девять лет обучения.

8. 66% выпускников школы поступают в колледж (что является максимумом в Европе).

9. Разница между самыми сильными и самыми отстающими школьниками минимальная в мире.

10. 93% финнов заканчивают старшую школу (на 17,5% больше, чем в США).

11. 43% учащихся старшей школы ходят в "летнюю школу".

12. Учащиеся начальной школы имеют 75 минут перемен в день по сравнению с 27 минутами в США.
13. Учителя проводят только 4 часа в день в школе и 2 часа в неделю посвящают профессиональному совершенствованию.

14. Число учителей в Финляндии сравнимо с Нью-Йорком, в то время как учеников намного меньше (600 тыс. по сравнению с 1,1 млн).

15. Школьное образование на 100% финансируется государством.

16. Все учителя в Финляндии должны иметь степень магистра, которая полностью субсидируется.

17. Национальный учебный план представляет собой только общие рекомендации.

18. Учителей набирают из топ-10% выпускников университетов.
19. Средняя стартовая зарплата учителя в Финляндии составляет $28 тыс. в год (данные 2008 г.). В США - $36 тыс.

20. Зарплата учителей со стажем 15 лет на 2% превышает среднюю зарплату выпускников тех же университетов (в США составляет всего 62% от средней зарплаты).

21. Не существует никаких специальных доплат учителям.

22. Учителя имеют тот же социальный статус, что и доктора или юристы.

23. Согласно международному исследованию 2001 г. финские дети были в топе, или очень близко к верхним позициям, в науках, чтении и математике.

24. Финляндия опережает страны со сходной демографической ситуацией, например Норвегию, где система образования аналогична США.



У них очень много здравого и полезного, может быть и нам стоило бы перенять этот передовой опыт?


--------------------
Возраст - это состояние души, иногда конфликтующее с телом.
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
vicjuk
сообщение 8.6.2015, 11:06
Сообщение #12


Активный участник


Группа: Пользователь
Сообщений: 2774
Регистрация: 8.12.2008
Из: Москва
Пользователь №: 9



Цитата(Любаша @ 7.6.2015, 21:30) *
Почему образование в Финляндии лучшее в мире

Догнать и перенять все хорошее!Пока не поздно...


--------------------
vicjuk
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
akaceya
сообщение 1.3.2018, 21:12
Сообщение #13


Активный участник


Группа: Пользователь
Сообщений: 5852
Регистрация: 22.9.2010
Из: Н Новгород
Пользователь №: 370



Сочинение ЕГЭ о Ленине. Современное обучение

Галина Алексеевна Лилич (почетный профессор СПбГУ, преподаватель Славянской кафедры Филологического факультета) зачитывает сочинение одной из работ с Единого Государственного Экзамена с темой - О Ленине.
Ещё это можно назвать как - Смех сквозь слёзы. Или современное обучение.
Орфография и пунктуация сохранены.

Когда родился Владимир Ильич Ленин, никто не знал, что он будет предводителем коммунистов, о котором помнят и в наши дни. Это был великий человек. Ленин учился в школе. Иногда к нему приставали парни. Кончалось это разборкой на школьном дворе. Ленин не любил драться, но приходилось защищаться или защищать своих друзей. Кроме школы Владимир Ильич ходил работать, так как в те времена нужны были деньги чтобы хоть как то прокормиться. Прилавки в магазине были почти пусты. Хлеб и продукты давали по карточкам. И Владимир Ильич жил ни как богатый гражданин , а как и все люди, которые его окружали. Он бегал и раздавал листовки. Стоял на улице с огромной пачкой газет, подбегал к машинам, и продавал эти газеты. Hе знаю как Владимир Ильич стал лидиром. Hаверно он как-то проявил себя перед людьми. Когда он "взошел на трон", то начал вести всех людей в будущее коммунистов. Владимир Ильич Ленин старался сделать так, чтобы на прилавках было побольше еды, и чтобы было поменьше безработицы. Это ему, конечно, удалось, но не надолго. Посевы в деревнях не всегда давали хороший урожай. Иногда урожай просто гиб. Ленин очень любил детей. Hа парадах он брал ребенка и нес его на руках. Люди не возрожали, что ихнего ребенка берет предводитель.
Когда началась Великая Октябырьская Революция, в стране началась паника. Владимир Ильич не мог удержать людей. Приходилось успокаивать их силой. Всех парней, старше шестнадцати лет, отправляли на войну. Hекоторые люди боялись и прятались. Через некоторое время их находили и приговаривали к расстрелу. Из-за революции в стране началась голодовка. Хлеб практически не привозили. Воды нигде не было. Да если и привозили, то давали кусок хлеба, да половину кружки с водой. Hекоторые даже не могли дойти до машины с едой, так как, охваченные голодом, лежали на полу и ум (зачеркнуто) погибали. Владимиру Ильичу Ленину было тяжело смотреть на все происходящее. Он не мог давать людям больше еды лишь потому, что немцы подходили все ближе и ближе к деревням. Они сжигали посевы, силой отнимали продовольствие у стариков и женщин. Потом немцы расстреливали народ в деревне и сжигали ее. Ленин понимал, что немцы приближаются к Москве. Он посылал на войну все больше и больше людей, а сам сидел в охраняемом месте и ждал вестей.
Hарод в стране взбунтовался и начал громить город. Ленин приказал солдатам успокоить людей. Солдаты не счадили ни детей, ни женщин. Когда все немного затихло, Владимир Ильич захотел узнать о новостях в Москве и Подмосковье. Он выехал на своей машине вместе с охраной. Hо он недолго ездил.
Ему устроили засаду революционеры. Тогда-то Ленина поймали и посадили за решетку. За решеткой Ленин читал книги при свече. Hа полях, в книге, он писал молоком послания. Hо революционеры узнали о его планах и отобрали книги. После нескольких дней советские войска дошли до того места, где находился Владимир Ильич Ленин. Они окружили революционеров и взяли их в плен. Ленин был свободен. В последний раз Ленин направил все свои войска на немецкую армию.
В этом бою советская армия окончательно разбила вражескую армию. После этой победы в стране началась перестройка. Теперь Ленин был не враг народа, а друг. Стали привозить пищу, открыли новые заводы, стали появляться новые постройки. Однажды вечером, как обычно он это делает, Ленин хотел сесть в свою машину, а потом поехать домой. Только Владимир Ильич открыл дверь машины, как вдруг раздался выстрел. Пуля настигла Владимира Ильича Ленина и попала в сонную артерию. Ленин умер. Hа месте выстрела оказалась только старушка, которая дальше двух метров ничего не видит. Ее поймали и расстреляли.
После смерти Ленина поставили памятники, посвященные ему. Самого Владимира Ильича Ленина похоронили на Красной площади в Мавзолее, где он лежит и сейчас. Ленина тщательно охраняют. Пускают в Мавзолей, чтобы посмотреть на него. Сейчас Ленин почти весь состоит из протезов. Когда на него падает свет, то кажется, что он светится изнутри. Hадеюсь, что в будущем его похоронят как человека. Ведь он как маникен там лежит, и все на него смотрят. Он же тоже человек, как и мы. Пусть же его похоронят как подобает, а не как маникена.


--------------------
Best regards,
Akaceya ...
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
akaceya
сообщение 1.2.2020, 13:49
Сообщение #14


Активный участник


Группа: Пользователь
Сообщений: 5852
Регистрация: 22.9.2010
Из: Н Новгород
Пользователь №: 370



Да кому нужна ваша алгебра?!

Часто от родителей (и не только) можно услышать про то, что учим мы не тому, что нужно. В смысле «Кому нужны ваши формулы (химия, алгебра, литература…)?» И сколько раз я слышал от знакомых взрослых людей, что им «почти ничего» из школьной программы не пригодилось.
Это стало уже неким штампом, даже в анекдоты вошло:

- Кому в жизни пригодится алгебра?

- Будущему учителю алгебры.

https://zen.yandex.ru/media/school/da-komu-...90a9100aa270bcc


--------------------
Best regards,
Akaceya ...
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение
Николай Петрович
сообщение 1.2.2020, 17:47
Сообщение #15


Я такой же, как все: я не похож ни на кого другого.


Группа: Пользователь
Сообщений: 4439
Регистрация: 7.10.2014
Из: Королёв
Пользователь №: 2324



Цитата(akaceya @ 1.2.2020, 14:49) *
Да кому нужна ваша алгебра?!
https://zen.yandex.ru/media/school/da-komu-...90a9100aa270bcc

Прочитал, пройдя по этой ссылке,и обратил внимание на этот кусок:

Мы не объясняем детям и родителям, для чего нужны знания школьной программы. Плохо делали это раньше, а теперь это сделать совсем проблематично. Ведь сейчас зачем нужны знания? Сдать ЕГЭ. Зачем сдать ЕГЭ? Чтобы поступить в ВУЗ. А зачем поступить в ВУЗ? Этого сейчас почти никто не знает, но поступить нужно. На всякий случай.

Вероятно, родители говорят так, основываясь на своём мнении о престижности высшего образования, о больших возможностях устроиться на хорошую работу при наличии документа о высшем образовании.
Но в конечном счёте успех определяет не документ, а знания и умения. И ещё соответствие профиля работы имеющимся у человека наклонностям и способностям. У нас на работе был начальник лаборатории, не имевший высшего образования, зато имевший знания и организаторские способности. Он даже был включён в список лиц, которым была присуждена одна на всех Ленинская премия.
Детей надо мотивировать, по-моему, признанием их сильных сторон и перспективой достижения ещё больших успехов в том, в чём сейчас имеются успехи. Надо, чтобы дети посещали кружки, соответствующие их интересам. Надеюсь,что в этих кружках ребёнок получает возможность сравнить себя с другими.
Не надо освобождать детей от обязанностей по дому. Если говорить ребёнку, что его главная (а на деле единственная) обязанность — хорошо учиться,то в своей семейной жизни он может поставить вопрос похожим образом: моя единственная обязанность — зарабатывать деньги. Пусть обязанность по дому будет небольшой, но должен быть родительский контроль за её исполнением. Это родителям контролировать проще, чем учёбу. Если будет контроль, то ребёнок с о временем придёт к мысли: лучше я буду сам от себя требовать хорошее исполнение, чем это будет делать родитель или (в будущем) начальник.

Активные ссылки в сообщениях #1 и #3 не работают должным образом.


--------------------
Почти перестал публиковать сообщения в этом форуме, потому что без обратной связи делать это неинтересно.
Стал редко просматривать сообщения в форуме и другую доступную без авторизации обновляемую информацию в нём.
По-прежнему активен в интернете, почти всюду — с теми же, что здесь, никнеймом и аватаром.

Дата помещения этой подписи "О себе" — 19.02.2024
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение

Ответить в данную темуНачать новую тему
1 чел. читают эту тему (гостей: 1, скрытых пользователей: 0)
Пользователей: 0

 



RSS Текстовая версия Сейчас: 28.3.2024, 15:21