IPB

Здравствуйте, гость ( Вход | Регистрация )

Активные темы за последние сутки
Новые сообщения с Вашего последнего посещения
Главная страница форума
Отгадки
Николай Петрович
сообщение 20.5.2015, 18:59
Сообщение #81


Бывший активный участник


Группа: Пользователь
Сообщений: 4442
Регистрация: 7.10.2014
Из: Королёв
Пользователь №: 2324



Эта тема существует для того, чтобы посетителю темы "Загадки", выбирающему из неё загадку для самостоятельного решения, не попадались на глаза отгадки.




---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


1. Идёт директор школы по коридору и видит: сын отца директора школы разговаривает с отцом сына директора. Как такое может быть?

Рисуем родословное дерево
P.S. Неправильно: отец директора не может быть одновременно отцом его сына.
Правильный ответ см. ниже (сообщение #8).



2. У двух братьев одна сестра, у сестры есть ещё одна сестра, а у сестры есть два брата. Сколько человек всего?

Рисуем схему родственных отношений


3. В кармане лежат две монеты на общую сумму 15 копеек. Одна из них не пятак. Что это за монеты?

Как правильно ответили Любаша и Ann, это 10 и 5 копеек. Первая из монет не пятак. Другого ответа быть не может уже потому, что нет и никогда не было монет другого достоинства, способных в паре составить сумму 15 копеек.


Все три задачи требуют умения вникать в формулировки условий. Тот, кому приходилось вести деловую переписку при, мягко говоря, неполном совпадении интересов сторон, тот встречался с гораздо более изощрённой альтернативой ясного изложения. Требуемое при этом умение называют умением читать документы.
Вот в качестве предисловия книжный пример: если вы не прирождённый корректор и вам в тексте встретится слово «элекртечиство», то вы, возможно, не остановите на нём своё внимание, восприняв его как «электричество».
При чтении какого-либо слова в документе можно смириться с тем, что в нём пропущена одна буква или нарушен порядок букв, если при этом смысл слова не изменился, не потерялся, не возникло двусмысленности. Но бывает, что мы читаем документ и как бы не замечаем одного слова в предложении, а это говорит о недостаточно хорошем умении читать документы. Не заметив одно слово в одном предложении, часто можно недостаточно хорошо или неправильно понять весь документ.


--------------------
Я такой же, как все: я не похож ни на кого другого.
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение

Сообщений в этой теме


Ответить в данную темуНачать новую тему
1 чел. читают эту тему (гостей: 1, скрытых пользователей: 0)
Пользователей: 0

 



RSS Текстовая версия Сейчас: 20.5.2024, 2:03